学校抽阴体罚故事(戒尺)

 2025-07-30 23:30:01  阅读 870  评论 0

摘要:1941年逃难后返里,在盛泽太平桥小学插班就读,至1946年毕业,期间四年,尚存若干印象追忆之。原太平桥小学校址(后为太平街小学,王民生提供)戒尺与教鞭民国时期,尤其是日伪统治下的学校校舍多是户牗不全,破旧不堪。不过只有戒尺和教鞭却历久而弥新。若是到绍兴参观鲁迅故

1941年逃难后返里,在盛泽太平桥小学插班就读,至1946年毕业,期间四年,尚存若干印象追忆之。

戒尺、立壁角、教鞭,民国时期盛泽小学印象

原太平桥小学校址(后为太平街小学,王民生提供)

戒尺与教鞭

民国时期,尤其是日伪统治下的学校校舍多是户牗不全,破旧不堪。不过只有戒尺和教鞭却历久而弥新。

若是到绍兴参观鲁迅故居的三味书屋就可以见到此两长物。1940年代盛泽最后一所私塾——义和弄沈职民私塾也有此两物。

当年新法学堂教师办公桌上也必备此两物,以示师道尊严。

戒尺、立壁角、教鞭,民国时期盛泽小学印象

乌黑发亮的老红木戒尺

戒尺,长方条形,有棱有角,材质为红木或黄榉等硬木,甚有份量,拍击讲台如同县太爷升堂拍惊堂木,顿时全教室鸦雀无声。

戒尺、立壁角、教鞭,民国时期盛泽小学印象

漂亮的藤子杆教鞭

教鞭长过1米,材质竹、木、籐均有,原是指点黑板用,若是课堂上有人窃窃私语或做什么小动作,轻轻一点可以即刻制止。

用戒尺打手心是其时普遍的体罚,甚是见效,否则也不会流传千年。

小学四年级时,有次被国文(语文)老师喊到办公室,老师摊开我的作文本,指点出一大堆漫漶不清的墨团团,问我怎么样?我刹时哑口无言,讨饶已经来不及。老师手执戒尺厉声说伸出手来,啪的一下打在我手心上,霎时由红转白,一阵辣豁豁,钻心入肺,老师说本应打三下,姑念初犯,免掉两下。一记责打,刻骨铭心,以后就十分注意,再也没有第二次了,看来这种体罚还是行之有效的。

如今的孩子都是宝宝仔、肉肉仔,骄宠惯了,幼教老师托儿所阿姨心有忌惮碰不得。些些小事曝光成新闻恐怕未必是好事,当然,有些如故意虐待则另当别论。

穿旗袍的女教师

民国时期的教师虽然清苦,然则类属于知识阶层受到全社会的尊重,以故教师在穿着仪容方面甚是注意,以为人师表也!

戒尺、立壁角、教鞭,民国时期盛泽小学印象

民国时期穿旗袍的女子

当年的教师结构是阴盛阳衰,女教师估计要占三分之二,女校长也不少,如太平桥小学在抗战胜利后两任校长均是女性。

女教师大多是本地中青年,其中不少毕业于吴江乡村师范学校,地情人情熟稔,那时男教师可以一袭长衫,或者西装、中山装、夹克衫,一周数装,不在话下,而女教师无论老少、无论冬夏则是清一色的旗袍,至于旗袍的面料则棉麻丝毛均有。

女教师是文化人旗袍穿在她们身上就有气质,体态婀娜,风姿绰约,又不失简素清爽,女教师们还紧跟沪上时尚,高领低领、长袖短袖、宽袖窄袖,开叉不开叉皆有定式,搜集到的盛泽小学女教师老照片中尽显气质之美。在当年新生活运动中女教师皆穿蓝色阴丹士林布旗袍,又不失朴质清逸之美。

对比如今所谓的旗袍小镇,实在不敢恭维,那动辄百人的走台动作,只是一个没有精、气、神的摆设,尽管面料十分昂贵华丽。

巡 察 员

五年级时,我被指定为巡察员,高年级一个班有七、八人,然皆是男生。

学校发给一只红袖章和一根红漆短棍,其职司是校门口站岗(双岗,左右各一),升旗还有流动哨,在校园内逡巡维持秩序。

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面壁(立壁角)

有次在走廊里见到一名女生呼叫奔跑追人,我就从斜刺里闪出用短棍拦住,以高声喧哗违反校规为名罚她面壁(立壁角),直至上课铃响赦免。数十年后有句谚语“有权不用,过期作废”,恐怕就是其时的心态。

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立壁角

小 银 行

1945年,升入六年级,开学时校长在周会上祝贺我们班是抗战胜利后的首届毕业班。

当年,学校里成立学生自治会,我和另一位男同学被指定为实业股长,并由我俩掌管小银行。

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民国时期的银行柜台

小银行设在工友室前,像刹有介事,前有栅栏窗,后有柜台。小银行广为宣传,动员小朋友储蓄,许以学期终了付给利息。于是用铅画纸油印了活期存折。

小银行开张后果然生意兴隆,笔者一周三次轮值,坐镇收款记账。放学后将日报表连同现金交给主管王老师,哪知学年终了“储户”纷纷前来取款时,银行却吃了“倒账”,在校内引起不小的风潮。

主管小银行的王老师家境富裕有房有产业,其堂兄又是吴江县内最大的产业资本家,又何止于揩小学生之油,究其原因乃是挪用小学生储蓄款去抽大烟,此事后来由校方担责另组班子清偿,平息了风波。

因噎废食,以后就再也不办小银行了。

戒尺、立壁角、教鞭,民国时期盛泽小学印象

1955年摄于盛泽太平街小学的前埭马堂楼(何佳乐提供)

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2015年5月15日毕业70年会,母校重聚(何佳乐提供)

戒尺、立壁角、教鞭,民国时期盛泽小学印象

◆作者:周德华

◆本文编辑:吴英

◆照片来源:除注明出处外均来自馆藏及网络

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