四川省实用中等专业学校（最新发布）

免学费、升学途径多、就业前景好……这些都是中职学校招生的"金字招牌"，同时，随着中职学校的师资团队、德育教育等不断地完善，学生和家长对中职教育的接受和认可程度也越来越高。

近日，由教育厅职业教育处 四川省教育科学研究院 编制《2020年四川省中等职业教育质量年度报告》出炉。四川省将继续优化整合1200人以下的“空、小、散、弱”中等职业学校，通过合并、托管、集团办学、校园土地置换等措施，科学配置资源，解决中职学校小和散的问题，做大做强职业教育。

中职规模与结构

2020 年，四川省具有中等职业学历教育招生资格的学校457 所，省内国家级中职教育改革发展示范校 40 所，占10.9%；国家级重点中职学校 39 所，占 10.6%；省级重点中职学校 52所，占 14.1%，省级示范中职学校建设单位 50 所，占 13.6%。

成都市中等职业学校数量最多，共计 76 所，占20.7%；其次是南充市、达州市，分别为 28 所、26 所，占比为 7.6%、7.1%。

2020 年，全省中职学校（不含技工学校，下同）共招生 40.86 万人，完成年度目标任务 37.9 万人的 107.8%，同上年比增加了 4.96 万人；招生职普比为 47.75：52.25，保持了职普招生比大体相当。在校生人数81.71 万人，其中全日制在校生数 77.66 万人，校均学生数约 2220 人。

就业率95.5%，就业质量稳步提升

一是对口就业率稳步提升。全省各地各校高度重视学生就业工作，及时掌握学生就业意向，有意识地引导学生树立正确的就业择业观。2020 年，四川省中等职业学校毕业生总数为 21.8 万人（不含技工学校），其中就业学生数为 20.8 万人，直接就业人数为 8.8 万人，就业率 95.5%；对口就业学生数为 16.4 万人，对口就业率为 78.7%，较 2019 年提升了1.2%。

二是就业满意度与平均起薪逐步提高。毕业生就业满意度中比较满意、满意或非常满意的总占比为 91.11%。在直接就业的学生中，就业待遇平均起薪 2532.58 元/月，较 2019 年提升了 60.58 元/月。此外，从就业去向来看，到国家机关、企事业单位就业的有 52445 人，占全部直接就业学生的 59.40%，中职毕业生就业情况整体较好。

中职生升学渠道畅通，优势明显

一是改革中职招生办法，拓宽人才培养通道。改革高职单招政策，扩大单招学校到 90 所，13 所本科高校首次开展单招考试，面向中职招生专科计划占比超过 57%。扩大中高职五年贯通培养，71 所高校与 238所中职学校在 916 个专业点开展贯通培养，招生计划从 2019 年的 4 万人增加到 8.27 万人。

二是进一步打通中高职一体化培养渠道，提高升学比例。出台《四川省教育厅关于推进中高职衔接贯通培养工作的通知》，鼓励“五大经济区”区域内、行业内的高校和中职学校开展五年制贯通培养联合办学，促进中等职业教育与高等职业教育衔接发展。2020 年，有 120180 名学生升入各类高一级学校，占全部就业学生的 57.65%，较 2019 年提升了11.45%。其中，对口单独招生考试升学人数 67020 人，五年一贯制升学人数 8576 人，三二分段制升学人数 6609 人。

重视师资，落实质量保障

在专业布局上，一是紧扣产业发展，优化结构布局。根据各市（州）区域特点、产业特色、发展格局，支持每所中职学校重点建设 2-3 个骨干专业（群），打造优势特色，提高服务产业发展能力，提高专业与经济社会需求的匹配度。二是对接产业体系，增强专业服务产业发展的能力。

在质量保证上，一是持续推进教学诊断改和年度质量报告工作。持续推进职业院校教学工作诊断与改进，开展 3 所中职学校的国家诊改、5 所中职学校省级诊改复核工作，召开省诊改专委会年度工作会。二是继续实施中等职业教育质量提升工程。

在教师发展上，一是深化中职职称制度改革，畅通中职学校教师职业发展通道。二是实施教师素质提升计划，加强教师培养培训，2020年高质量完成职业院校教师国家级培训1344人，省级培训377人。三是以赛促教，提升教师教学能力水平。

校企合作，形式创新

一是加强政策引领，构建校企合作新机制，二是规范实习实训，有效保障校企“双元”育人，三是发挥集团化办学优势，对接重点产业领域，四是加大现代学徒制试点力度，呈现多样化实践模式。

特色亮点突出

（一）中职班主任能力大赛获全国最佳组织奖

组织开展四川省职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛，评选省级一等奖 8 名、省级二等奖 10 名、四川省最美中职班主任 2 名，四川省最美中职班主任提名奖 11 名。推荐 8 名教师参加全国职业院校技能大赛第一届中等职业学校班主任能力比赛，荣获一等奖 1 项、二等奖 5 项、三等奖 2 项，总成绩居全国第四，获全国最佳组织奖。其中，成都市财贸职业高级中学校刘霞老师获得全国一等奖。

（二）推进“1+X”证书试点，试点规模居全国第一

全省 211 所学校、3783 个专业点、32.28 万名学生参加 91 个证书试点。与 2019 年相比，我省 2020 年试点证书、学校、学生数量呈大幅增长趋势，特别是试点学生数量增加了 30 万人，增长了近 16 倍。已有12 个证书进行了考核评价，参加考核 6491 人，通过 4281 人次，通过率66%。受到职成司陈子季司长通报肯定，《四川日报》以题为《我省 1＋X 证书制度试点规模全国第一》报道我省推进 1＋X 证书制度试点工作。

（三）服务成渝地区双城经济圈战略，加强职教协同发展

四川省教育厅与重庆市教委签署了《成渝地区双城经济圈职业教育协同发展合作框架协议》，举行了成渝地区双城经济圈职业教育协同发展联盟揭牌仪式，召开了联盟成立大会。首届联盟理事会成员包括 168个，其中职业院校 126 所、企业 42 家，依托联盟构建“一院三中心”。支持成都国际职教城、达州“西南职教园”建设。支持遂宁潼南、资阳大足等成渝中部地区职业教育一体化发展，泸州、内江和永川、荣昌等渝西、川南地区职业教育融合发展。

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以上内容由四川职教网节选自《2020年四川省中等职业教育质量年度报告》

虽然我省职业教育发展迅速，但大而不强、发展不平衡不充分问题仍然突出，与我省经济转型发展需要、人民群众对优质职业教育的需求相比，仍存在一定的差距。针对这些问题，我省将积极推动改进。