假设你是李华你们学校（聚焦中考）

张同冰

今天我们来讨论一下北京市中考英语作文的写作方法。

北京中考的英语写作题叫作“文段表达”，由两题构成，考生可任选其一作答，满分10分。“题目①”是应用文，书信体。“题目②”是一篇小议论文，要求有观点，有论据。

两道题的共同点是：1.有中文和英文提示；2.词数不少于50；3.提示词语（单词、短语）5个左右；4.提示问题3个。

PART ONE

首先，我们来看看北京市中考英语“文段表达(10分)”示例一则——

39. 从下面两个题目中任选一题，根据中文和英文提示，完成一篇不少于50词的文段写作。文中已给出内容不计入总词数。所给提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。

题目①

北京是一座蕴含着丰富文化的城市，这里的建筑、戏曲、美食、服饰、手工艺品等，都有文化的印记。

假如你是李华，你校英语社团正在开展线上国际交流活动，其公众号计划做关于北京文化的系列推送，现就 “Cultural Symbols of Beijing(北京文化标志)”这一话题在校内收集素材。请你用英语给公众号留言，推荐一个你眼中的北京文化标志，对其作简要介绍，并说明推荐理由。

提示词语：show, traditional, love, treasure, important

提示问题：In your opinion, what’s the cultural symbol of Beijing?

Please describe it.

Why do you think it can be a symbol?

I'm Li Hua, from Class I, Grade 9.

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I hope my idea can be taken. Thanks!

参考范文：

I’m Li Hua. from Class I, Grade 9. I believe that Jingju is a cultural symbol of Beijing. Jingju tells time-honored stories through singing and movements, showing us what life was like in the past. The performers are in beautiful clothes and with colorful faces.

Jingju is a traditional art form loved by people of all ages. Besides, as a national treasure, it plays an important role in Chinese culture. That's why I think Jingju can be a cultural symbol of Beijing.

I hope my idea can be taken. Thanks!

【注】Jingju为“京剧”的汉语拼音，官方媒体上的英语表达应为 Beijing Opera/Peking Opera。

PART TWO

附：《文段表达评分标准》

第一档：(9-10分)

完全符合题目要求，观点正确，要点齐全，句式多样，词汇丰富，语言准确，语意连贯，表达清楚，具有逻辑性。

第二档：(6-8分)

基本符合题目要求，观点正确，要点齐全。语法结构和词汇基本满足文章需要。语言基本通顺，语意基本连贯，表达基本清楚，虽然有少量语言错误，但不影响整体理解。

第三档：(3-5分)

部分内容符合题目要求，要点不齐全，语法结构和词汇错误较多，语言不通顺，表达不够清楚，影响整体理解。

第四档：(0-2分)

与题目有关内容不多，只是简单拼凑词语，所写内容难以理解。

老师忠告：上面的“评分标准”就是一面镜子。学习成绩好的（中等及以上）同学要用“第一档”来严格要求自己。

1、每次做完文段表达后，对照“第一档”标准和“参考答案（范文）”，多读几遍你自己的作文；

2、找出你作文中存在的问题与不足，在老师指导下逐字逐句反复修改，直到接近或达到“参考答案”的水准；

3、大声朗读3-5遍范文，用心留意、学习、吸收并掌握其精华（用词、短语、句式表达、短文结构等）；

4、对照题目要求，重写一遍，看看是否可以有所提高，有所进步？

（突然觉得这个办法很棒，不妨尝试一下，效果一定出奇的好！我被自己感动了哎！）

PART THREE

为简便起见，我们简单粗暴就事论事，从实际角度来看看怎么写这个“文段表达”才算过关，才能拿到比较好看的分数？

1、仔细审题，了解要求；

2、搞清文体（书信体？议论文？），以便考虑遣词造句；

3、把“提示词语”和“提示问题”过一遍，这是关键，一定不能马虎；

4、试着笔头回答那三个“提示问题”，尽量/一定/必须用完整句子按照次序来回答；

5、写出那三个问题的答案后，看看前后是否通顺？连贯？是否需要连接词（and, but, so, however, although, first, next, then, at last, in a word）？

6、是否自然而然（并非生硬，牵强）地用到了所有的“提示词语”？

7、在保证语法、意义正确的情况下，尝试使用分词短语（现在分词短语作状语）、复合句（宾语从句、状语从句、定语从句），以增加语言的表现力，给你加分。

8、写完后，做检查：（1）单词拼写（2）语法（名词单复数、动词形式与时态等）（3）句子结构（主谓宾状等是否完整）（4）要点是否齐全？（5）词句表达是否清楚？（6）是否达到评分标准第一档的要求，即：完全符合题目要求，观点正确，要点齐全，句式多样，词汇丰富，语言准确，语意连贯，表达清楚，具有逻辑性。

9、书写是否规范？工整？卷面是否整洁？不潦草？难以辨认？

PART FOUR

范文两篇

书面表达（共 10 分）

从下面两个题目中任选一题，根据中文和英文提示，完成一篇不少于 50 词的文段写作。文中已给出内容不计入总词数。所给提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。

【范文一】

假如你是李华，你们学校的健身俱乐部要举办一场健身经验分享活动，你打算邀请你们班交换生 Peter 参加。请用英语写一封电子邮件，告诉他活动的时间和地点、活动安排，以及他需要做什么准备。

提示词语：fit, share, invite, experience, question

提示问题：● When and where will you have the activity?

● What will you do?

● What do you advise Peter to prepare for it?

Dear Peter,

How is it going?

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参考答案Possible version:

Dear Peter,

How is it going?

There’ll be an activity on “How to Keep Fit” in our school. I’d like to invite you to attend it.

This activity will be held at 6 o’clock this Friday evening in our school library. All the members of the Fitness Club will take part in it. First, some of our members will share their experiences of how they keep fit in their daily life, including their exercise plans, useful skills, their feelings as well as achievements they’ve made. Then, the free talk will start and everyone will be allowed to ask questions.

You’re welcome to share your own exercise experience. You can also share the details of your diet with us.

I’m looking forward to your early reply.

Yours,

Lihua

【范文二】

题目②

现实中，大到自然环境和社会环境，小到个人生活和学习，变化无处不在，面对变化，唯有积极适应，才能有所进步和收获。

某英文网站正在开展以“适应变化”为主题的征文活动，假如你是李华，请用英语写一篇短文投稿，谈谈你生活中的一个变化，你是如何应对这个变化的，以及有什么收获。

提示词语：help, enjoy, new, challenge, take action

提示问题： ● What is the change that happened in your life?

●How did you deal with it?

●What have you learned from the experience?

There are many changes in a person’s life.

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参考答案Possible version:

There are many changes in a person’s life. When I entered middle school, I felt lonely. I missed my old friends, but I knew I had to fit in. I offered help to my class, joined in the after-school activities and invited my classmates to my birthday party. Gradually, I made some friends and enjoyed the company of my new classmates.

From this experience, I get to know change brings challenges as well as opportunities. When change comes, we should face it and take action.

张老师 2021-11-10 北京朝阳