11月20日，由京领新国际主办、德胜教育承办的第十一届京领创新人才论坛暨德胜教育二十周年·德胜学校（国际）十周年教育峰会在德胜成功举办，众多优秀国际教育践行者与世界顶尖学府教授学者齐聚一堂，共同商讨与探索我国国际化创新性人才的机制建设。
在德胜创办二十周年、德胜学校（国际）十周年之际，承办这一极具国际意义的论坛，足以充分彰显德胜在教育领域上的领先地位和广泛影响力，以及培养创新人才的显著成果也已得到国际的高度认可。
创新人才论坛是京领联合哈佛大学、剑桥大学、北京大学、清华大学教授以及多领域专家学者共同发起的“国际化创新性人才培养机制与国际比较研究”课题而举办的系列行业高端学术论坛，已成功在北京大学、斯坦福大学中国中心、人大附中、北京市八一学校等连续举办十届。
第十一届创新人才论坛在德胜成功举办，也是论坛在华南地区的首次落地。发展二十年，德胜教育一直紧跟国际教育发展的趋势，国际教育先进的发展理念得到国际同行的认可，已经具备剑桥IGCSE和IBDP的办学资格。毕业生也成绩斐然，2021年，IBDP全球统考平均分40分，37%IBDP毕业生获世界前10名校录取，80%获世界前30名校录取；90% 获世界前50名校录取。
依托丰富的国际教育资源，德胜教育已形成一体化、特色化、国际化、优质化的教育特色，成为享誉广东省的优质教育品牌，在国内民办基础教育行业处于领先地位。
论坛上，广东德胜教育集团董事长、总裁郭泽君发表了开幕致辞。郭泽君探讨了创新对于国家、社会的重要意义，并指出，实现创新需要每一位教育工作者的共同努力，更需要每一位教育工作者拥有创新精神，学校要不断发现、鼓励老师进行创新，用优秀的人培养更优秀的人。
广东德胜教育集团董事长、总裁郭泽君：
“我们在创新能力，在自主能力方面还有很长的路要走，但在基础知识的掌握上有很好的根基。中华文化历史悠久、博大精深，有精神层面的至高价值也有物质层面、文化层面的历史根基，所以我们要有文化自信，要有教育创新的自信，我们要做根植于中华民族的创新教育，要培养能融入世界、拥抱世界、具有全球视野的创新人才。未来已来，让创新成为一种开放、一种精神、一种自信、一种文化、一种力量，推动我们前行，推动社会进步、中国进步、世界进步，未来进步。”
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教育部原政策法规司司长开幕致辞
国家教育督学、教育部原政策法规司司长、中国教育发展战略学会执行会长孙霄兵先生表示，“非常欢迎大家齐聚于此分享对于创新人才培养的经验，希望各位专家校长们能够畅所欲言，用自己在国际教育方面丰富的学识和经验对上述问题进行深入研讨，深入剖析创新人才培养的举措和方式，畅想未来教育的模式与框架，从而为我国国际化教育的创新人才培养事业提供借鉴与参考。”
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中国教育政策研究院副院长
发表主题演讲
中国教育政策研究院副院长、教授、博士生导师金志峰教授说：
“多元评价内容体系构建的基础是创新型人才能力素质模型，能力素质模型又叫胜任力模型、胜任素质模型，是开展人才评价、选拔和培养的科学依据、创新人才的核心素质决定了创新人才评价的内容。进而对评价的标准、方式方法、评价工具和评价主体等提出相应的要求。“
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论坛特别邀请到世界顶尖学府教授参与，在演讲中，他们还对论坛在德胜的成功举办表示了祝贺。
剑桥大学终身正教授、工程学院前院长、皇家工程学院院士卡德维尔教授：
“在填写申请时，你必须相信你会成为一个成功的学生，即使竞争很激烈，你必须竭尽所能。剑桥大学没有设置任何隐藏条件，我们只对你的学术潜力感兴趣。”
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牛津大学前副校长、前教务长麦肯德里克教授：
“我们看重四项能力：优异的成绩、优秀的英语读写能力、审辩思考能力及课外活动的兴趣，我们希望学生是全面发展、兴趣广泛的人。”
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本届论坛中，哈佛大学终身正教授就“美国大学创新人才培养理念”主题发表了演讲。
教授分享了自己对于创新能力的独到见解，指出学会提出问题是创新的必备基础。结合名人案例，教授生动清晰的展示了学会提问题的关键性和必要性。
“我有一句建议要送给正接受着学校教育的你们。每次学到新知识的时候，问问自己，这些知识带来了什么问题？这些知识可以解决什么问题？学会成为创新者就要从学会提问开始。”
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北京、上海、广州、深圳、苏州、杭州、天津等地的知名国际学校齐聚德胜，包括有：北京京西学校、北京市鼎石学校、青苗国际双语学校、天津惠灵顿外籍子女学校、天津英华学校、华南师范大学附属中学、深圳哈罗外籍人员子女学校、深圳万科梅沙书院、上海新加坡外籍人员子女学校、苏州领科海外教育学校以及杭州惠立学校。
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全国知名校长齐聚德胜分享现实经验和研究成果，共同论道创新人才培养话题。议题前瞻，面向未来，引起热烈反响。
本次论坛以“未来学校的创新人才培养”为主题，聚焦创新人才话题，引领大湾区国际化教育对于我国创新人才培养的研讨与探究。
德胜学校（国际）在创新人才培养的探索与实践上也硕果累累，德胜学校（国际）校长陈庆年以“元宇宙时代，无边界学习共赢未来”为主题，与参会嘉宾分享了德胜国际的教育理念与成果。
德胜学校(国际)校长陈庆年：
“在德胜（国际），老师坚信无论我们的学生有多么优秀，衡量他们真正价值的将是他们对社会的贡献。那既然要谈到社会的贡献，很重要的一点就是解决世界性的大问题。通过探讨，我们发现三个很重要的元素是学生需要具备的：第一是双语双文化能力，另外一个是科研与创新能力，还有一个则是合作式的学习。”
德胜学校（国际）的学生志愿者们也在此次论坛活动中担任了国际文化交流的“使者”，他们带领嘉宾们参观德胜校园，双语解说德胜的文化和发展历程，在身体力行的实践中充分展示了德胜学子的优秀品质和风采，获得了嘉宾们的高度肯定和认可。
活动充分展示德胜学子综合素养
献礼德胜20周年校庆
学生创意火花迸发
本次论坛是一场国际教育的思想盛宴，来自全国的知名国际学校校长、管理层及相关教育工作者从理论研究出发，在实践中落地，深度解读了国际化创新性人才培养。
最后，五位嘉宾的圆桌论坛引起了全场的共鸣，未来中国的国际化学校想要培养适应时代发展和变革的创新人才，需要借鉴世界上先进的治学办学经验来设计国际化课程，也要立足本土，解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的问题。
整场论坛议题前瞻，盛况空前。德胜教育集团副总裁、顺德德胜学校总校长胡华生为论坛作总结致辞，他表示，嘉宾的分享将启发教育者们应该如何发掘规律、找到路径，用研究指导实践，培养出国际化创新性人才。
为期一天的论坛在智慧的碰撞中圆满落下帷幕。
My greatest takeaway from The 11th Innovation Talent Forum is its balanced messaging. Through the exploration of personal stories, teaching strategies, and government policies, we had presentations that:
Threw light on the theoretical underpinnings of innovation, its infrastructure and hardware & software, as well as a combination of both.
Inspired the audience towards a new or different path than they might have chosen and those that validate their existing practices.
Lastly, the Forum might have intended to look to the future, but it was interesting that several sessions helped the audience to build a link from the present to the past, and back to the future.
这是一场含金量超高的论坛，我受益匪浅，各位专家学者演讲相互补充，赋予了“创新”、“人才”二词完整的定义。像某位教授所说的，创新可以是重组，利用已有的知识和经验，组合创造出更有价值的信息。这意味着创新总是基于现有的资源，所以我认为对于一切事物来说，打好基础非常重要。从剑桥大学卡德维尔教授的演讲后，我了解到保持高学术成绩的确是一种优秀的能力，同时也是踏入世界名校不可或缺的敲门砖。但仅靠成绩来说话，学生也不足以被称为完整的人。
太奇妙了！各个学校的大咖都深入诠释了自己学校对教学方法和他们自己对教育的追求。一位校长在演讲中展示了他从德胜学生那里新学会的粤语古诗，他的“现学现卖”令在场的各位忍俊不禁。最让我印象深刻的是他分享中西方教育本质的不同，其中一个因素是由于思维方式的差异，如西方个体思维和东方的集体思维，就会导致不同的知识架构和不同的知识产出。总而言之，各个嘉宾的发言让我对现代教育的看法焕然一新，很荣幸有此机会拓宽我的视野，也十分感谢学校给予这一机会让同学们与嘉宾们互动，从中得到新的思考和理解。
感谢德胜学校的邀请，让我有幸地聆听到来自国内国际顶尖教育专家们的真知灼见。这次论坛干货满满，让我受益匪浅。我深深感受到德胜教育坚持教育初心，以及德胜实现十二年一贯到底地跨学科发展的魄力和远见！作为家委和家长，把孩子交给德生我很放心，与此同时，我更加坚信和坚定地支持德胜学校为学生多元健康发展，培育创新人才，为学生实现梦想所付出的努力！
创新是教育体系的核心，在第十一届创新人才论坛上汇聚了创新教育领域方面的独到见解、有趣的故事、创新的做法以及对未来的憧憬。让与会的我们领略了更多国际化的教育方案，汲取了更多为未来而学、为未来而教、为未来而变的教育思想，让我们见证了如何用开放的思维和理念带领孩子更好地描绘未来的世界。
这次论坛能够与国内外最先进的教育理念接轨，聚焦创新人才的培养。通过聆听教育大咖的现实经验和教学成果，让我深刻体会到，教育理念必须紧跟时代发展的需求，要重视提升学生的沟通能力、创意能力、思辨能力和协作能力，致力于培养具备21世纪核心竞争力的人才，助力他们走向无限可能、无限精彩的未来。
十分荣幸有这样难得的机会聆听众多专家、校长关于创新人才的报告，从各个角度分享培养创新人才的理念与实践经验，让我深受启发。结合信息技术领域内的创新人才的培养，既要注重培养学生的科学素养，全力打造知识型、技能型、创新型的复合人才。同时，还要培养学生的国际化视野和社会责任感，把学生培养成敢于面对挑战、敢于改变世界、有担当、有理想、有本领的新时代青年。
通过论坛的分享，我们发现创新人才的培养要着眼于基础的奠基，着眼于发现创新的潜质，与我园以“慢教育”为育儿之道深度契合。幼儿园是德胜十五年一体制教育的开端，我们将继续在守护孩子的想象力、激发孩子的创造力、以及培养孩子思维力等潜质发展方面不懈追求和积极探索，为德胜创新人才培养奠定扎实基础。
顶尖的专家学者分享到，教育应激发孩子的好奇心，打破学科界线，帮助孩子理解已知世界，探索未知世界，拓展孩子们探索的宽度和深度。而这些都在南海德胜学校的自然教育课程中有所体现，我们将带着在论坛上的所思所想，应用于教育教学中，致力于让学生成为适应未来发展的创新精英人才。
新时代的教育要从传统的基础知识传授向培养具有创新思维人才的方向过渡。通过学习，开阔了我的视野，提升了我对教育新的认知，启发了我的思想，感觉接下来有关教育的理念需要去思考，要敢于发现问题，并能提出解决问题的办法，让教育方式尽可能适应时代的发展。
如何培养适应时代发展的创新人才？
我们培育的学生将以怎样的姿态站上国际舞台？
教育是面对未来的，教育创新是永恒的话题。这场论坛的举办意义和智慧碰撞，所带给我们的教育启发和影响将一定比想象中的更深远。
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