其实很多老师都清楚,有样东西影响了学生的学习成绩,但这样东西很难改变,而且这样东西老师也很难介入。这样东西就是一个人和其他同学之间的关系。
如果一个学生长期受到了其他同学的孤立,那么这个同学就会有两种成绩倾向:
第一种情况,如果这个学生性子比较要强,就是要通过成绩来证明自己,那么他很可能成绩反而会变得比较好,这种结局至少不坏。
第二种情况,如果这个学生他的性格比较软弱一些,那么在同学的歧视和孤立下,他的成绩也会随着他失落的情绪一落千丈。
作为学生而言,青少年都是非常渴望同学对他的这个认可的,他甚至可以为了得到同学对他的这个认可,去做一些让自己牺牲很大的事情。
更何况人本身就是群居动物,和周围人搞好关系非常重要,尤其是新初一、新高一的学生,刚刚迈入人生的新阶段。
第一点是和老师搞好关系,这条是通用所有在学科的。
一开学一定要在老师面前表现的无比的积极,让老师觉得你就是他的小跟班,尤其是新初一的学生,以及新高一的学生。一定要成为老师有深刻印象的,而且是有深刻好印象的学生,这样子你就能得到老师更多的关注,得到更多的关注也可以相应获得老师更多的庇护。
第二点还是和老师搞好关系。
毕竟老师相当于一个班的权威,他对你认可了,其他同学也会跟着老师来认可你。
但班主任老师大多数情况下比较忙,所以你可以换个方向:在你喜欢的学科、在你擅长的这个学科要积极回答问题,尽可能多的获得老师的表扬。
同时也要注意。获得老师足够表扬后你就可以收手了,把这个机会让给其他的同学,以免其他的同学嫉妒你。
还是那个简单的原理,学生对老师的评语是很看重的,如果哪个学生总是得到老师的这认可和表扬的话,而且这个人学生又没有其他惹人嫌的品质,那么他在同学之中就能得到老师赋予的威信。
第三点,通过共同点来交朋友。
人总是喜欢和自己有相同爱好或者相同经历的人。
你可以想方设法找到你们都感兴趣的共同话题,比如说你们共同读过的某些书、你们共同喜欢的某个游戏、你们共同喜欢的某个电影、共同喜欢的某种运动。
第四点,和自己的同桌、前后桌之间的关系处好关系,毕竟这些人离你位置最近,对你在校园的学习影响最大。
第五点,就是在学校里、在班级里有那么一两个自己的死党。
其实学生阶段死党的诞生很简单。
首先你们都有共同的这个喜好;其次你们之间互相欣赏;最后你们有共同的经历过某一个让双方都很兴奋的一个事件。
这个和心理学的吊桥效应很像,感兴趣的可以查一下吊桥效应。
第六点,和班里至少一半的同学维持着点头之交。
最后一点了,可能反常识一点,那就是永远不要忽视“商业互吹”的这个力量。
看到同学的优点要夸出来。
其实我们每一个人活的都很辛苦,但我们的教育体系都想把大家往圣人那个标准上来塑造,可惜我们并不能做到所谓“圣人”的标准。
相反,我们都有这个虚荣心,我们都希望获得其他人的认可。
所以你想获得其他同学拉近关系的最简单办法,就是及时且有依据地赞美他的优点:比如他学习刻苦,他数学学的好。他作文写的好……毕竟人的非理性,是要大于人的理性的。
最后祝同学在新学期都能找到自己最好的朋友和学习上的伙伴。
本文视频版本:想成为受同学老师欢迎的人!虽然害羞内向、不会说话怎么做?
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