襄城县实验学校（许昌市第四次模拟考试历史试卷选择题部分答案解析）

许昌四模历史试卷选择题部分答案解析

原创 崔亚来 襄城县丁元豹高中历史名师工作室 2022-05-02 10:33

2022年4月27-28日，许昌济源平顶山联合举行了高三第三次模拟考试（许昌四模），鉴于没有答案解析，工作室安排我对本次考试试卷选择题部分进行了解析，如下——

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春秋时期晋文公重耳早年曾流亡各国寻求庇护，在重耳及其随从造访一系列同姓诸侯国时,各国卿士均特地强调晋国祖先与这些同姓诸侯国的祖先在家族谱系中的地位关系。这一现象表明春秋时期

A. 贵族政治等级森严 B.血缘政治影响深远

C. 官僚政治倍受重视 D.分封秩序受到冲击

【解析】B 本题考查的是宗法制的影响，解题关键是对题干材料的关键词句的理解。晋国是姬姓诸侯国，当重耳造访同姓诸侯国时，卿士们都特别强调晋国祖先与这些同姓诸侯国祖先在家族谱系中的地位关系，说明宗法血缘关系对当时国家间政治关系仍具有影响力。A项：不符合史实，春秋时期分封制已开始瓦解，等级森严的贵族政治已受到挑战和冲击；C项：不符合题意，题干说明当时的政治仍受贵族政治的影响，未涉及官僚政治；D项：不符合题意，题干材料未涉及分封秩序受到冲击。

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25. 东汉获乡论支持者仕进途径表

这些史实可用来说明，东汉时期

A.地方舆论影响人才选拔 B.察举制度得到了完善

C.乡论支配国家统治秩序 D.社会阶层间流动固化

【解析】A 本题考查的是东汉的乡论制度，两汉时期，宗族乡党舆论对于国家选官制度有着非常重要的影响，当时不论是察举孝廉、秀才，均须考察乡党舆论的意见，故史称“乡举里选”。唐长孺先生曾经指出：“东汉的选举制度以乡闾清议为基础，而乡闾清议则以儒家的道德为标准”；“同时在汉末门阀业已形成，家族的联系极为密切，‘孝’为家族间的基本道德，而乡闾清议主要的标准也在于家族间的道德行为，‘孝’、‘悌’二事，所以对于孝道的履行在社会上有严格的要求与热心的鼓励。这种道德标准是建立在当时的社会基础上的，由于个人与乡里与家族不可分割，仕宦之始在乡里，进身之途在操行，所以‘忠’、‘孝’义务不能规避，同时也乐于负担。”题干中四人均是以孝而知名于乡里，并受到重用，可以看出乡论影响了当时人才的选拔；B项不符合题意，材料核心主要强调的是乡论对人才选拔的影响，他们为官不只察举制一途，而根据史实东汉的察举制弊端逐渐显现。C项不符合题意，乡论虽然影响了国家人才的选拔，但还未达到支配国家统治秩序的程度，D不符合题意，乡论促进了社会阶层间的流动，未体现固化。

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北宋仁宗《天圣法》明确声言，租约到期，佃户可以辞离别住，“如是主人非理拦占，许经县论详”。南宋初年户部重申：主佃双方发生意见分歧，“如租户不伏，许令退佃”。宋代政府的这些规定

A.体现了不抑兼并土地政策 B.促进了自由租佃制的发展

C.强化了佃农对地主的依附 D.有利于资本主义萌芽产生

【解析】B本题考查的是宋代的租佃关系，题干材料显示两宋时期政府都注重保护佃农可以自由选择租佃权，而政府的这一规定有利于租佃关系的进一步发展，进一步弱化人身依附关系；A项材料未体现宋代的“不抑兼并”的土地政策，不抑兼并是指宋代皇权对高级官员大肆占田的一种默许放任。C项不符合题意，D项不符合史实，资本主义萌芽的产生是因为生产力的发展和商品经济的发展；而且产生的时间是在明代中后期。

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清代学者钱大昕在《答问四》一文中，指出圣人修《春秋》并非仅仅“为为人臣子者言之”、让“乱臣贼子惧”的一本书,更是“为为人君父者言之”、让“君父惧”的一本书。由此可知，钱大昕的思想

A. 强化了社会主流价值观 B.体现了经世致用的理念

C. 反思了儒学的伦理观念 D.彰显了严谨的考据学风

【解析】C 本题考查的是清代儒家思想的发展，钱大昕（1728—1804）是乾嘉考据学派的代表性人物，乾嘉学派是清代乾隆、嘉庆时期思想学术领域逐渐发展成熟的以考据为主要治学

方式的学术流派。因为此一时期的学术研究采用了汉代儒生训话、考订的治学方法，与着重于理气心性抽象议论的宋明理学有所不同，所以有“汉学”之称。又因此学派的文风朴实简洁，重证据罗列而少理论发挥，而有“朴学”、“考据学”之称。材料中钱大昕对《春秋》著述思想的新认识（由乱臣贼子惧到君父惧），体现了对传统儒家思想（宋明理学强调的三纲五常）的反思或批判，也是对儒学新的发展；A项材料体现的钱大昕思想是对当时主流儒家思想的反思，并非强化，B项材料并未体现经世致用的治学理念，D项材料也未体现乾嘉学派的治学方法。

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说明当时湖北地区

A.新式教育居于主导地位 B.科举考试选才方式发生变化

C.传统社会结构受到冲击 D.实业救国思潮影响职业选择

【解析】C本题考查的是晚晴社会结构的变动，晚晴社会遭遇西方列强侵略，中国出现三千年未有之变局，绅士集团面对此变局做出因应，绅士集团内部出现变动，绅士集团内部随着教育方式的变化促使其社会阶层出现变化，对传统的士农工商四民社会结构造成了冲击。A项新式教育并未居于主导地位，从数据来看传统的学校教育（书院私塾）仍占据主导地位（40%），B项材料未体现出科举制度，也未体现选才方式的变化，D项未体现实业救国思潮对职业选择的影响。

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1900年1月清廷颁布了一道有关处理教案的上谕。在这道上谕中，清廷要求地方督抚慎重处理各地教案，不可将反对洋教者一概“目为会匪”，“良莠不分”…地方官在处理此等民教案件时，应该“只问其为匪与否，肇衅与否，不论其会不会、教不教”。由此可知，清政府

A. 试图操纵和利用反帝势力 B.沦为列强统治中国的工具

C. 积极缓和尖锐的民族矛盾 D.谋求联合绞杀义和团运动

【解析】A本题考查的是晚清政府对教案的处理政策的变化，教案是指基督教在传入中国过程中，引起的传教士、中国基督徒、中国民众、西方列强、清政府之间各种纠纷及涉讼案件。教案本属民间冲突，但由于西方列强的介入，加之清政府的腐败无能，使许多本来只是局部的民教冲突演化为“政治性事件”。材料中可以看出上谕颁布前地方督抚在处理教案时，将反对洋教者一律视为会匪，现在只问其为匪与否，肇衅与否，不再关注其秘密结社、宗教属性（拳会、拳民、教民），清政府想要利用这种民间势力反对帝国主义的侵略，A项不符合史实，1901年《辛丑条约》的签订，标志着清政府沦为列强统治中国的工具，C项不符合题意，清政府的上谕会加剧民族矛盾，D项不符合史实，清政府谋求联合列强绞杀义和团运动是在八国联军侵华后，清政府节节败退之后，一改之前的对拳民的利用，而材料体现的是对拳民的利用阶段。

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1925 年中共早期领导人瞿秋白指出：弱小民族之殖民地上的幼稚的私人资本主义，便根本无继续发展之必要与可能，可以由劳动平民组织的国家有计划的发展经济，以渐进于社会主义。由此可知，瞿秋白旨在

A.巩固革命统一战线 B.打击国民党右派势力

C.推动国民革命运动 D.坚定革命的理想信念

【解析】D本题考查的是中共早期领导人的革命和发展思想，材料中瞿秋白关于在殖民地社会没有发展资本主义的前途，应该建立起劳工阶级革命实现民族独立的国家，有计划地发展经济，过渡到社会主义。瞿秋白这一思想和其1920—1922年在苏俄的经历有关，受到俄国十月革命以及马克思列宁主义的影响，塑造了其关于中国未来革命和发展道路的思想，即便在国共合作时期，依然坚定共产党人的革命理想信念。A项、C项不符合材料主旨，民主革命的前途是建立资产阶级共和国，不是建立社会主义社会。B项材料不体现，打击国民党右派势力是在西山会议派公开反苏反共形成后，国民党中央左派联合共产党打击国民党右派势力。

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1975年，国家计委召开全国物资工作会议，把加强物资协作管理作为主要议题，要求各地成立物资协作机构。随即，国家物资局建立物资协作机构，承担对全国物资协作的组织管理工作。这一举措

A.促进经济调整工作提前完成 B.克服了计划经济存在的弊端

C.丰富了经济资源配置的手段 D.削弱了中央对经济的管理权

【解析】C本题考查的是中国社会主义建设时期计划经济思想下的经济新思想，材料中国家计划委员会为了更好地规范物资的协作管理，要求各地成立物资协作机构，这是对之前行政计划下对物资配置管理的改革，丰富了经济资源配置的手段，行政干预的的程度在下降，A项不符合史实，1975年邓小平被打倒，文革时期的经济调整工作仍未完成，国民经济形势陷入混乱，B项不符合史实，计划经济的弊端依然存在并未克服，十一届三中全会后，伴随着经济体制改革计划经济的弊端才逐渐克服，D项表述错误，材料反映的是中央在一定程度上下放了经济管理权限，不能说削弱了中央对经济的管理权。

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公元3世纪后期，罗马法规定：法官如果明显偏袒、敌意或贪腐，将构成恶意欺诈，因此而作出违法裁判时需承担责任，由当事人对其主张损害赔偿。同时，因愤怒、故意无视敕令或法律而导致错判，也可能被追责。这表明古代罗马

A. 注重维护程序正义 B.平民权利得到了保障

C.法官掌握了司法权 D.司法审判具有随意性

【解析】A本题考查的是罗马法，程序正义被视为“看得见的正义”，案件不仅要判得正确、公平，并完全符合实体法的规定和精神，而且还应当使人感受到判决过程的公平性和合理性。即司法机构对一个案件的判决，即使结果非常公正、合理、合法，也还是不够的；要使裁判结论得到人们的普遍认可，裁判者必须确保判决过程（程序）符合公正、正义的要求。材料中法官的裁判明显不符合罗马法所强调的程序正义的精神，所以法官会受到追责，罗马法的这一规定体现了注重维护程序正义，B项不符合题意，材料未体现这一规定对平民权利的特殊保护，材料旨在规范法官的行为，C项不符合题意，法官的司法权由法律赋予，并非这一规定所体现，D项材料未体现，材料旨在规范法官的审判行为要符合司法审判的程序，旨在追求审判的公正性，并非体现审判的随意性。

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1788 年，英国政治家伯克在议会发表的演讲中指出，“东印度公司的权力来自英国政府，它在享受权利的同时也要承担一定的义务”，但“东印度公司滥用职权，尽力剥削这个国家,牟取私利。解决问题的办法是控制印度，实施好的宪法，使其实现稳定”。伯克这一演讲旨在

A.控诉东印度公司的罪恶 B.移植资本主义的政治制度

C.促进印度实现自治发展 D.推动英国殖民方式的改进

【解析】A本题考查的随着工业革命的开展英国殖民统治方式的改进，英属东印度公司（1600—1858）最开始时该公司获得皇室贸易许可状，拥有在印度贸易的特权而组成，随时间的变迁，东印度公司建立了英属印度，从一个商业贸易企业变成印度的实际主宰者。在英国早期的殖民扩张殖民掠夺中扮演了重要的角色，促进了英国资本的原始积累和资本主义的发展，到18世纪中后期，随着工业资本主义的发展，资产阶级及其代言人开始挑战东印度公司的商业资本主义的种种特权，加之东印度公司在印度的统治激化了民族矛盾，谋求改进对印度的统治，A项不符合材料主旨，材料主旨并非控诉东印度公司的罪恶，B项不符合材料主旨，并非移植资木主义的政治制度，实施宪法是为了英国本国的利益，达到更好控制印度的目的，C项不符合史实，印度国内资产阶级（国大党）运动促进了印度的自治运动的发展。

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1913 年普朗克在一次演讲中这样说：“现代理论物理学给人这样一种印象：昔日辉煌的（物理）大厦正在瓦解崩溃，它的组成部分一个接一个地被摧毁，而根基也岌岌可危，不

再年固。然而，再没有比这个观点更为谬误的了”由此可知，普朗克认为

A.量子假说获得了普遍认可 B.科学理论的发展具有连续性

C.量子尚未被科学界所认知 D.新研究颠覆了经典力学体系

【解析】B本题考查的近代物理学的发展，普朗克的演讲说明随着相对论和量子论的发展，人们认为牛顿经典力学的地位崩溃，而在普朗克看来这种观点是谬误的，经典力学和相对论、量子论是一种继承与发展的关系，并非割裂的关系，A、C项不符合史实，1900年普朗克提出量子假说，其后遭到许多物理学家的反对但也得到了一些科学家的支持，说明量子论已经被科学界所认识，但未达到被普遍认可的程度，20世纪三十年代，量子力学建立起来，才能称得上被普遍认识，D项不符合史实，相对论和量子论弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的不足，构成了现代物理学的基础。

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1958 年赫鲁晓夫在苏共中央全会上讲：“在经济方面最强大的集体农庄目前就已经能够满足集体农庄庄员个人对马铃薯、蔬菜，甚至是牛奶的需要。“个人副业’将逐渐失去它的意义”。赫鲁晓夫在报告中还建议取消农场职工自留地、自养畜。这表明当时的苏联

A.突破了斯大林体制的弊端 B.经济结构实现协调发展

C.对经济改革缺乏科学认识 D.农业改革取得丰硕成果

【解析】B本题考查的苏联赫鲁晓夫的改革，材料说明赫鲁晓夫认为苏联当时的农业改革已经取得了很大成效，能够满足社员对物质资料生产的需要，不需要再发展家庭副业，但是苏联的农业发展并未满足人们的需求，说明对经济改革缺乏科学认识，A项不符合史实，赫鲁晓夫的改革措施在一定程度上冲击了斯大林模式，但他对斯大林模式的弊端缺乏科学的认识，无法从根本上突破这一模式，B项不符合史实，赫鲁晓夫的改革并未突破苏联轻重工业不协调的经济结构，D项不符合史实，赫鲁晓夫的农业改革虽然短时期内取得一定成效，但是成果并不丰硕，而且其推行的大规模垦荒和种植玉米运动，引发了苏联的粮食危机和生态危机。

崔亚来

襄城县实验高级中学历史教师。襄城县优秀班主任，校优秀教师、优秀班主任。曾荣获创新发展联盟同课异构大赛一等奖。