放纵学校（校园暴力不可原谅直面恐惧方不留魔念）

校园暴力不可原谅直面恐惧方不留魔念，亲身经历只为被侮辱的孩子

我忍受了三年的校园暴力，我知道这样的后果会带来什么样的后果，不只是肉体与精神上的，甚至会改变孩子未来的轨迹与成长空间！请看下去，只为了您自己“现在”及“未来”的孩子！

这是小二的亲身经历，从一个当事人的身上去阐述不同的观点！

校园暴力是大部分青少年的噩梦，也是在叛逆期，发育期，转变期，造成心理“恐怖”裂变的组成因素！！！

每次电视上播报这类事情的发生，总会有人不断地去挖掘，这些校园施暴者是如此的可怜，比如留守儿童，单亲家庭，父母不和等等，小二觉得，这完全没有必要，每个人都有不同的境遇，不同的生存环境，但每个人都有能力，是否要控制心中恶魔长大，如何成长，如何选择是靠你自己的。

与其去关心，软化那些“凶手”，倒不如用多一点的时间，多一点的爱去将那些因为校园被施暴的“可怜人”从悬崖上拉回来，不要让那些善良甚至懦弱如白纸一般的孩子在受到校园暴力之后将自己染成黑色。

其实说这些大白话，都没有用，这边文章也是写了删，删了写，总达不到小二的感觉，所以还是决定将那尘封重锁的记忆与各位客官诉说~

故事不着急，小二给您沏一杯泉水碧螺春，您慢慢品着，也给小二一些准备，毕竟这是不愿意提起的记忆~

小二在刚上初中的时候，自告奋勇当上了班主任的课代表，这是除了小学值日生以外，小二第一次担任班内要职，也正是因为过分的尽责，惹得那些不交作业的学生反感，虽然骂骂咧咧，但他们也觊觎这个所谓的“老班红人”，并没有什么过激行为，直到我莫名其妙的被换下来。

我记得好像有六个人，俗称六大金刚，从初一的下学期便开始以欺负我为乐趣，每天下课的十分钟便是我噩梦的存在，被怼到墙上当沙包，吐口水，抽耳光，助跑飞踹，六七百斤的重量叠罗汉般压在我的身上，每天下课都是如此的重复娱乐，一开始我也有所反击，人都不是天生的懦弱，我也会抄砖头，但久而久之好像懦弱一次之后就再也站不起来了，我不怕一对一的单挑，我怕的是他们在校外的聚众群殴，怕的是他们将手中铁尺子磨成短剑，怕的是我曾亲眼看到他们对其他同学的电动车进行破坏，砸踹，就像现在的香港分子一样，然而这个地点就在学校的门口三米外，更可怕的是他们敢跟老师对骂，甚至动手，过几天家长道个歉赔个礼却又跟没事人一样，毫不在乎，老师也不会再正眼瞧他，但老师的放纵，学校的放纵，害苦了那些被欺负的学生。

我曾经当着老师的面被欺负，却被假装看不见，从那时候开始我便不再相信老师，即便是告诉了老师，也无非就是家长批评，就算学校里安全，出了学校大门，谁又能护送我到车棚，所以我就这样懦弱了整整两年，心灵的扭曲，脊椎的永久损伤，成绩的下滑以及对老师的失望。

班主任连上课谁吃东西都知道，怎么可能不知道我被欺负了整整两年，每次上体育课，课间操，我都像狗一样躲在汽车的后面，我本来还幻想着也许老师真的不知道，但直到我毕业一年后回到学校看望曾经的老师，她亲切的问我，“当初他们为什么要欺负你”，我当时什么也没说，但现在我只想说fuck！！！

我高中遇到了一个好老师，她亲切，严厉，在我学不会的时候，会揪我的耳朵，当我下课请教问题明白之后，又会摸摸我的脑袋，说一句笨死了~有几次泪水真的就在我的眼眶里打转~

我高一补习了初中所学的知识，高二开始奋起猛追，终于在高三算是将自己真实的学习成绩恢复过来。

其实有很多细节，小二没有去讲，真正清楚我初中三年感受的恐怕也只有我自己，最可怕的不是身体受到的袭击而是精神层面上带来的记忆冲刷，持续了真的很久很久！！！

高中毕业之后，我考上了大学，利用假期的时间，我去拜师学艺，真正的跪在人家面前，磕头求师傅教我强身之法，我学习了泰拳，学习了格斗，但我仍然没有消除我脑袋里的那些恐怖画面。我开始变得暴躁，变得喜欢去酒吧，变得喜欢用拳头解决问题，因为受到伤害的是别人不是我。

虽然随着时间，曾经的回忆不在日日重现，我的心情也逐渐在大学的生涯中逐渐平复，但您能理解那种校园暴力的画面，那种感觉会在不经意，放松警惕的时候再次出现在你的脑海，摇头如波浪亦挥之不去！！！

大学之后，过年回家，不经意的在其他同学口中得到他们的消息，你能想象吗，他们过得比我好，并非是物质上的而是精神上的，校园的暴力从没有在他们身上得到阴影，他们只是施暴者，他们得到的是初中三年的快乐，他们得到是将自己青春的戾气挥洒殆尽~

从那时候，我的脑海里不再是初中被欺负的画面，而是不断构思如何进行报复~

他们的家庭住址，工作情况，我该如何实施我的计划，如何可以让他们一个接一个的受到惩罚，甚至最简单的就是拿个煤气罐与他们“同归于尽”。

我想要实施，不是因为我多么的崇尚暴力，而是，他们就是我心中的恶魔，心中的魔念，就如同入魔一般，如果不消除他们，我会一直生存在这样的心理恐惧当中！！！

一线城市的打拼，我没有拿自己当过人，甚至受到的侮辱跟初中比根本不叫事，虽然当时不算成功，但自认为在认识的同龄人当中也算是上等优秀，但我就是忘不掉初中三年的“恨”。

客官您知道吗，我就像是“新宿事件”里吴彦祖扮演的那个角色，以为自己很恶，很成功但真正再次偶遇“恶魔”的时候，即便自身强大很多，仍然止不住的心颤，所以我必须要亲手解决掉“恶魔”才可以。

随着我脑海的构思越来越清晰，越来越谨慎，我遇到了我的恩师，还在高中任教的她不相信曾经的学生会变得如此沉默寡言，眼神中总有遮盖不完的事情。

老师问我：孩子，长大了，大城市不好生活，对不对，有没有遇到什么困难呢，虽然不是你老师了，但是一样可以管你，她想再摸摸我的头，但是我下意识的躲开了。

她非要带我回家去吃饭，说买了手打牛丸做火锅，我以政府对接工作太忙，想要拒绝，但她依然如当年一样强势，就像我当年犯错误一样。（真的，无论你成就有多大，开的什么车，在某些人面前，你依然是那个孩子，是那个少年，就像十八岁的天空那般美好）

到了她家，我跟着她收拾海鲜，洗菜~

老师刷着锅问我：在外地发展还顺利吗？

还好，得到了一些，失去了一些，总归还在路上（我自认为有文化的拽了一句）

那就好，走正道，平平安安的，人就像是一棵树，要是有树杈太过汲取养分，那就要修剪，这样才能长得高，得到的阳光雨露才能更多，先不要谈成功，先成为一个“人”就比什么都强~

（我心想，老师你不亏是语文专业的工作者，就是比学生能拽词）

我们坐下开始煮火锅，这本来是她跟她儿子和老公准备的，结果一个电话就将她们支到了姥姥家，我很不好意思，一个是耽误人家吃饭了，另外一个就是我从没有在别人家吃过饭，都不知道怎么动筷子了。

其实记不清说了什么，反正一开始还有点拘谨，到了最后就越来越轻松，还给老师表演了几个地方的方言，跟老师讲我这几年见到的所见所闻，北京的大领导，上海的夜滩，香港偶遇拍电影。

已经很久没有这么放松了，不知道怎么就聊到了我初中三年的遭遇与我的想法，老师没有说话，眼神中充满智慧与慈母的关爱。

当我说完一大堆，有的没的，甚至说完就后悔但又止不住去说的话~

老师等我说完才说，孩子，你现在前程似锦，也许只有你自己知道你受了多少罪才走到这一步的，但如果为了多年之前的事情，去毁了自己，是不是觉得，太过可惜呢。

老师，说实话，我不傻，我知道那样做是不对的，我可能就是说说，我明知自己在干什么，我知道什么该做，什么不该做，可以控制自己，但是只要我将这些事情想的越仔细，越真实，我心里就会越舒服，我控制不住，只要没事的时候，放松下来，脑子里就跟演电影一样，不断地自动播放剧情，想着想着就越来像真的了~

“老师坐了过来，摸着我的脑袋”

自以为在外面这几年，见识多了，眼泪也不再容易掉了，可还是控制不住的哭了起来~

我从老师家离开，老师依然还从阳台看着我，就像我还是那个小孩子一样，要看着我安全离开。

找人倾诉一番，吹牛一番，吐槽一番，感觉自身的戾气也就没有那么重了，谁让有一位好老师呢，其实我知道我自己，虽然我之前想了那么多报复的方法，但我终究不可能因为别人而毁了自己，不值得，何况我本身也不是那样的人。

但我心里一直会有这么魔念，我不知道什么时候真会做出控制不住的事情，我读过心理学，我知道很多事情发生的前提就是在脑海不断的构思，不断的幻想！！！

我没有去找心理医生，包裹的心很排斥被打开~

后来我学习了太极，因为我觉得这样会让我的心情得以平复，找了位老前辈而非专家之流，磕头拜师，师傅也教我很多太极的禅悟，去山里感受自然，去吾日三省吾身，去感受雪夜，感受雨落游船。

那一日，我按照师傅的嘱咐，每次三次打坐，但由于夏季正午，打盹的好时机，加上工作太累，已经住在办公室三天了，所以我也没有太过正规的去完成师傅要求的功课，正因此，成为我之幸事。

在空调房晒着太阳，舒服极了，我也就迷迷糊糊的睡了过去，在梦中，我回到了初中岁月，我已经无法描绘出当时的感觉与故事，只记得我面对他们的施暴，奋力反抗，最后用凳子一下又一下的砸向他们，甚至将一个人踹到了教师的另外一边，拿起垃圾桶朝着头扔了过去。

就这样我的梦醒了，睁开眼，泪水就流了出来，可是我根本就没有哭，浑身出汗如洗澡，但却异常的轻松，不只是这几天的疲累一扫而空，就连曾经心中的阴影也消失不见，我看向窗外，从没发现北京的天这么蓝，就连太阳都如此好看，我工作完一天回到家，越想越舒服，心里就像疏通开一样，之后的一天我再去师傅那里，聊天一样，说到了这个事情。

师傅说：孩子，你的心结打开了，魔也消散了，打坐并非是功课而是从你内心寻路的方式，如果你只是将打坐看成每日必备的功课，那么你收获的也只是流水线出产的东西，现在的清心便是你得到的护佑。

我说这个故事并非是想要宣传，鼓励同样受到伤害的朋友如何去报复，也并非是想要吹捧自己的经历与成就，更加不是宣传暴力，我只想说，如果你也受到了伤害，希望你看到了这篇文章可以解开心结，可以让你找到一个解除心魔的方式。

也许不是我老师的火锅，不是我师傅的太极，不是打坐的梦境，而是真正的放下，真正的无所畏惧，真正的面对恐惧，真正的打败了心魔，或许这才是真正的方式，就是如何去看待曾经的过往，如果面对以后的人生，不要让曾经不美好的回忆影响了以后对美好生活的幻想

本身就是一个普普通通的“人”，也要做好了一个“人”。

最后只想说几点：

一，与其去拯救施暴者，不如先去关心正在悬崖上游荡的迷途者，已经诞生了一个坏人，难道还想失去一个因坏人改变的好人吗。或许我们在追寻为什么那些孩子会变成校园施暴者的同时，更加应该关心跟帮助的是那些被施暴者，这不是一个短期的心理医生就可以搞定的，这也不是老师的一句道歉就可以抚平的。

二，学校已经慢慢变成了一种职业化的地方，考大学，学师范，进编制，签合同当老师，我们在保证孩子受到教育的同时，是不是还应该知道老师是否只是如工厂操作一样将每一批孩子当成流水工作。

三，如果您是家长，我可以告诉您，不要小看校园暴力，因为这会改变您孩子的一生，当孩子遇到校园暴力之后，家长不要息事宁人，不要埋怨孩子，你需要做的就是让孩子知道后面有一座“山”。

四，国家对于未成年人的法律法规真应该改一改了，应该更加的完善，无论年纪大小，只要犯了错都应该受到惩罚，不要认为这是孩子就可以原谅，也不是一句，他是孩子，不要跟他一般见识，就可以掩盖过去的，不论年纪大小，犯了错就要接受法律的制裁，十三岁以下如果需要监狱，那么就给他们一个青少年监狱，如果不行那就十八岁之后该服刑服刑，要为自己的行为负责，想一想那些被施虐的无辜儿童，法律不允践踏。

五，或许有的人不同意，那可能是因为他的孩子没有受到伤害或许正是“占据上风”的人，这些年的校园暴力，都是血的教训，不要赖到留守家庭，留守儿童照样有高考状元，但同样假如你换一个领导的孩子，谁敢欺负，他爸是警察，你看有校园暴力吗，我就知道这样一句话“当着全班同学的面老师说：他们再欺负你，就告诉他们，你爸是警察”，这无非是好学生与普通学生在老师眼中的区别罢了”。

六，孩子，如果你现在正在饱受校园暴力的痛苦，又看到了我的这篇文章，我不知道该怎么跟你说，因为我见过不同的解决方式，有的以暴制暴，让对方知道你不好惹，但现在的小孩下手没轻没重，我也没法去说以暴制暴就是解决问题的方法，但我可以告诉你，孩子，将你的故事记录下来，越过老师，越过校长，去找教育局长，这是最简单最直接的办法，因为校园暴力是国家不允许存在的，校长看不到每个学生的生活，老师或许也“看不到”，但教育局一个普普通通的电话就可以让老师马不停蹄的来帮你解决问题，孩子，别忍受，别怕，因为如果你现在怕了，你或许一辈子都会怕，现在的受伤不可怕，但不要给以后留下导火线。

别人捅我一刀，只有我自己知道伤口有多深，如果您没受过同样的伤，就不要随意劝人大度，我这血还没擦干净的，您告诉我大度一点，看开一点。说句不好听的，这年头雷是不容易劈人，但依然要小心。

如果自己能大度，看开，那说明这孩子也是够没心没肺的，要是这都能自己控制，就不会有“校园暴力”的出现了，很多人不放在心上是因为没有遇到过，认为学生再厉害也只是学生，殊不知初生的牛犊不怕虎，没轻没重害死人。

我不能说“原谅”，起码我自己无法做到，我也不能说“不要原谅”因为这是一个可以供人阅读的平台，我只能去说自己：“即便将其看淡，但不代表可以彻底的遗忘，因为我无法将其从记忆中抹去，就像释迦摩尼说的，人生中你遇到的每一个人，都将是因果的安排，我无法原谅伤害过我的人，因为每一件事情都可以影响未来人生的走向，也许就因为那次的伤害会改变你今后原有的美好生活，无论是校园暴力还是冒名顶替，一次的改变，终究会影响你的人生”！！！

“对方既然可以伤害你，那就根本没有替你去考虑，或许只是拿你当“玩物””！！！

“人生的路自己走，但却因很多小事在不断的改变经纬，毕竟很多历史都由记不住名字的小人物去影响，别人伤害了你，就不会替你去思考你未来的生活，以德报怨只是美好生活的词语，我的学问无法解释儒家与法家的治国安民，人生之道，但我的确曾经也以德报怨，用宽容，教养想要感化对方，成为对方的朋友从而躲避追打，但换来的却是变本加厉的喷在脸上的唾沫与口水。”！！！

我不推崇暴力，但事实是，同样情况，有的同学明知打不过却依然反击，结果得到了认同，同样情况，有的同学直接在教育局领导来视察的时候当面找到了校长，结果很可观”，其实这一段是小二后加的，因为小二真的想对正在饱受欺辱的孩子们说，不要怕，因为后退一步，你将让自己临近深渊，无论用什么办法，都要去面对，都不要怕，去面对恐惧才能结束恐惧，当然小二更希望你可以用正直，善良的头脑智慧去解决方式，因为小二在这一点上一直很佩服那位隐忍挨打，瞄准时机，直面教育局与校长的同学，他的聪明远比那位以暴制暴的同学要高明，毕竟以暴制暴的同学虽然得到了公平的待遇但却让自己缝了几针！！！

但其实说到这了，咱们不妨多加一句，写到最后才发现，为什么都是学生自己去解决问题，去躲避校园欺辱，老师在干什么，难道真的就是上完课就走人吗，为什么我们很少在校园里看到解决校园暴力所实施的方法，哪怕是心理导师，防身教学，或许我已离开校园多年，或许已经改变我无从知道，希望更多的老师可以关心孩子们的身心健康，感谢老师的付出，也希望我身上的校园暴力不在其他孩子们身上重演。

以心换心，将心比心，如果你是我，你会怎么样，如果你的孩子备受校园欺凌，侮辱，你会怎么样，可能角色互换一下就可以理解了。

忍忍忍，难难难，自浊自清难自安，若不登高看，怎知海天蓝。

人到用时情不深，事不共经难知心。

静坐思过观花谢，三省吾身饮清泉，留得五湖明月在，不愁无处下金钩。

这一次茶馆的故事就到这了，聊：“时世实事”期待下次与您的重聚

“小二”与您下次再聊，不敢说高台教化，导人向善~“怕被揍”，但愿意与各位兄长姐妹说一说我在生活的路上遇到的故事，想法，感悟和做法揭露些不为人知，不为人知与不齿的秘闻及连环坑，要是看完之后对您有什么启发或者帮助，那是“小二”的荣幸！！！

叫一声“小二”沏一杯茶水，发自内心的道一声；客官您辛苦

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