南京大学教授（南京大学）

宋庚一能成为高校教师，自然有突出之处。可课上她不是教书育人，不是帮助学生培养正确的三观，反倒胡言乱语误人子弟，把自己所谓的“研究”在课上谈论，引起网友热议。

我们需要的教师，是学高身正，投身于教育事业，为社会培养人才的优秀教师。而非课上发表不当观点，企图扭曲学生思想与价值观的“庸师”，宋庚一也受到了应有的惩罚。

宋庚一发表不当言论被开除

懂得铭记历史，学会奋力前行，才能将社会发展、民族复兴大任扛在肩上。作为人民教师，更应铭记历史，教会学生正确看待那曾经的“屈辱史”，学成后报效祖国，为社会发展出份力。

宋庚一作为震旦职院的教师，课上不正视那段历史，还企图扭曲学生价值观，公然质疑死难人数，甚至表示“其实我们没有那么多历史，我们不应该去恨，而是要反思战争是怎么来的”。

学生将此视频发到网上，更多的人看到了宋庚一的言论。随着舆论的发酵，学校也派专人调查，情况属实后直接将她开除。可宋庚一却获得两位高校教师明里暗里的支持，让人搞不懂。

南京大学教师发圈讽刺学生

本以为宋庚一被开除后，此事会告一段落，可她却先后获得两位高校教师的支持，一位是深圳大学的吴某，朋友圈发文告密者要记录档案一辈子受益，随后被学生举报，学校正在调查。

另一位便是南京大学的杜某，环时曾针对宋庚一事件表示：“震旦学生不是告密者，而是吹哨人”，虽说这名举报的学生遭到网暴，甚至被他人恶意唾骂，却得到多数网友和媒体的支持。

这位杜老师在朋友圈中发文，明里暗里讽刺这位举报的学生，表示：“一位同学建议：不如环时聘了这位吹哨人吧，真是好建议”，这不是无中生有吗？可能这位同学便是他自己吧。

学高为师，身正为范

何为师范？学高为师，身正为范。若想成为一名合格的教师，学高身正是基本要求，可宋庚一武汉大学高材生，确实学识高超，但她自身不正又能如何？德不配位必有灾殃。

教师队伍庞大，个别教师发表不当言论，看似无伤大雅，却也反映出不少问题。清者自清明者自明，企图用不当言语扭曲学生价值观，以一己之力改变学生思想的教师，必将受到严惩。

只是宋庚一被开除后，为何吴某和杜某会站出来？为何会在朋友圈中明里暗里讽刺他人？难道是在替她鸣不平，还是与宋庚一是一丘之貉？这一点我们不得而知，等待官方通告即可。

不分黑白不辨真假，又怎能教书育人

高校教师责任重大，授课对象都是大学生，是即将步入社会的栋梁之才。思想与价值观基本成型，不会因个别言论而改变，宋庚一被学生曝光举报，被学校开除，纯属咎由自取。

只怕个别学生思想不稳价值观未成，被她的不当言论所带偏，可处理结果大快人心，明眼人都能辨别是非对错。可高校教师宋庚一不能，她并未铭记历史，企图以一己之力改变他人认知。

不分黑白不辨真假，不明事理不知对错，又怎能教书育人，又怎能为社会培养人才？这样的教师不要也罢，尽快净化教师队伍的环境，为学生寻找品行兼优的优秀教师，陪伴学生成长。

写在最后

震旦学院宋某、青岛大学高某、深圳大学吴某、南京大学杜某，能成为高校教师，学识自然不少，可发表不当言论，明里暗里讽刺他人，是一位高校教师的做事风格吗？不是。

更何况这位杜某还是南京大学的教师，难道他也像宋庚一那般，质疑死难人数忘记那段历史了吗？这一点我们不得而知，只知他在朋友圈明里暗里嘲讽他人，让人看了确实不舒服。

举报宋某的学生，不是告密者，而是举报者，是吹哨人，在提醒各位教师，讲台上不是你胡言乱语之地，而是要承担责任努力教书的场所，学会铭记历史，才懂得负重前行，才能教书育人。