曲阜师范大学校训（母校曲阜师范大学）

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作者|杨小米 编辑|欣欣

来源|遇见小mi（ID：yujianxiaomi2015）

2018年，我出版第一本书《行动变现》时，很荣幸回我的母校曲阜师范大学做了一场报告，当时，我还写了一篇文章《我的母校曲阜师范大学：有光的地方，就有人在学习。》

▲有光的地方，就有人读书

2020年12月27日，是我的母校曲阜师范大学65周年校庆的日子。

得知这个消息，我心情挺激动的，我对母校充满了感激之情，毕业9年了，从母校学到的东西，到今天依然令我非常受益；

母校的精神，让我走过很多艰难时刻，继续前行；

还有母校踏实的学风，在这里努力奋斗4年后，奠定我以后学业和事业的基础，让我走得更远。

回想我的经历，母校一直影响着我。

2007年，我考入曲师大，在曲阜师范大学曲阜校区读书，曲阜是孔孟之乡，从城市来讲，曲阜只是济宁市下面的一个县级市，很小，但我认为中国文化的根在这里，这是一所很有文化底蕴的学校。

“学而不厌，诲人不倦。”这是我们学校的校训，在曲师大的四年，我感觉自己的人生没有虚度。

▲母校校训

作为心理学专业的学生，大学期间，受益于母校的学术氛围，我在图书馆看了很多书。

▲母校图书馆

大学时，我跟着老师做科研实践。大三时，我就搞定了毕业论文，提交给心理学大会，还被选中了，去做了一个报告。

在实践过程中，我从分析数据，到独立完成项目，这些经历对我来说非常有益，养成了我的习惯：研究各种方法，做什么事，先去了解情况，做调研，进行分析，总结，已经成为本能。

2011年，我大学毕业。一开始，我做销售，从底薪800到月入过万，成为一名TOP1销售。

2013年，我离开家乡去了上海，从起步阶段做到市场总监，后来又转行做自媒体，创办了自己的自媒体品牌「遇见小mi」，并拥有了50万+粉丝，全网粉丝100万+。

这期间，我做的一件件事，不断强化我思考、做事的路径，在母校学习心理学这四年，成为了我的底蕴。

如今，我创业已经3年了，有了属于自己的公司和团队，如果说母校给予了我什么，那种踏实做事、不断学习的精神对我的事业帮助很大，让我感激至今。

除了我以外，我认识的学长学姐、大学的同学们，也深受母校影响，在自己的岗位上发光发热，我特别想分享大学四年上铺室友Star的几个小故事，听她说起这些事我非常感动。

作为一名语文老师，她认真、负责、坚守、敬业，不为名利，乐在其中，是一个在平凡岗位上坚守着的曲师人，也是许许多多曲师校友的缩影。

01 学生家长激动地对她说，“没想到我们家也能出一个写作的。”

我的室友Star，是一名小学语文教师，也是一名班主任，从一年级教到五年级，从教有五年多了。

她带过的学生作文都不错，他们先后在《小学生作文》、《故事作文》、《幽默小读者》、《趣味作文》、《童话party》上发表了作文。

今年她休完产假，回学校后接了一个新班，三年级的一个班。这是她第二次教三年级。

三年级是个坎，如果把小学语文学习比作盖楼，一二年级是用字词打地基，三年级开始要建楼了。

为了教三年级孩子写好作文，她想了一个非常好的办法，把作文课假设成一种情境：我们全班都在办杂志，作文题目做成征稿函，向全班征稿。

她精心挑选题目：

选择大部分人都有的生活经验（比如：我喜欢的一本书），或者是偏于想象的题目（比如：爸爸带你到附近养老院做义工，你发现这里的老人都有超能力，你会和他们发生怎样的故事），再或者文体新用的题目（比如：用说明书的形式写自我介绍）。

学生对这样的题目很感兴趣，有得写，基本不会出现不知道写什么的情况。

创造多种平台给不同层次的学生发表的机会，作文讲评课，把写得好的字词、句子甚至标点做到ppt上，给学生口头发表，这是第一级发表。

做班报，挑选每个单元作文中的佳作出在班报上，和学生说班报的中间位置留给写得最好的一篇，每一期班报印发给每个学生，这是第二级发表。

这对学生的激励作用很大，为了争取到班报中心的c位，平时写字很潦草的小w找她把作文改了八遍。

那一期，小w成了班级写作黑马。

后来她把小w的这篇作文投到了《故事作文》杂志，发表了，他拿到了稿费，写作热情被点燃了。

小w爸爸是卖烤鸭的，小学文化，拿到孩子发表的杂志和稿费，激动得热泪盈眶，“没想到我们家也能出一个写作的，都是老师教得好。”

她说，毕业于这所孔子家乡大学，“学而不厌、诲人不倦”的校训精神深深影响着她的教育理念。

▲母校孔子像

02 “不好意思老师，我家孩子不聪明，估计要给你拖后腿了…… ”

Star班上的暖心同学是个很懂事的孩子，但到三年级，她开始跟不上学习的节奏了，学习很吃力，考试成绩下滑。

每次考完试，她妈妈都说：“我闺女估计要给你拖后腿，我不好意思，这孩子不聪明，我在家使了力也不行。”

暖心妈是个幼师，是他们幼儿园的骨干教师，可无论暖心妈怎么教，暖心作文和数学就是不开窍。

妈妈每天让她背一个故事，想让她的作文语言更丰富，她还是写不出丰富的句子，五年级还是停留在“红红的脸蛋像苹果”这种程度。

数学从一年级起就十分吃力，只能考80来分（满分100），每天练习算数，但还是算得很慢。

“我和她爸爸都不笨，孩子却不聪明，我很正视现实，他爸不让我说孩子笨，说孩子只是开窍晚。”

▲校园风景

Star也相信暖心是开窍晚，应该扬长避短，多给孩子一些成功体验，少感受点成绩的挫折，才能保持住孩子的积极向上。

学校里有文艺汇演、主持的机会，她就鼓励暖心去试试。在学校帮暖心练，让她努力通过每一次文艺演出和主持的选拔。

暖心在这些方面真的很擅长，从二年级开始，就是升旗仪式的常驻主持人，每次六一演出都有她的独唱曲目。

这些成功激励了暖心，一些成功的经验，比如背主持台词的功力正向语文背诵上迁移，有助于学好语文。

之后，她的成绩虽然不是出类拔萃，也能维持在90分（总分100）的水平。

能帮助孩子提升和发现自己的优点，也得益于Star在大学期间心理学的学习。

她说，心理学上有一些测试人的学习风格类型的量表，比如《所罗门学习风格量表》等，在教学中也能用到，当然一个量表的测定是一个阶段的表现，要以发展的眼光看孩子。

03 遇见被催债公司要挟的家长，做班主任是种修行

Star班上有个叫小L的孩子，她的家长开了家皮包公司，在互联网上贷了很多款，现在欠债100万，还把Star的电话号码发给催债公司，让她备受骚扰。

她想到班级群里家长们的群昵称备注都是“某某家长+电话”。她的电话被泄露了，其他家长的电话也有可能被泄露。

为了解决这件事，她发了个群公告，为了保护小L隐私，只把追债的事情描述了下，没有点名是谁，提醒大家删除群昵称里面的电话号码，以防止被骚扰。

同时，她也非常关心没有安全感的小L。

为了帮助小L，她做了这些事：

① 创设包容的班级氛围，让小L得到更多理解。

Star给孩子们讲了卢娜的故事，播放了《哈利·波特和凤凰社》这部电影，引导他们理解特立独行的卢娜。

让他们思考，假设自己是哈利·波特、罗恩、金妮、纳威，他们会怎么对待卢娜。

又引申到生活中，让他们想想生活中有没有这样的人，应该怎么做。有些聪慧的孩子马上能想到小L，借由这些聪慧孩子的引领，其他孩子也大体明白了。

这之后，有天下午，小L没来上学，打电话，发QQ音频，她都没接。

下午第一节孩子们上体育外堂课，过了没一会儿，有同学说，发现小L了。她站在学校不开的那个大门外边，因为迟到了，不敢进来，呆呆地望着大家。

孩子们自告奋勇地劝说她，让她赶快从另一个大门进来，有的直接跑到另一个大门去接她，让她感觉到班级的温暖。

② 借助学生的力量帮助小L，给小L的人际交往划个界限。

小荷是班里第一个接纳小L并和她做朋友的人。小L对小荷的态度很重视，小荷能对小L施加影响。

如果借助小荷的力量，就可以帮助小L。她鼓励小荷和小L交往。

借助哈利·波特的故事，她称赞小荷是像金妮一样的姑娘，金妮是最早和卢娜做朋友的。

小荷也是第一个和小L做朋友的人。

③ 助人自助，引导小L学会坦然面对自己的处境和解决基本人际交往纠纷的方法。

在发了提醒家长们注意手机号的公告后一天，Star把小L单独叫出来，猜想她已经看到公告了。

Star告诉小L：

她家欠债的事情，老师不会和别的同学或者家长说；嘱咐她注意安全，放学一定和大家一起走，不要落单；安抚她在学校里说话可以洪亮点，不用害怕，没有坏人可以从学校把人带走；……

这给了小L很多安全感。

现在小L已经从小学毕业，Star说，希望无论日后她遇到什么情况，心里曾因为被集体、同学、老师温暖过，就不会放弃对未来的期许，不会放弃自身的努力。

这是三个Star教学中的小故事，像我们的很多校友一样，在平凡的岗位上，做着不平凡的事情，将母校的精神传承下去。

▲校园雪景

今年，我也看到母校取得了很多好成绩：

首先，教育部正式公布了第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）评选结果，曲阜师范大学共有8项成果获奖，创造学校历史最好成绩。

其中，以第一单位获一等奖1项、二等奖3项，以第二单位获一等奖1项、二等奖2项，以第三单位获二等奖1项，实现了学校在该评选中一等奖零的突破。

学校获奖总数位列全国高校第71位，全国师范类高校第17位，山东省属高校第1位。

在本届评选中，曲阜师大成为全国60所荣获一等奖的高校之一，也是山东唯一获得一等奖的省属高校。

还有，学校建设的中国首座教师题材博物馆“中国教师博物馆”得到教育部大力支持，陈宝生部长在全国教师发展大会上提出了“支持中国教师博物馆‘教师摇篮—百年师范教育’专题馆等有关活动”。

学校还在第八届山东省师范生技能大赛中再获一等奖总数和获奖总数的“双料”冠军。大赛一共举行了八届，其中曲阜师大有六次获得冠军。

不仅如此，学校还获评了全国文明校园、教育部师德师风建设基地，在人文社会科学奖、科研立项方面实现重大突破，达成了学术影响力不断跃升等等一系列成绩。

看到母校展现出“立时代之潮头、通古今之变化、发思想之先声”的使命担当，作为校友，我真的是与有荣焉。

未来，母校这种学习精神，我会一直保持下去。