我是一名小学语文老师,也是两个孩子的姥姥,现正办理退休手续,开启了我的陪娃模式。
9月7日,星期二。
女儿今天请了一天假,要去医院检查身体,而我决定今天中午在自己家做午饭,到时接大回来吃,这样,就解决了树姥爷中午吃饭的问题了。
中午接大树时,女儿正好从医院回来,她说要去接,可是又不知道接孩子的位置,我和她一起去接的。
大树看到妈妈来接特别高兴,“妈妈,你怎么来接我呢?你没上班?”
我替她回答:“你妈妈今天不太舒服,请假了。”
大树一上车就提出了额外要求,说他想吃汉堡,都馋了好几天了。我没吱声,本来我已经和好了面,要给他烤披萨吃的。
他妈真是惯着他,接着就拉着去金孚隆买了汉堡套餐,我在车上等着的时候,看了好几次时间,我怕午饭吃得太晚会耽误大树午休。
还好,到家时,11:30,我马不停蹄地去做饭,大树洗了手吃汉堡。
中午的菜是炒芦笋、烤鹅、煮牛肉,主食是馒头、玉米段。
我们吃饭的时候,大树又坐在桌前吃了点儿芦笋,这孩子什么菜都能吃点,不挑食,在这一点上还不错。
(孩子喜欢吃的汉堡)
今天午睡,我就不用睡沙发了。在女儿家,因为她另一个卧室安装上下床,一直有松木味,没法在屋子里睡。
午睡后,树姥爷走之前,正好先把大树送到学校。女儿在家休息,而我,也趁着这个空去医院看眼睛,我的左眼角又出血了。
我这眼睛时不时地有毛病,前些日子刚去第二人民医院看过,医生说是过敏性角膜炎。今天趁女儿在家,时间宽裕,就来第一人民医院了。
别说,现在医院的大夫态度确实非常好了。给我看眼的大夫态度非常和蔼,给我做了检查,说没什么事,也说是过敏性角膜炎,但出血点得等它慢慢消解,不是一天两天就能褪去的。
大夫给我开了药,一个眼药水,一个凝胶,又嘱咐我怎么用。去取药时,拿药的美女大夫又跟我嘱咐了怎么用药。下午来医院看病的人少,我来回一共用了一个小时就回家了。
(网图)
下午放学前,女儿说还是她去接两个孩子,这样也好,我在家给孩子们做披萨,炸鸡米花。今天女婿开会,不回家吃晚饭,晚饭我就做得相对简单一些。
没想到,今天大树回家问我:“姥姥,你怎么不去接我呢?”
“今天妈妈有空,她要去接你的呀,怎么了?”我问。
“我这个妈妈,没真事,今天我是我们班最后一个走的,她都忘了接我了。”大树说。
“怎么回事?”我问女儿。
女儿告诉我,因为今天大树延时了,她接完小旗后,先带他回家了,到家后在电脑上干了一会儿活,有个数据急着上报,结果就晚了一会儿。好在大树一直等在那里,没有哭。
“你妈妈也真是,一忙起来,连孩子都忘记接了。没事,往后还是姥姥去接。”我安慰大树。
(我炸的鸡米花)
说到大树延时这事,我们纠结了一阵子。周一那天,我们还是在不延时的同学当中的,也就有10个不延时的。
可是周一晚上老师在班级群里就说,还是希望家长尽量让孩子延时,因为不延时是5:15,延时是5:40,时间间隔太近,第一拨还没送出去,第二拨就好放学了,这样增加了不少不安全因素。
于是,群里一个个家长跟老师说自家孩子要求延时。我们一直在群里没吱声,因为如果参加延时,两个孩子就得接两趟。我带小旗回家后,就得再带着小旗再去接哥哥,要是把小旗一人放在家里,我实不放心呀。
结果,到最后,只有大树还没有参加延时了。我想起我去年教的班里有个学生,全班也只是他一人不延时,说要去课外辅导班,那时我心里是不舒服的,觉得这孩子家长挺各一路的。
因此,我跟女儿商量:“不行咱也延时吧,班里只剩下他一人不延时,老师该不愿意了,就咱们事事多?”
女儿不太愿意:“真是,这延时不是自愿吗?这不成了强迫了吗?”
是呀,这成了强迫延时了。一年级小学生,刚入学,也没学多少东西,延时干什么?再说,延时本来是照顾那些没人接的孩子,可实情是,有些孩子不延时也有人接,为什么非要搞一刀切呢?
还有一个情况,周五是不延时4:40放学,周一至周四不延时就成了5:15放学,这个账是怎么算的?
算了吧,入了学校门,就得听学校的。我作为一个已退休的教师,对学校的决定绝对理解。
(刚出炉的披萨)
晚饭后,女儿帮大树梳理老师在群里发布的内容,大树告诉妈妈,他在学校里写数字没写完,结果不得到小红花,因为他没写完,但老师表扬他了,说他写得很认真。
我和女儿都对他说,没得小红花不要紧,写得慢也别着急,慢慢地认真写就行。
大树说,没写完的,等会儿他自己要写完。
可是,妈妈检查书包,发现大树一本书也没带回来。女儿笑了:“这个上学的,孩儿,你怎么一本书也没带回来?”
大树说:“带回来干什么?也用不到。老师说的写数字,我知道写哪些。”
我和女儿都笑了。这小孩,真会管理自己了?
(大树说,这次做的披萨味道不错,不过比必胜客的还差点。)
今天主要是对学校搞一刀切的延时服务不太满意。
本来,学校延时服务是为了缓解中小学生上学、放学时间与家长上下班的冲突;为帮助辅导孩子的家庭作业,给家长减负,但是,真实的情况却是,在学校里,老师会一直讲,学生会一直练,但无论放学多晚,作业还是照常布置,一点儿也不会少。
其实,这等于变相地加重了学生的课业负担,延时服务直接成了延时课堂,老师正儿八经地上起文化课了,学生的学习任务反而增多,家长和学生、包括老师也都怨言颇多。
而且,搞一刀切的延时服务,影响学生个性发展。很多家庭对孩子成长有自己的规划,有些家庭会让学生在放学后参加一些艺术类的学习,比如钢琴、舞蹈、绘画等,但如果有搞这种一刀切的延时服务,会挤占不少孩子的个性成长空间。
即使不参加艺术类学习,回家活动活动,帮家里人做做家务也是好的呀。
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