榆次私立学校（榆次二中）

榆次二中前身的那些人和事

榆次二中是榆次唯一的一所重点完全中学，前身为榆次简易师范、榆次初级中学。始建于1946年，校址在龙王庙街4号。1982年榆次二中被市政府确定为重点完全中学。

榆次二中经历了70年的风雨沧桑、洗礼沐浴，经过几代精英们的不懈努力，为社会培养了数以万计的合格的毕业生和大批优秀人才。目前，榆次二中已成为晋中大地上一颗璀璨的教育明珠。

随着岁月的流逝，尽管榆次二中的前身早已淡出了社会的视野和人们的记忆，但二中的发展历史却留下了不可磨灭的印迹。透过历史我们在茫茫的人海中寻找着这段时期的人和事……

县中的前身——榆次简易师范

1945年8月15日，日本帝国主义宣布无条件投降，抗日战争取得了伟大的胜利。人民群众振奋，对未来充满信心，抱有希望。在这种情况下，1946年秋，榆次一些知名、精英人士常国启、常国斐、李斐如、王家骏、赵子漠、杨文耀等人，抱着满腔热情，为振兴榆次的教育事业，尽快解决师资问题，提出了建立简易师范的倡议。经过常国斐等有关人员的紧张筹备，榆次简易师范在1946年9月正式成立了。学校全称：“榆次县立简易师范学校”，校址设在“榆次城内富户街路北79号”，校长由当时的榆次县长韩晋才兼任，教务主任常国斐主持学校工作。

榆次县中

1947年9月，为扩大招生，解决校址问题拟议创建榆次县立中学，后经县参议会长杨文耀、榆次县长韩晋才的老师常国斐等人的活动，并取得县长的同意，又经常国启与教育厅交涉备案，榆次县立中学就在简易师范的基础上诞生了。学校的全称：“榆次县立初级中学，”校址“榆次城内文庙后院（即学宫）”还占有北大街路西商号院落一座。校门开在任家巷路南。后来，因校门改到龙王庙街4号，开在任家巷的校门被垒住。但刻在校门顶上的“榆次县立初级中学”的校名解放后依然存在.(文革中被毁）。当时的校长仍由榆次县长韩晋才兼任，教务主任常国斐主持学校工作。

榆次县中的老师都具有敬业的精神，对教育工作都认真负责，一丝不苟，对待学生很热情，但要求很严格。在生活上问寒问暖，关心备至。他们的言行举止处处以身作则，为人师表，深受同学们的尊敬和爱戴。

据年过八旬的学生回忆，当时粮食奇缺，同学们吃不饱，只好买点豆饼充饥（豆饼即指油厂榨油后所剩的豆渣），生活确实艰苦，但是同学们的学习特别勤奋，都想争取个好成绩。一可以将来为社会做点事情，二可以找个工作有口饭吃。学校对违犯校规校纪的学生也毫不留情，但一般情况不作处理，只记过或劝退，因而校风校纪很好。

1948年春，榆次王村人留日学生赵锡恒曾赠给榆次县中两车（马车）书，全部图书放置校内的“尊经阁”。赵先生的这一赠书义举受到榆次县中全体师生以及社会各界的欢迎和赞誉。从此，榆次县中就正式有了图书馆，大大丰富了同学们的精神生活。

榆次县中的尾声——二高附设简易班

1948年7月中旬，榆次解放，县中由榆次县人民政府接管。同年9月，榆次县中正式复学，校长由王鸿岗县长兼任，副校长李斐如主管教育工作。

原榆次县中的学生们有的参加了解放军，有的进入贺龙中学、山西公学，有的参加了接管工作，有的在榆次参加政府机关、企业等工作。

1949年4月，随着革命形势的迅猛发展，大批干部南下。为迎接革命胜利，当时急需补充干部。于是，榆次县政府决定撤销县中，成立榆次二高，榆次县中的三年级学生统一分配工作，一二年级学生并入二中。附设了两个简易班即师一班、师二班。校长由县长王殿邦兼任，副校长由李斐如担任，并全面负责学校工作。学制课程设置和榆次县中相同，张世英担任学生会主席。

这所学校的最大特点是政治气氛浓厚，学生思想活跃，在校园内办壁报、出画刊，到大街小巷扭秧歌搞宣传，宣传革命的新胜利。师生们登台演出了《重庆解放的前夕》，校长李斐如、老师常国彪和学生张学政等都在该剧中扮演了重要角色。他们的演出受到了广大群众的喝彩并受到各界人士的好评。

解放初期将学生的毕业时间由秋季改为春季。因此，师一班、师二班学生并入寿榆太祁联师范（简称联师），榆次二高撤销。那时，师一班是吃公费的（60斤小米），师一班的学生们毕业后大部分由县教育科分配到各学校担任老师。

榆次二中的前身从简易师范到县立中学以及榆次二高附设简师班，尽管三易校名，却经历了两个时代。在这短短的时间内，榆次县中为革命事业培养了不少人才。特别是在建国初期百废待兴，急需人才的情况下，为革命和建设输送了不少人才，这确实是一大贡献。

榆次县中的同学们经过中国共产党和人民政府的多年培养，经过各条战线上的工作实践，成了各项事业和各部门的骨干。如张邦应同志曾任山西省委常委、纪检委书记，省人大副主任等要职。高锡鹏同志成为名扬中外的医学博士，还有更多的同学担任解放军要职和大专院校的教授和中小学的书记校长……

上述事实，充分说明了榆次二中前身的师生们为社会为人民做出了很大的贡献，也为榆次的教育事业奠定了基础。它所起的历史作用应予充分肯定，并永远留在人们的记忆和教育史中。

（张宁静收集整理）

记榆次二中初五十八班重聚的诗词墙

毛守仁

清明好雨润来路,人间芳菲四月天,不远不近,刚好6号,二中65届58班同学在圆梦楼来圆一场梦,少年同学的重聚梦。

33名同学,一个班40多名同学居然聚齐33名,33声感叹,33声感慨,其中的感慨有的化作歌声,有的吟成诗词,有的输入朗诵,有的进入舞之蹈之……聚会设在别致的小台间,四张圆桌,两张备桌,是为六,四帧历史照片,两帧应有而未收集到的照片,也为六,彩色汽球六簇,簇拥了“榆次二中58班,半个世纪重聚首”的横幅。玻璃屏风上的一组最显眼的诗词,引领着典雅,引领着精致,补衬着时代背景,烘托着精气神,同学们称之为诗词墙。雨霁初晴的轻雾,如同罕山之岚,紫燕呢喃,绕着新芽细柳。

满目春情关不住,惹君寻遗初衷路。所谓65届,是文革前最后一届完整地接受了初中学业的毕业生。在校三年,有意无意被绚丽的传统文化所吸引,58班的墙报小荷初露小小尖,已有《忆江南》等格律诗词描摹青春之歌,校园之曲。同学相聚,童心为主旋律,回忆学生时代的天真无邪为主要内容,我们聚会,主旨依然,手册封面的二中旧校门作了开场白。而玻璃心玻璃体的诗词墙,则有形无尽地展示同学们的精神风貌。

先从黄河那边的同学约起,西安的张福林身居唐地,那是中国诗歌全盛的时代,流风余韵至今不绝,福林,我们共同吃过口水面,油泼扯面,而且余光曾看到,老同学是枕着诗词睡觉。爱好生活,享受美好,福林接受微信,随即口占七绝,始为前奏,届时,意犹未尽,又作一首:

同窗揖去五十年,束发之情书为缘。

鬓华联谊歌不住,疾驰梦马赴东山。

听说老同学再次相聚,恨不能立刻飞转,上首诗说神往,这次索性梦里纵马疾驰,诗里的东山是他记忆中榆次的象征。 诗没来得及书写,瑞华为其代笔,当年58班出通栏板报,我撰稿,瑞华书写,曾有先例。瑞华正在“半墨居”研练“二王”,岂有不允之理?

上次乌金山同学聚会,瑞华曾崭露风采,所吟一诗让同学们记忆深刻。这次也不负众望,以五绝为贺:

春晓忆年少,依稀旧稚穹,

风尘犹半世,暮岁宜放空。

这几年,瑞华找到了国学乐子,“吾爱诗词”为操练场,吟诵不止,从“放空”一词也可看出他阅读的脚步,去年,为祁隽藻诞辰150年诗贺成功,独辟蹊径已经有了自己的诗感。

王世伟同学对国学情有独钟,曾投资办《国学周刊》,这次先作一首七绝,也觉不甚过瘾,前一天,又吟七律《 情谊》:

魂牵梦绕少年天,文庙融连众友贤。

三载路经仁圣殿,四秋亲触状元弦。

同窗分类一期走,西北东南半世跹。

暮鬓不提浮幻日,茗茶老酒诉从前。

漂亮行书,挥笔写就,并托同学冒雨送来,他的事业曾经叱咤风云,非同凡响。故而才有“暮鬓不提浮幻日,茗茶老酒诉从前。”之句,其实,世伟已经不喝酒,一壶浊酒是为精神陶醉,无关志明的20年汾酒陈酿。当年屡上状元桥,翻的是方砖铺设的弓背,而诗中作弓弦,弹射的还是一腔未尽豪情。

同学聚会,怀念恩师也是题中应有之意,最为引同学们话题文思的是我们的语文老师孟令望先生,这亦是旧话重提的重点。既有照片,又有文章。细想来,我们这班学生的语文情结浓重,先生的教授功不可没。

去年,同学四人去文水看望孟老师,我有诗赞曰:

九十六岁赛仙神,尘世鸡毛置罔闻,

谈吐曾经如见素,点评亦也赛甘霖,

方缘驱雾有情境,又叹狂风无语文,

转眼学生多华发,师尊一笑现童心。

语文,是为一生见识社会,滋养人生的喉咙,骨鲠在喉不吐不快,我为诗词墙贡献的是一首平水韵的七绝,《难忘少年情》:

棂星门下高低调,跋涉人生自远行,

满目苍桑重聚首,纯真犹是少年情。

一声高低调,道尽世态,既有校门下的各种情境,又写进入社会的奋进跋涉,风雨过后,留存此照,只有深刻的冷暖隶记,也无风雨也无情,此时,休憩小聚,同窗纯真的日子被唤醒,真是人生旅途中的长亭。何处是归程,长亭更短亭。

聚会时,一个虎彪彪的大汉轻步进入圆梦楼,腰粗膀宽,脸上风霜犹存,但五官之间的深沉告诉我,他是李忠,中学时酷爱阅读的那个后生。我们的座位相近所以可谓近邻。一番谈吐,听得出这骨碌好身品应是扛苦担当中练就的。更难能可贵的是,他对生活对人生的品识灼见,使他倒比一些有级别有位置的人更有骨感更有气质。

他留得诗别为典雅:

切磨箴规三年整,凤翥龙翔各争先,

五十二年重聚首,休戚恩怨一笑间。

聚会前,我们给同学们留下余地,虽然无曲水流觞,仍备狼毫白云,澄泥牛砚,虚席以待。

诗词墙为前一天设置,其时已引人注目,至第二天聚会结束,仍有饭店其他食客观赏拍照,看起来,传统文化深水潜流,波纹浮动正成一势。

宿醉方醒,文字述完,听得雨点又在淅沥,老天丢了个盹,为诗词小聚腾出一天艳阳丽日,此时,又始作润物细无声了。

我们同属榆次二中初59班

初秋的9月8日，在第31个教师节来临前夕，我们榆次二中65届初59班的十余位同学，冒着淅沥细雨驱车近400公里，前往临汾市翼城县南唐乡东唐村，看望50年前的班主任兼语文教师胡文英。半个世纪师生相见，心情无比激动。

在胡老师居住的安静整洁的乡村小院内，胡老师与十余位学生一一握手拥抱，同学们纷纷向胡老师表示诚挚的问候，并献上自己精心为老师准备的礼物。在题有“虬枝万叶：乙未年教师节祝胡文英先生健康长寿”的牌匾下师生合影，互相倾诉、畅谈心声，共渡2015年教师节。

已是耄耋之年的胡老师对学生们的到来热泪盈眶，感慨万千，尽管他失聪多年，但他满怀激情发表了热情洋溢的讲话。大家共同回忆起50多年前在榆次二中渡过的那丰富多彩的校园生活和难忘的激情岁月。

1962年9月1日，我们来自各小学的54名高小毕业生考入了榆次二中初59班，从此大家便融入了这个充满温馨、友爱、团结、上进的班集体，开始了三年难忘的初中生活。

当年胡文英老师刚从山西大学中文系毕业，20多岁的他神采奕奕、儒雅大方、谈吐不凡，讲课时声如洪钟，神情并茂。大家都清楚地记得他给我们上的第一堂课是毛泽东同志的“七律·长征”，他那炯炯有神的目光，荡气回肠的激情深深地感染与打动了我们。50年后相聚，大家又情不自禁地朗诵起了“红军不怕远征难，万水千山只等闲……”等诗句。

那时，校园的生活是紧张而又愉快的。每日上早自习前老师组织学生们围操场跑一圈，然后再回教室学习。因为正处三年困难时期，大家都知道生活的艰难，都懂得珍惜时间努力学习。平时遇到难题时，都会请教老师，互相帮助，同学们经常三三两两围在一起倾听老师和优秀学生讲解疑难问题，就在这浓浓的学习氛围中师生建立起了兄弟般的友谊并延续至今……

那时，课外活动也是非常丰富的。宽阔惬意的足球场、排列有序的篮球场，隆冬季节泼水成冰的简易滑冰场，平整畅快的二百米环形跑道，到处都有师生充满青春活力的身姿。篮球场上胡老师和同学一起打球，那英姿勃勃的神速传球，上篮扣球的精彩表演，历历在目，至今难以忘怀。榆次二中见证了老师平易近人，和学生打成一片的情怀，共同增强了体魄，锻炼了意志，还增进了师生间情谊。

我们不会忘记，我们班以《十送红军》的大合唱，获得了学校组织的文艺晚会的优秀奖；我们不会忘记，我们班以总分第一的成绩，获得了全校越野长跑的集体奖；我们不会忘记，我们班的“海鹰”足球队，能以3：0的成绩，战胜了高我们三届的高中8班的足球队；我们不会忘记，在3年中每年有两次的下乡劳动，春季“间谷子”，夏季割小麦，全班同学的吃苦精神都能受到当地农民群众的交口称赞；我们不会忘记，在1965年初中毕业时，我们初中59班，能以最高的升学率，多数升入高中或考入中专（技）学校。

三年来，我们在老师的辛勤培养教育下，经过同学们的不懈的努力，取得了很大的成绩。

斗转星移，岁月如歌。当年的学校生活已过去半个世纪，花样年华的中学生也都年逾花甲，可50年前的师生情谊仍然铭记在心，永生难忘！在我们毕业后不久，胡老师因意外导致双耳失聪，调回了翼城老家，全班同学始终念念不忘，心系翼城。每每提起，痛心疾首，感慨万千！此次相聚，大家看到胡老师尽管八十高龄，可是他风采依然。他红光满面、精神矍铄、思维敏捷、乐观自信。几十年来他很注重修身养性，从未脱离劳动。现在他过着儿孙绕膝，享受天伦的幸福生活。同学们感到无比的钦佩与欣慰！

说不完的知心话，叙不完的师生情。分别的时候到了，师生们恋恋不舍，泪水再一次挂在脸上，流在心里。夜色下，胡老师和每个学生再次握手拥抱，相互祝福。师生共同约定，五年后再次重逢。

这次相聚虽然短暂，但我们会永远记住这50年来师生情意浓浓、重焕青春的快乐时刻！

张宁静

难忘的榆次二中高中生活

张少元

在一个人的一生中,求学经历会在脑海中刻着清晰的痕迹,而高中生活的痕迹更是清晰的清晰!

1996年，由鸣谦中学升入榆次二中，开始了自己的高中生涯。

以乡村的质朴，换来师生的好感

来到一个陌生的环境，见到陌生的人与物，一时还真是难以适应。不懂得去掩饰，处处以一颗质朴的心体验着新的环境。刚来就赶上大扫除，自己的任务是擦拭灯管和王宏志，也许是长的高，我想。也就因此结识了宏志，进而成了很不错的朋友。宏志，很帅气的小伙，篮球打的不错，待人真诚，这是我对他的评价。也正是因为这次扫除，不经意间给班主任乔老师留下了不错的印象，也为自己高中生活的起伏埋下了伏笔。乔老师，恩师，在我的心中，在后来的日子再也没有遇到能超越她的老师，她的那种教书育人，每每与同学道来总是感慨不已。

以勤奋的学习，换来成绩的提高

来到这里的学生，都是各乡镇的骄子。我其实并不是优秀的，只是凭着一种韧劲，契而不舍，在学海中遨游。偶而翻看高中的日记，总会看到一些勉励自己的言语，以及对每次重大考试的分析，想来当时的自己是那么的单纯，“一心只读圣贤书”。学习累的时候，就会到操场上吼叫两嗓子“啊——”“啊——”让自己疲惫的身心能得到片刻的放松。从那听来的这个方法，一时也记不清楚了，只记得王志峰经常与自己在黑漆漆的操场吼，当然还有其他人也在嚎。志峰，如今也在商场吼的不错，也许是当年打的基础，呵呵。记得我的文具盒中写的一句话——“吾不忍为之下”（出自《廉颇蔺相如列传》），时刻激励着自己“不忍为之下”。当然我的学习成绩并不是最好的，我只希望自己能不断取得新的进步。

以平静的心情，换来高考的自我超越

每到考试，我都很放松，总想去户外活动活动，高考期间也不例外。记得父亲很是担心自己，还给自己买了当时很流行的“忘不了”，我却总是忘了吃“忘不了”，害的我经常课余时间回宿舍解决这个问题，现在自己想来也好笑——“为什么我总是忘了？”平静的心，平静的答，收获的却是自我超越。在核实自己分数的时候，乔老师问我有多少分，我始终不敢高说，连问我三次，我心里都没底了，好？坏？乔老师说，我的成绩是自我的超越，比我历次练兵考试都好。我对自己说，是自己命好，遇得这样的恩师，即将改变和影响了我的一生！

高中生活，是难忘的的一段生活，其中有着许多的难忘的事情，如同满天的繁星，数也数不清，讲也讲不完，但却永远铭刻在我记忆的石板上，只会随着时间流水的冲刷记忆的浮尘而日渐清晰！

榆次二中的记忆

榆次二中旧校的升旗台

从南往北共三排教室

榆次二中旧校的平房教室

榆次二中旧校的校门

读《二中情缘》（冀安信主编，现代出版社，2016年3月第一版），只觉得这是关于一所中学的集体记忆，却也是无刻痕、最真实的记忆。

抗战胜利后，榆次县热心教育的知名人士常国棨、常国棐、李裴如等人，为了培养师资、振兴榆次的教育事业，倡议建立榆次简易师范。县长韩晋材积极支持，经过一段时间的筹备，于1946年9月成立榆次县简易师范。这所由民国时期创办的由榆次简易师范衍生而来的初级中学，现已成为山西省示范高中，走过了七十年的漫漫历程。

七十年潮涨潮落，风云变幻，成百上千的教职员工，带着教育报国的青春梦想来到榆次二中，像点燃的红蜡烛，奉献自己宝贵年华。成千上万的学生带着稚嫩的笑容踏入二中，经过几年的学习，又迈出校门，走向社会，开启了人生新的旅程。

多少年后，随着岁月的流逝，当年激情四溢的年轻教师已成耄耋之年的老人，在家含饴弄孙。风华正茂的学生少年或成为共和国军队的将军、政府的高级官员、漂洋过海弘扬中华医术的名人，或成为蜚声海内外的音乐家、运动场上的冠军、教育界、科技界的骨干，或成为一名普通的工人、农民……但他们每个人心中都有一个解不开的心结，一份二中的情缘，挥之不去，历久弥新。榆次龙王庙街4号二中旧校区的棂星门、状元桥、运动场、教室、图书馆，甚至校园内的一草一木都成为他们永恒的记忆。

冀安信，1956年进入二中初中17班，1959年以优异的成绩考入二中的高中班，1963年考入北京农机学院。1989年至1994年间曾担任榆次市长、晋中地委委员兼榆次市委书记。在榆次主政12年，政绩卓著。1994年上调省政府工作，从此淡出榆次人的视野。然而2014年夏，他在《榆次时报》发表题为“抱愧榆次”的文章，一石激起千层浪，他又一次引起了榆次人的关注。2015年一本厚厚的《流年印迹》面世，这是冀安信的回忆录，直面人生，尊重历史，坦诚、真实。使更多的人看到这位老领导的豁达、从容与率真。在二中求学的经历，更使他终生难忘。特别是数学老师陆慧琴，回上海休假时，将家中钥匙交给冀安信，让他在一个安静的环境里温习功课备战高考，成为他人生道路上产生最深刻影响的人之一。这份二中的情缘，促使他策划出一本文集，表达对母校的感激、怀念之情。于是他和热心于此事的15名校友一起，自筹资金，经过一年多的筹划、征稿，一本50多万字，120篇回忆文章的《二中情缘》结集出版。

对所有喜欢历史的读者，特别是喜欢榆次地方史的读者以及从事教育事业的领导和老师而言，榆次的教育史似乎总是让人向往。民国肇始，政府公布“注重道德教育，以实利教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德”为教育宗旨。明令学堂改称学校，加速私塾改良，普及小学义务教育，这个时期榆次除小学教育外，正规幼儿教育有了良好开端，社会教育与职业教育有了进一步的发展。尤其是三十年代成立的山西私立魏榆初级普通商业科职业学校，名师荟萃，校风优良。“七七”事变后，在八路军一二九师的引领下，一大批师生投笔从戎，参加抗战，谱写了榆次教育史上光辉的一页。建国初期，认真贯彻第一次全国教育工作会议“教育必须为国家建设服务，学校必须为工农开门”的办学方针，有计划地实行了普及教育，发展中等教育和劳动者的业余教育。1958年，榆次教育战线开展了以教育与生产劳动相结合为中心的教育大改革，各中学配备“红旗班主任”。把劳动列入正式课程，实行厂校合一，校社挂钩，师生参加大炼钢铁，深翻土地和修建水库等集体劳动。“文化大革命”的十年中，榆次教育遭受极其严重的摧残，造成无法估量的损失。党的十一届三中全会以来，榆次教育拔乱反正，落实了知识分子政策，恢复高考，迎来了教育的春天，榆次教育跨入发展的快车道。

回望历史，榆次教育史与当时跌荡起伏的政治风云结合的如此紧密，从中可以看到榆次教育发展的艰辛曲折，给人以强烈的震撼。而《二中情缘》给读者观察这一段历史提供了一个多维度的立体视野。编者精心挑选了各个时期的代表人物，抗日战争刚解放时出任第一任校长的“铁小子”王鸿岗，参加过百团大战的校长金凯夫，“抗大”四期学员教导处主任邓正平，1939年入党刚正不阿的女校长刘莲，文革结束后首任党支部书记王林胜，从二中学生到校长的李建民、王文清，终生从事教育事业的张忠有，数十年如一日坚守岗位，没有请过一天假，没有误过一节课的特级教师张桂香。用自己的工资为贫困生买资料，交伙食费的白秀山老师。曾参加过开国大典、上世纪80年代任山西省委常委、省纪委书记的学长张邦应，提出精兵强军思路、引起军委高层领导重视而导致上世纪80年代军队百万大裁军的章沁生将军，国家级非物质文化遗产心意拳代表性传承人梁晓峰，从清华走向世界的张喜英、从煤矿工人到党校教授的刘树信、中美教育与文化交流的搭桥人姚晋珍、长眠在雪域高原的任致逊、汉宫秋月寄相思的音乐家及教育家安如砺、国际赛道上的女骑手柳丽春、几十年如一日照顾生病老师的魏翠珠……

编者精心挑选这些具有代表性人物的命运，构成了一个前后呼应的连续体，就每个人的人生际遇而言，基本上都和榆次教育的重大转折重合，他们的命运和榆次教育的轨迹息息相关，而走出校门外的二中学子的命运轨迹，则代表了各个时期，整个社会的价值取向。所以在某种意义上来说，正是这些人的生活轨迹，最终构成了那个时代吐纳呼吸的躯体，让那个时代变得栩栩如生。与此同时，编者也正是通过这些人物的点点滴滴，让读者回到彼时彼地亲身体验到当年的现场，几十年前那些鲜活的人物，那些精彩纷呈的过往历历在目，或使人心潮澎湃，或使人扼腕叹息，让人觉得宛如进行了一次酣畅淋漓的历史穿越。

你能看到多远的过去，就能看到多远的将来。而历史的要义在于真实，如果要真正看到历史的本来面目，就应该回到历史的原点，还原历史，在那里找到我们的起点。这本书便为我们讲述了一个真实而精彩的二中……

榆次二中旧校的操场

用红砖铺设的地面

张喜英说他想着榆次

我的出生地是我父亲的故乡，可我只是四岁以前在哪里呆过。长大后回去过几次，每次只是小住几天，丝毫没有家乡的感觉。

父亲在铁路工程局工作，流动性很大，所以自幼时起每三两年就要换一个地方。打我上学后，搬家就少了点。幼时成长的主要地方是山西榆次。后来在北京上大学。毕业后留校任教，在北京成家立业。细算起来，在北京待得最久，但我从来没有把北京当故乡。再后来声东击西，先新加坡后加拿大，我就像一粒蒲公英的种子，随风漂泊，飘到哪里便在哪里安家，但是故园情总是植于内心深处，不经意间会突然涌上心头，引起无限感慨来。

那么，哪里是我的故乡呢？过去对这个问题想得不多。现在许是年龄的关系，故乡问题也常常萦绕心头。要说是“祖先流浪的最后一站”，应该算是父亲的家乡。它现在与我的联系是父亲的坟茔。为了给父亲扫墓，曾回去过几次，那是甘肃天水渭河边上一个美丽的小村庄，虽属贫困地区，可当地人却骄傲地认为是西北小江南。几次回去见到的人都很淳朴善良。最让我难忘的是我的三叔。记得那是1993年秋，我从新加坡回国特地到家乡给父亲扫墓，当天到当天走，没有惊动亲戚。当我扫完墓离开村庄时，远远看见一个老人踉踉跄跄呼唤着我的名字从远处跑来，我停下脚步，等待老人到来，老人气喘吁吁来到我面前，我才看清是我的三叔。70多岁的老人，跑得上气不接下气，却是为了给我送一篮苹果。每当我想起这一幕，就泪湿眼睫。从那时起，对家乡的人便多了一份亲切感。

但是，与家乡有关联的人和事我毕竟知道的不多。年事越长，越是思念少年时代的人和事。午夜梦回，脑际萦回的是儿时的玩伴，他们大多在山西榆次。按照在哪里长大哪里便是故乡的说法，我的家乡应该在山西榆次。可是我全家早已离开了榆次，榆次没有我的一个亲人。然而，不知从什么时候起，山西榆次常常让我产生一种说不清道不明的亲切感。听山西民歌会使我落泪；连以前自己觉得土得掉渣的山西话也变得贴心贴肺的温馨；以前吃到怕的小米粥又变得格外香甜。对榆次的思念终于使我在06年4月万里迢迢远渡重洋重归故里。但是，城市变了，街道变了，一切都变了，不是物是人非，而是人是物非，找不到我居住过的地方，找不到我读过书的地方，连一个同学也找不到。近30年沧海桑田，哪里去寻我儿时的记忆？

余光中说：“乡愁就像一枚小小的邮票，我在这头，母亲在哪头。”对我来说，买一张邮票不难，难的是找不到邮寄的地址，我的乡愁是一封寄不出的信件。

（张喜英，1951年出生，1969年毕业于榆次二中。1975年清华大学计算机系计算机专业毕业后留校任教。1990年移民新加坡，先后在新加坡经济发展局自动化应用中心和日本小松亚洲总部任工程师。1997年移民加拿大多伦多，在国际金融数据服务公司任系统分析员。曾出版过7本计算机方面的书籍，在中央电视台四频道讲课100多学时。）