江西高考作文2017范文（贫穷不值得感谢）

作文材料：

材料分析

既然是谈对“贫穷”的看法，首先要对贫穷有一个清晰的界定：贫穷既可以指物质上的，也可以指精神上的。同时，贫穷又是一个相对的概念，参照物不同，贫穷的理解就不同。第二，要理性分析“贫穷”对人的发展的影响。贫困对一个人的发展一定会造成很大的障碍，甚至导致一些人永远失去希望。但是也可能使人在对抗困难的过程中培养起坚忍不拔的毅力，让人有一种战胜困难的勇气。第三，对个人发展的影响因素要辩证分析，既不能绝对强调物质的重要性，也不能绝对强调精神的重要性，应该客观公允地分析两者的关系。另外，虽然《感谢贫穷》一文的作者王心仪说“贫穷带来的远不止痛苦、挣扎与迷茫”，由此我们可以引申出：贫穷也能够磨练人的意志等。但一定要避免对“贫穷”大赞特赞，似乎一贫穷就成功，这是一种绝对化的思维；也不能一味的批判。你可以感谢贫穷，因为“贫穷”能磨练人的意志；也可以就“贫穷”应不应该感谢来立论，应该感谢的不是“贫穷”，而是“贫穷”给予人的磨练，或者你自己面对“贫穷”的不屈。

参考立意

1.感谢贫穷

2.物质可以贫穷，精神需要富足

3.感谢贫穷，不如感谢自己

4.贫穷让人成长

学生习作

贫穷不值得感谢

一名家庭贫困的高中生通过家人的支持和自己的努力成功考入北大，实现了自己同龄人的成功，这实在是让人感动的一件事。但这并不是贫穷值得感谢的理由。贫穷并不能让人考上北大，自己面对贫穷的不屈、坚强的意志与个人不懈的努力才是她考上北大的理由。贫穷本身并不值得感谢，与其感谢贫穷，不如感谢自己。

贫穷的本质，对人来说是一种苦难。而苦难本身并没有任何积极意义，能够赋予其意义的是人们面对苦难的反应。巴尔扎克说：“苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是万丈深渊。”王心仪显然是一个强者，那些狭窄了她的视野，刺伤了她的自尊，甚至间接带走了她至亲的生命的贫穷到最后都成了她的垫脚石，让她的人生之路走得更稳也更远。但归根结底，她战胜了苦难，贫穷才有意义。“劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”的状态不值得赞美和鼓励，值得赞美和颂扬的是这种状态下“动心忍性”的精神，方可能达到“曾益其所不能”的结果。

但对弱者，对普通人来说呢？贫穷值得感谢吗？古人说“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，如果衣食不足呢？礼义廉耻，荣辱观念是否还能深入他们的内心？贫穷不是属于他们的财富，而是灾难！有多少人因为物质上的极度匮乏而失去生活的信心？又有多少原本可以向上的少年因为贫穷而错失机遇！

贫穷无法造就美好的品质与性格，克服和战胜贫困造成的困难，才能提升这段经历的意义。而克服和战胜苦难的力量，并非是贫穷赋予的。年轻的王心仪能够做到“动心忍性”，是因为她“坚信教育与知识的力量”，勇于面对贫穷给她带来的苦难，才最终战胜了人生的痛苦、挣扎与迷茫。这个过程中，让他成长，助其成才的并非贫穷，而是自己的那份韧劲和坚强，她要感谢的不是贫穷，而是自己。

如果成功后要感谢贫穷，那崛起于阡陌之中的陈胜吴广是否要感谢自己卑贱的身份？举于市的百里奚是否要感谢自己不堪的奴隶生涯？身患残疾的诗人余秀华是否要感谢自己当年穷得无钱治病？

如果贫穷有意义，那还追求什么富裕？一边感谢贫穷，一边要远离贫穷，这岂非矛盾？其实我们每个人都知道，贫穷不值得感谢，感谢贫穷，不如感谢自己，感谢那些帮助你的人，让你有机会摆脱贫穷的人。

点评

本文开篇由材料破题，紧接着以巴尔扎克的名言来分析贫穷的本质，借王心仪的成功来论证苦难没有意义，战胜苦难才有意义，随后和普通人做对比，论证贫穷可怕的一面，自然得出结论。最后又以吴广、百里奚、余秀华等点叙铺排，以反问论证感谢贫穷之说的荒谬，气势非凡！