金桥双语学校（教育着眼于孩子一生的发展丨在金桥双语学校）

为学生终生发展奠基

雄厚的办学实力

金桥双语学校是山西省唯一一所全面融合“环球雅思”教育集团资源，以全新教育理念、全新教育模式创办的双语学校。学校创建于2012年9月，是经太原市教育局批准的十二年一贯制、全日制、全封闭寄宿学校。

小学部以“为学生终身发展奠基”为宗旨，融合中西教育精华，以全新的素质教育模式，致力于培养具有创新精神、人文关怀，有突出特长、有发展潜质的品质高尚、学习优良、体魄健全、举止高雅的新时代少年。

“我们给后代留下什么样的世界，取决于我们给世界留下什么样的后代。”今天我们给予他们的，也正是明天他们给予世界的……培养学生掌握未来的能力，让他们拥有能够选择未来的力量，是我们不懈的追求。

优秀的教师团队

师坛精英 汇聚一堂

小学部本着“年轻化、知识化、专业化”的原则，以“高起点、高水准、高要求”为选择标准，面向全国招聘教师，经过面试、试讲、答辩，严格挑选、优中选优，聘用了一批优秀教师。

学校执行严格的岗前培训和业务培训制度，逐步形成了一支学历高、经验足、能力强的优秀教师团队，以保证教育教学的高水平、高质量。

高效的活力课堂

享受学习 体验成功

我们能给学生最好的教育就是完善的人格，终身学习的方法，独立思考的能力和创新精神。

小学部围绕“低负担、高质量”教学质量目标，倡导“兴趣比知识重要，过程比结果重要，信心比分数重要”,在教学上构建“活力课堂”，让课堂焕发出生命活力，让学生在充满乐趣的探索活动中，体验知识的形成和应用过程，使学生具备学思能力，学会求知，学会学习。

愉快的成长环境

追求卓越 挑战极限

发现学生每一个微小的进步，称赞学生迸发的智慧火花，相信在称赞中学习的学生会有更强的自信心，会有更高的目标。

从专注做好每一件影响学生成长的小事开始，让学生在充满爱心的环境中愉快地发展，打下坚实的基础，踏上成功之路。

鲜明的办学特色

国学启蒙 修身立人

以“修身立人”为精神内核的“国学教育”书香校园文化，是我校的办学特色。我校“国学教育”特色体现为“两个融合、三位一体、四个结合。”

两个融合：融入学科教学、融入养成教育。

三位一体：建立“学校、家庭、社会”为一体的国学教育体系。

四个结合：国学教育与校园文化有机结合；国学教育与课堂教学有机结合；国学教育与养成教育有机结合；国学教育与实践活动有机结合。

严格的寄宿管理

良好习惯 成就未来

创设寄宿制校园文化，让书香陶冶行为是我们的目标。让学生在全面发展基础上，养成良好习惯，具有生活情趣，具备自理能力，这是我们小学办学所追求的。

正因为此，“养成教育”和寄宿生活，是学校办学在素质教育跑道上展翅高飞的双翼。

丰富的特长活动

学有所长 全面发展

开展丰富多彩的兴趣特长、社团活动，使每个学生学有所长，为学生全面发展、健康成长搭建平台。

1、国学类：书法（软笔、硬笔）、茶艺、围棋、陶艺等；

2、艺术类：国画、素描、儿童画、声乐合唱团、舞蹈、民乐；

3、科技类：科技、编程；

4、体育类：足球、篮球、健美操；

5、语言类：语言表演（演讲）、课本剧、英语沙龙；

6、学科类：数学乐园等。

▲茶艺

▲茶艺

▲绘画

▲绘画

▲儿童画

▲儿童画

▲国画

▲围棋

▲围棋

▲科技

▲科技

▲书法

▲书法

▲陶艺

▲陶艺

▲舞蹈

▲语言表演

▲语言表演

全面的服务保障

全情呵护 挚爱无限

关注学生身心健康和生活能力培养：每班配有一名专职生活教师，负责学生生活起居；为学生提供科学、营养的组合配餐；统一配置四季校服；医疗保健室为学生提供全天候医疗服务。

医疗服务——

营养配餐——

营养早餐

营养早餐

丰盛午餐

丰盛午餐

健康晚餐

健康晚餐

高品味校服——

菁菁校园无处不张扬着青春的活力，

校服则是青春的象征，

也是校园里流动着的风景……

对学生而言，校服不仅关系着

他们的穿着、风貌，更重要的是

涉及到学生的气质、修养、行为、举止的塑造。

以人为本的小班教学

近在咫尺的双语名校

三晋大地的优秀教育