合肥北城中学2017高考（合肥一中督导合肥北城中学高三二轮教学工作圆满落幕）

伴随2018年3月28日长丰县人民政府与合肥一中合作办学签约仪式的成功举办，合肥一中与合肥北城中学的交流融合日趋频繁和明朗化。教育本身便不是一个人的战役，哲学家雅斯贝尔斯早已对“什么是教育”有过这样的定义：教育意味着一棵树摇动另一棵树；一朵云推动另一朵云；一个灵魂唤醒另一个灵魂。同样,对于老师的成长我们也要借助更多的力量来助推。自4月16日，合肥北城中学诚邀合肥一中九大学科专家组来校进行为期一周的高三二轮教学督导活动，实现南北对话无缝对接，科学备考高效教学，此次活动历经前期筹划、课堂实施和总结反馈三个阶段，收到良好的效果。

前期筹划细针密缕

凡事预则立，不预则废。合肥一中的督导教学是两校交流的重要方式，历年来在高三诊断教学中也是不可或缺的主要方式。此次活动，学校领导和年级部在前期准备时仍然召开多次碰头会，共商活动相关事宜，就活动的组织方式、时间地点的安排布局、沟通准备、安全问题、预期成果等进行反复磋商，最终确定活动计划。并在活动前一周做好相关专家和展示课老师的告知。年级部在活动的准备上更是凸显一贯的工作精细态度，保证活动细致有序推进。大到课程的人员安排小到茶水的供应、座椅的准备乃至相关材料的印制，都能做到承包到人细化到点，一切准备只为活动有序高效。

立足课堂丝分缕析

活动开展是以教研组为单位，将课程安排在集体备课期间，以课程展示和课堂研讨的方式，与合肥一中专家面对面交流沟通探讨有效复习的方法和策略。各科目展示的老师均在课前做好集备、个备、说课、磨课，做到一人上课全家动员，全组老师参与头脑风暴完善课件和教学流程，力求以最优的状态和最美的课堂展示自我和研讨问题。期间，合肥一中高三年级部主任孔华莅临一线参与观摩，并在相应学科研讨中发表意见和建议。孔华提到，教学是一项有缺憾的艺术，教无定式学无定法，但是对于高三学生而言，高效才是硬道理，老师需将教学的效度时刻挂在心上。童智祥校长也发表类似见解，高考这场战役就是要见出高低胜负，而这些结果可能就在每一堂课中，在每一个细节里。

落实成果天衣无缝

课程研讨之后，每一学科都要形成具体的教学反馈和反思意见稿，之后在组内进行二次研讨完善教学。课程和研讨不是目的，对于我们这样的年轻学校和青年教师而言，抓住机遇在前辈面前袒露自己的缺点，引发更多的思考和行动才是不断前进的动力和方向。活动之后，不少老师也有这样的坦言：巨人的肩膀，自然而然地有一种厚重和敦实 ，因为这一平台，北城中学的老师更具远见卓识，更有底气力量，大家不约而同有了更多期待：共融，共赢。