小伙赢了高考 却（外卖小哥高考623分）

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前不久，26岁外卖小哥王威火了！

高考623分，位列湖北省1300名，成功实现了从外卖员到名校生的逆袭。

媒体们纷至沓来，想了解他的励志故事。

原以为他会激动得不能自已，没想到他冷静地说：“其实我是一个反面教材。”“告诉你的孩子，千万别学我。”

2013年，18岁的王威第一次高考，就获得了超出一本线60分的好成绩——590分，被中国农业大学食品工程和科学专业录取。

中国农业大学是985、211重点高校，王威本来以为自己前途似锦，却没想到到了课堂上，才发现自己其实不喜欢，也不擅长这个专业。

但是又不知道自己喜欢什么，该往哪里发展。学校老师建议他休学考虑清楚再返校，他也不敢做决定。

看着别的同学都在为考研和实习做准备，他颓废不堪，企图用游戏来逃避现实，最终因为挂科太多，被退学。

天之骄子，因为没有明确的人生目标，而荒废学业，着实可惜。

然而，从学校退学后，王威依旧没有目标和人生规划。

他在教育机构当过老师，在苦力市场当过搬运工。辗转回到老家后，他又开始送外卖，每天争分夺秒地干活，不停地为超时而道歉。

直到这时，他才意识到自己究竟想做什么。于是，他攒够了一年的学费、生活费、住宿费后，重新回到了校园。

前不久，当记者问他未来想做什么时，他坚定地说：“我想报考中南财经政法大学或华师，专业是财经或者教师。”

相比从前的激动欣喜，有了目标的他，也显得更为淡定：“白天把精力放在跑单上，赚够大学第一年的学费和生活费，晚上专心看书。”

2013年-2021年，他用了将近十年的时间，终于确定了自己的人生目标，并为之奋斗努力。

然而，人生有几个十年呢？

诚然，王威的经历令人感动，但更多的是警醒。

有多少孩子都像王威之前一样，把高考当做人生的“终点线”，以为“考上大学就好了”，却从来没想过为什么要考大学？考大学时要选什么专业？考入大学后要干什么？将来想要从事什么职业？

心理学专家海蒂·格兰特·霍尔沃森在《成功，动机与目标》一书中提到：

一个人最强的动机和最大的满足感来自自己选择的目标。

为什么很多孩子，赢在了高考，却“死”在了大学？原因不是突然失去了父母的监管，没有自控力。而是一直没有一个长远的目标，驱使自己前进。

没有目标的孩子，是缺乏人生动机的。这样的孩子，再努力都很难成功。

02

王威的经历，让我想起了一个“一心想争第一”的孩子的故事。

他叫吴谦益，别的孩子都在抱怨父母对自己要求太高，他却吐槽父母对自己要求太低。

有一次，他拿着年级第一的成绩单回家，却发现妈妈并不开心。反而考第三的那次，妈妈脸上有了笑容。

面对儿子的不解，妈妈说：“你当第一名我很为你自豪，但更多的是担心。”

因为她发现，儿子课桌上写着“第二就是落后”。

吴谦益对成绩的追求，已经变成了一种执拗。追求第一并没有错，但世界上除了“第一名”，还有很多其他值得追求的事情。

然而，当主持人陈铭问他：“你自己有什么目标吗？”

他愣了一下：“我目前还没有想好。”

听到这一句，不禁让人唏嘘。

多少孩子，和吴谦益一样，熬夜刷题，只为拿更高的分更好的名次，可是拿到了第一之后，要做什么？不知道。

一路狂奔，却没有目标。这样的孩子到了大学会怎么样？

适应力强的孩子，会在走了一段弯路后，迅速调整心态，重新寻找人生目标。

适应力不强的孩子，就没那么幸运。

他们要么因为不喜欢自己的专业，玩游戏逃避，最终被退学。近年来，不断有名校子弟被清退，就是最响亮的警钟。

要么因为找不到人生目标，陷入自我怀疑中，变得抑郁，不得已休学。

想起那位因抑郁休学的北大高考状元。

从初中到高中，6年里，除了吃饭睡觉，她把所有时间都用在学习上。她相信，只要考一个好大学，就能苦尽甘来。

但考上好大学后会怎样，她从来没有想过。

如愿进入北大后，她发现身边优秀的同学很多，他们不仅成绩好，还对未来有着清晰明确的规划，脚踏实地地向着目标前行。

可她却不知道自己在干嘛，更不知道自己想干嘛。

同辈压力，自我压力，让她几乎喘不过气，她只能靠喝酒缓解焦虑，开始逃课，甚至尝试自杀。

令人唏嘘。

美国斯坦福大学教育研究所教授威廉·戴蒙，痛心地发现：“这一代年轻人，本该确立志向，努力前行，结果却被空虚感长期困在了漂浮的状态。”

他们浑身充满力气，却不知道劲儿该往哪里使。

他们对未来充满希望，却不知道未来想做什么。

这样的孩子，再优秀都没用。

03

有目标的孩子，活得有多爽？

前不久大火的最美翻译官张京，就是最好的证明。

张京火起来是因为一段16分钟的精彩翻译。

3月18日在中美高层战略对话会议上，面对美方代表的 “刁难”，我方代表杨洁篪主任进行了一段16分钟即兴脱稿发言。

说完问了句翻译官张京：“要翻吗？这对译员也是个考验。”

但张京却在这极度紧张的场面里，流畅准确地完成了速记速翻。

让看过现场视频的网友大呼“太优秀”。

连对面的美国方人员，都忍不住赞叹：“We are going to give the translator a raise.”（我们要给翻译加个鸡腿。）

张京的优秀，很大一个原因就是很早就树立了人生目标。

早在十多年前的全国英语演讲大赛上，她就明确表示，自己的梦想是成为一名外交官。

为了实现目标，她高中考入浙江省一级重点中学杭州外国语学校。

拿到奖学金后，她利用假期去英国游学，锻炼自己的听力和口语。

高考时，她的分数明明可以上清华北大，但她坚定地选择了中国外交学院。

因为这是离她目标最近的地方。

读大学后，她不仅在专业课上取得好成绩，还积极参加各种演讲和辩论比赛。

果然，还没毕业的她，就收到了外交部的橄榄枝，正式成为外交部的一名翻译。之后，张京又用近十年的努力，成为了一名外交翻译官。

这一路上的苦，只有她自己知道：

“每天2小时新闻听力练习（早上8：00-9:00，16:00-17:00进行），要求BBC的原版新闻听一遍后翻译出来；

1个半小时中到英口译训练；

整个下午参加新闻发布会观摩，进行试译训练；

晚上进行3个小时的加餐训练，翻译领导人平时的讲话，每天晚上练到八九点钟。”

▲高级翻译的笔记

不过，对有目标的孩子来说，再多的苦都能坚持。

想起高燕定先生在《人生设计在童年》中说：

从小开始人生规划，设立人生目标，才可以在教育资源有限、生存竞争日益激烈的社会上保有立足之地，拥有美好的人生。

在这个生活水平不断提高，物质生活丰富的时代里，精神目标才是最宝贵的东西。

明明可以得过且过，但目标会让孩子井井有条地规划人生。

明明可以选择呆在舒适圈，但目标会让孩子不断打破自身局限。

目标，是孩子一生中最好的财富。

04

那么，父母该如何培养孩子的目标感呢？

戴蒙教授提出，父母可以用三个问题，帮孩子找到自己的目标。

第一个：“我对什么有兴趣？我做什么最享受？什么会让我发光？音乐、文学、数学、体育？”

第二个：“我最擅长什么？我的才能在哪里？”

第三个：“这世界需要什么？世界有哪些问题、机会，可以让我帮助别人？”

这三个问题，能激发孩子的思考，帮助孩子确认人生的目标。

当孩子对问题逐渐有了自己的想法和答案，父母可以更深层次地引导孩子为实现目标做准备。

比如，如果孩子想成为作家，父母可以帮孩子养成阅读的习惯。如果孩子想成为宇航员，父母则可以陪孩子一起运动。

拥有目标，就意味着拥有进步的动力。

然而，过于宏大的目标，要么会让孩子不以为意，要么会让孩子感到压力。

孩子的任务是设立大目标，家长的任务则是帮孩子拆解为可实现的小目标。

华盛顿企业规划总监Doran, G. T.经过多年的实践，提出正确设立目标了“SMART法则”。

帮助孩子设立目标时，父母可以遵循以下五点：

Specific-具体的：

目标越具体，孩子越明白如何去实现。

比“我要考上好大学”更好的是，为了成为xxx（某种职业），我要考上xxx大学（职业对应的好大学）。

Measurable-可衡量的：

在目标中获得成就感的秘诀是，制定一个可衡量的目标，比如：“下次英语考试达到90分。”

当孩子内心有一把衡量自己努力程度的标尺，他才能查漏补缺，寻找更加适合自己的方法。

Achievable-可实现的：

相比于“我要摘下一个桃子”，“我要摘下一颗星星”更会让孩子觉得沮丧。

有远大的目标当然是好的，但可实现的目标，才能成为孩子的动力。

Relevant-相关的：

目标应该是与孩子擅长的东西相契合的。

Time-based-基于时间的：

孩子在设立目标时，父母应该提醒孩子，为实现目标设置一个时间期限，倒逼孩子为目标而努力。

比如：

每天完成什么小目标？背半个小时单词。

五年之内完成什么中目标？考上xxx高中或大学。

十年之内完成什么大目标？成为一名xxx。

05

养育孩子，是一件费时费力的事情。

你要用足够多的时间陪伴孩子，行万里路读万卷书，耐心等待孩子找到自己的心之所向。

你要用足够多的精力支持孩子，尊重孩子的选择，在他身后托举，助他向着目标前行。

目标之于孩子的意义，不止是一个待完成的任务，更是对未来美好的期待。

只要确定目标，哪怕是万里征程，孩子都会坚定地前行。

与所有父母共勉。

*作者：李耳耳，终身成长的教育学研究者，与孩子一起，越变越好。我是青榄君，一位教育工作者，关注家庭教育，百万人关注的“青榄家长地带”公众号的作者。更多教育好文，及给孩子听的1000节免费课，微信收听哦！

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