学校信息化建设方案(智慧校园建设总体建设方案)

 2025-07-29 09:39:01  阅读 79  评论 0

摘要:【版权声明】本文部分内容来源网络,仅用于行业知识分享,供个人学习参考,不得作商业用途。【侵删致歉】如有侵权请联系我,将在收到信息后第一时间进行删除!一、智慧校园是什么?如何定义?智慧校园的定义:是指以物联网为核心的智慧化的校园学习、生活一体化的环境,通过信

【版权声明】本文部分内容来源网络,仅用于行业知识分享,供个人学习参考,不得作商业用途。

【侵删致歉】如有侵权请联系我,将在收到信息后第一时间进行删除!

一、智慧校园是什么?如何定义?

智慧校园的定义:是指以物联网为核心的智慧化的校园学习、生活一体化的环境,通过信息化手段将教学、教务管理和校园生活进行充分融合,实现智慧化服务和管理的校园模式。

二、智慧校园与传统校园的区别

如今智慧校园已成为未来趋势,我国的校园环境经历了巨大的改变,智慧校园和我们熟知的传统校园有哪些不一样的地方呢?让我们来下智慧校园“智慧”在哪里呢?

传统校园的上课方式:授课老师在讲台上对着黑板写写画画,给一个满是学生的课堂讲课,学生在纸质的厚厚的课本中来学习新的知识 。

智慧校园教室上课方式:老师只需要在一个镜头下开展教课,各个接入的课室电子显示屏上就可以实时同步老师视频教学,实现优秀师资合理共享,教课范畴实现大幅提高,还可以进行录视频或远程进行学生、教师讲座等等。

传统校园的考勤方式:

传统的考勤方式,学生进入教室后,老师挨个点名,学生答到,非常浪费课堂的学习时间。

慧校园无感知考勤:

学生佩戴蓝牙手环或者校徽,在学生走入教室或者坐在座位上的时候,就可以自动对学生做无感知考勤,30秒内可完成50个学生的考勤记录,考勤记录数据会同步发送到老师手持终端中,老师可一目了然看到学生的出勤情况,是否有学生未出勤或走错教室。

智慧校园与传统校园的区别还有很多方面,智慧校园大大节省了校方对学生的管理以及改变了老师课堂的教学方式。

三、智慧校园特征

综合运用物联网、大数据、人工智能等新兴技术;

构建智能感知环境,构建新式的教务课堂空間,智能识别老师学生群体的学习、工作场景和个体特性;

促进教课、学习、管理、生活和文化的流程优化与体统重构;

提升教育人才培养质量和教育管理决策水平;

建立“可认知、可诊断、可分析、可自愈”的新式校园生态。

四、智慧校园系统平台功能

智慧校园数据中心

智慧校园数据中心是智慧校园建设的核心,它就如同一栋大楼的地基和框架智慧校园数据中心是各应用系统公共运行的环境,提供底层及集成服务,各类应用系统运行于平台之上,实现统一的系统登录、安全认证、数据交换与共享、服务入口。

统一用户中心

所有软件只有一个用户中心,即学校添加和管理师生信息,只需在用户中心进行操作即可。不需要在多个软件中进行操作。用户中心采用实名制管理。对教师职务、任课信息等进行设置。实现用户身份的全生命周期管理。

统一认证中心

统一身份认证是平台门户网站功能的重要特征,是为用户提供“一站式”服务的基础和前提。根据自身特点和条件制定统一认证方案(IP认证、帐号加密码认证、第三方系统认证等),包括认证整合、统一用户授权和单点登录。所有软件实现充分互联,即师生在任何一个模块登陆后,都可以无缝进入到他所拥有的其他软件模块,不需要重复登录。实现单点登录。同样,选择退出系统时,所有其他能操作的业务系统都将同时退出。

统一数据中心

为了避免各应用系统反复录入数据,消除各应用系统间的“信息孤岛”局面,智慧校园采用统一数据中心。所有子系统,各模块之间是高度集成的,且可以和学校其他的第三方系统进行集成,也可以兼容以后的第三方系统。本平台有多种标准接口,使各数据中心之间可以进行数据传输和转换,实现数据的交换、共享与整合。实现上下贯通、左右衔接、互联互通、信息共享、互有侧重、互为支撑、安全畅通的智慧校园应用平台。

大数据报表中心

提供一站式大数据分析产品及解决方案,综合各业务系统数据,结合大数据算法,对数据进行统计、分析、输出,使之对老师、学生、管理者的工作、学习提供支撑作用可以帮助用户快速搭建大数据分析平台,敏捷制作专属分析报告,并为用户提供灵活的交互式分析操作,在业务协作过程中快速释放数据价值。

具体建设方案详见下文,完整资料领取方式请见文末,部分资料内容如下:

智慧校园建设总体建设方案

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