现在的生活越来越便捷,很多学生都是人手必备一个手机。但学校认为,学生该以学习为主,把手机带进校园会让孩子们沉迷手机“世界”,所以校方会禁止同学们把手机带进校园。
现在的社会发展迅速,很多东西都变得“网络化”,老师会把作业直接留到班级群里,有时还会进行网上讲课,学生在学习时遇见不懂的问题时,也会在网上查找资料等这一系列的事情。
但手机进入课堂,对学生来说,势必会影响他们对学习的态度以及考试成绩的。毕竟这个年纪的学生,自制力还是不足的,带手机上课,就会想着玩一玩,应该没有事,可一旦真的碰上了,就停不下来了。
对于这样的学生,老师就开始和他们玩起了“猫捉老鼠”的游戏,甚至在上课的过程中,开始突击检查,而学生们也开始和老师“斗智斗勇”。
中学生“花样”藏手机,这几个地方最靠谱,基本发现不了
随身携带手机
随身携带,听着不是很安全,但算是最保险的方法。一般老师在检查手机的时候,是不会进行搜身的,只要面对老师沉着冷静,还是很有可能躲过老师的“法眼”的!
藏在众多书本中
学生在上课期间,由于课本加起来比较多,书桌放不下,就会把书放在桌面上,摆放两排。学生就会把手机藏在书与书之间的夹缝中,有书的遮掩,老师找到的几率不会很大。不过时间长了,一直用这一招,也一定会被识破的。
藏在不用的厚书本里
把不用的厚书本,按照手机形状的大小和厚度挖一个洞,能正正好好地把手机放在里面。这个可是一个“大工程”,制作起来也是很不容易的。
粘在书桌下面
这个位置的隐蔽性是最强的,很多老师在搜查手机的时候,基本不会弯下腰去检查书桌下面。所以用胶带把手机粘在书桌下,可以很好地避开老师的检查。
学生带手机上学,会带来什么影响
第一,影响学生上课注意力。无论是初中还是高中,学校对于学生带手机进课堂的情况一直是不建议的,但还是会有一大批学生偷偷带手机上学。对于自制力好的同学,手机自然只是学习的工具。而对于那些自制力不足的学生,经不住手机的诱惑,抱着“我就看一下的心态”,不仅分散了学习注意力的,连周围的同学也会受到影响。
第二,沉迷网络“世界”。网络“世界”是丰富多彩的,其中游戏的吸引力是对学生最强的。网络上的游戏种类繁多,学生很容易沉迷游戏中无法自拔。
学生过于沉迷游戏世界,起早贪黑地玩游戏,得不到充分的睡眠,第二天上课无精打采,对学习有非常大的影响。
第三,容易造成攀比。正处于这个年纪的学生,是很容易产生攀比这种不良的心理。比如“今天谁谁谁带手机了,我也要带。”“他那个手机是新买的,我要一部新手机。”如果学生长时间处于这样一种攀比的心理,不仅对于学习方面产生影响,还会让孩子一直处于自卑的情绪中,对孩子的心理健康产生危害。
学校对于学生带手机一情况,应做出哪些“人性化”管理
许多家长会选择给孩子带手机,是因为有时学习时间长,孩子放学回家太晚,对于没有时间去接孩子放学的家长,手机是唯一的联系方式。
学校可以制办一些磁卡电话,给学生们办理好磁卡,并告诉老师家长的电话号码,保证孩子与家长的联系畅通。
对于学生带手机上学的问题老师要与家长达成共识,如果家长认为老师没收学生手机是限制学生的自由,那么对学校这边的工作是有很大影响的。因为学生有了家长的支持,对学校的管理制度是排斥的。
对于学校禁止手机入课堂的行为,一定要提前告诉学生。比如:“下周开始要对学生带手机一事,进行严格监督,我希望带手机的同学,在周末都带回家去。”先明确告知学生,让学生能够自觉遵守,而不是一定要采取强硬的态度,这样是治标不治本的。
【写在最后】
网络科技的发达,作为这个时代最新的一代,完全制止是不现实的,但老师和家长要和学生多沟通,给予正确的引导,多利用手机丰富自己的知识。
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