小升初学校（中考）

2025-07-29 07:18:01 阅读 863 评论 0

摘要：中考、小升初，我们都面临择校的问题，也是公立学校和私立学校直面竞争的时候；看看下面的分析，一定会对你有所帮助，点赞、收藏注：本文只针对三四线城市，一二线城市不做评价公立、私立学校区别、很大、办学目的不同公立学校为满足本区域，各阶层的教育需求；普惠，多走读私

中考、小升初，我们都面临择校的问题，也是公立学校和私立学校直面竞争的时候；
看看下面的分析，一定会对你有所帮助，
点赞、收藏
注：本文只针对三四线城市，一二线城市不做评价
公立、私立学校区别、很大、
办学目的不同
公立学校为满足本区域，各阶层的教育需求；普惠，多走读私立学校为盈利而采取的一种经营形式；有购买能力的人群，多住校
所以，公立学校多以持续性、稳定推进教学进度、完成教学大纲为目的，教学氛围较为温和，尤其是重点学校校风、校纪都很好，学生精神面貌也很好；
私立学校为盈利，升学率第一，作为最有利的宣传工具，升学率是私立学校的命脉所在；同时会大力推进学校的口碑教育，师生关系融洽、课程多样、符合社会精英培养标准是基本要求，老师和蔼可亲，学生得到更多照顾，课余活动丰富多彩等等；做个不太合适的比喻，收费越高，享受的服务越周到，服务内容更全面，基本的市场规律
公立学校更有耐心地等待孩子成长，私立学校更没有耐心！
这句话很有道理。
因为教学指标放在那里，升学率就是硬性指标，没有升学率，私立学校就没有生源。
资金来源不同
公立，政府投入，校园环境多朴素、庄重，着重点在满足基本教育需求私立，多种形式自筹，校园环境多优美、现代，着重点在突出学校自我形象
收费高，私立必备特征，为收费高制造更多的理由和条件，是私立学校校园宣传的重点，硬件设施一定会到第一阶层，从好已经向奢华前进了很多；学生礼服、学生活动也从满足基本需求走向形象树立，学校宣传层面，看看学生的才艺表演就知道了。没办法，这是生存需要。
公办民助:指组织的性质是公有的，但是，接受民间的辅助。
民办公助:指组织的性质是民办的，不过，接受公家的辅助。
教师来源不同
公立，教师绝大多数自己招聘，自己培养，学校越优秀，传承痕迹越明显；招聘有极其严格的标准，即便工资再低，也会有很多人去应聘私立，首批教师肯定是“挖来的”，后续还会“挖”；招聘成熟教师是首选，新手也招，够用就行
公立学校，教师的社会地位是很高的，重点学校更是如此，教师得到的尊重和社会认可是私立学校无法比拟的，导致教师更多的为工作感到自豪，工作时间一般比较长，很多好学校的教师都是老教师，年轻教师也是高学历历练出来的，教师资源很厚重。
私立学校，教师首要是能完成教学基本工作，次要保证学生课后活动有序，住宿安全；除了学校花重金请过来的学科带头人，其他老师要全方位照顾学生的饮食起居，新教师的深造、学习、发展都要掺杂其中，所以说“这是奋斗的青春”；这也导致了教室风格传承难度增加，学校教学质量没有教师梯队保证，个别代课多的重点老师一旦有变动，学生受到影响很大。
学生来源不同
公立，以“考”为主，学生质量统一，分数不够，进入门槛难度很大；私立，以“招”为主，学生质量部分考虑，主要以学费支付能力为门槛；
人以类聚，人在不同环境和阶段，因为评价标准不同造成人员群体划分；学生阶段的考试就是这样一个“硬性标准”，考试成绩让学习能力、自律能力、智力水平基本相同的学生进入某一层次学校是公立学校的招生形式；
学生来源基本奠定了一个学校的校风、校纪和学生的精神面貌，同时肯定了家长和家庭环境的付出程度，校风好的学校，孩子的眼睛都是亮的，因为充满希望！
相互促进，相互带动，以进步为荣，良好的学习环境让学生更多投入到学习中，积极迎接挑战和学业上的困难，锻炼自己。
私立学校在这方面遇到的困难相对较大，因为以招为主，要完成利润目标，否则就会生存不下去，导致学生入校的评价标准更宽泛，可以有多种渠道进入不同班型，满足所有有支付能力的家长；“没时间陪孩子的高收入家庭”的比例会相对较高。
一类人群有一类人群的优点，同时也有不可避免的问题，学生情况的复杂导致了教学管理的复杂，教学管理的复杂导致了教师工作量的复杂，教师工作量的加大又导致教师团队的不稳定，如此往复。
同时学生层次不同也难以形成统一、良好的学风，无奈之下，私立学校都会在内部设立“重点班”，重点班就是要冲击升学率，保证升学率，保障学校的口碑和招生，学校会不遗余力投入，力求效果；
这种情形下，学生的学习成绩会更多依赖于是否进入了重点班、升学目标班等学校投入更多力量的班级。
而大多数学生只会获得一段安全、快乐、幸福、洒脱的学校时光，当然，对有些家长来说，这就已经满足了要求，所以私立学校是有生存条件的。
学生人际关系网不同
公立学校的学生基本来源于一个地区，如果不外出，就会在当地形成一个稳定的关系网，对孩子踏入社会有一定的资源储备，而且大多数还比较好；
私立学校的学生来自不同方向，毕业分开的概率更大，虽然交往层次更丰富，但距离踏入社会居住地的不同往往作用更大；
获得支持不同
公立，尤其是地区的重点公立学校，承担着地区升学率的重担，会得到当地政府的大力支持和政策倾斜，你看看，大多数普通公务人员的孩子都会集中在某一到两所重点公立学校，尤其是高中阶段；私立，每时每刻都在不遗余力地宣传自己的升学率，永远有危机感，为了树立自己教学效果好，全天候在努力，好的口碑基本集中在初中阶段；
很多地方，最好的幼儿园是公立的，最好的小学是公立的，最好的高中也是公立的，但最好的初中一般是私立的。（“好”的标准见仁见智，没有定义）
如果有条件，如何挑选学校？
升学率第一，由小学到高中重要性依次递增，不接受反驳；学校领导班子是否改变，兵熊熊一个，将熊熊一窝，校长很重要；尤其私立学校，重要领导更换往往意味着办学风格变化；你孩子入学时间，符不符合学校开办年头规律，三年一循环，看教师配套和升学率是否一致；每三年一届学生，教师更换，主力教师是否仍担任主力课程教学任务，也就是打出学校名声的那一届老师还在吗？如果一年好，往后一年不如一年，教师流失，那就有点问题了，在私立学校就象征着，收缩教师投入，扩大招生规模，赚取名声红利的开始，教学质量有滑坡风险，慎重！教师教龄，阶梯状分布合理不合理，轮到孩子入学看教师担任过哪些方面的工作；看学校周六或周五放学时，校门口50米内外学生的行为学生抽烟、衣着不整、女生化浓妆是否普遍
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