云顶学校（深圳云顶学校）

深圳云顶学校：如何让落后的学生变为先进？

以下内容是由深圳云顶学校课程总监、国际教育顶级专家陈大维老师为大家分享的“如何让落后的学生变为先进？”

学生落后，有多种原因，在国内工作中，我认为将这些原因不仅仅要分析清楚，还要以正能量的态度去对待这些原因，我总结了原因的大致类型，有：个人发展中的问题、家庭环境的问题、家长和学生的互动交流问题、教师与学生的问题、学校同学交流的问题以及遗传基因的问题。

要立竿见影地解决落后学生的问题，其核心任务在于必须和落后学生成为至诚至真的朋友，教师要将满身的教学智慧化为满怀的工作热忱，对落后学生的强力关注、热情关心和频繁的教学，不仅让落后学生取得翻天覆地的进步，还能够使教师自身得到专业和修养上的进步。

国际上的世界级大学与国内大学的最大的不同点就是：世界级大学是一个欢迎学有所成、专致于兴趣的学生们进场，而国内大学向刻苦学习、努力考试的孩子们发放有限的入场门票。因此，国际教育除了为优秀的学生提供学习平台，也为落后的学生提供了一条光明大道。

换位思考，落后的学生其实没有任何“落后”，依我多年经验，“落后”这两个字无非是学习成绩不理想、个人有生活恶习、操守行为不检点或者天生有学习障碍，事实上，违法乱纪者已经由司法部门去处理了，残疾智障者有专门的社会照顾了，学校丝毫没有接触到这两类学生，所谓“落后”，只是一种现象，是一个可以迅速改变的现象。

综观中外学校，教师面对落后学生的措手无策，实际上反映出教师自身的落后状况，表现在：可以和落后生交朋友吗？可以同情别人的困苦吗？可以接受和应对敌意与挑战吗？可以坚强地隐忍自己的委屈吗？可以坚持不懈地开展工作吗？读书人到了教书匠这个位置，讲究的是一片“匠心”，从细节工夫里见真章。

站在人生历程lifespan角度，“落后”和“先进”只是不断替换的角色，我在生活中看到大批平常普通的人年轻时都是科技大学少年班的天才，又看到许多少年时代“十分落后”的青年才俊如今驰骋职场，对比之下，真正感觉到现代教书匠，已经摇身成为艺术导演，孩子们成长的这出大戏，全靠老师们如何去编导了! 补充一句：家长只能是场记和跑龙套的，千万别去抢导演的饭碗，否则，“落后”变“先进”这台戏会乱成一锅粥。

来源：深圳市云顶学校官方公众号

重庆巴蜀常春藤学校：高中部军事训练营开营

盛夏八月，骄阳和青春一起怒放。

重庆市巴蜀常春藤学校高2023届学子们挥别了跟消夏避暑有关的一切安逸，拖着沉甸甸的行李，来到歌乐山顶，迎接比手中行李更有分量的高中第一课——新生军事训练营。

新生军训将是用汗水和毅力浇筑的一课，更是关乎责任、荣誉和使命的一课。

“壮志凌云平步起，雄关漫道从头越。”重庆市巴蜀常春藤学校赖玲琳老师代表学校老师，为学子们送出寄语和期许，“军训，是同学们迈入高中的第一课。

希望大家耐得辛苦，耐得枯燥；严格训练，严格要求；遵守纪律，争当标兵；一致团结，其利断金。”

养严格的纪律性、良好的集体意识、吃苦耐劳的精神和强烈的爱国主义精神是军训最大的意义所在。

如何像一个军人一样站立、端坐、下蹲、盘坐、行走、听指令、整理内务，并和团队协作完成任务，是贯穿整个新生军事训练营的主要内容。

重庆巴蜀常春藤学校衷心希望春藤学子在接下来的训练中：得军令、练军姿、树军心、扬军威、铸军魂！

高中生活已经掀开了崭新的一页，这一页无疑会缤纷多彩，但辉煌与否，绚烂与否，还需要学生们亲手去描绘，希望大家从军训中汲取人生智慧，铺就人生底色，在三年的生活中勤奋学习，勇于拼搏，挖掘潜能，实现自我，从巴蜀常春藤这个理想的殿堂起飞！

来源：重庆巴蜀常春藤学校官方公众号

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