国际学校ib课程（美本留学IB）

每天都有不少家长咨询国际学校课程，毕竟对于很多家长来说，这些课程都是陌生的。

麦芽君，选择A-Level课程是只能去英国吗?

老师，我孩子偏科，哪一个课程体系比较适合呢?

麦芽君，我孩子成绩一般，可以选择IB课程吗？

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每种课程体系听完都觉得不错，身边也有朋友的小孩在各个体系上取得了不错的录取结果，但究竟哪个适合自己的孩子？应该如何做选择？

其实，只有全方位地了解三大国际课程体系的内容和特点，并结合自家小孩的学习情况、兴趣爱好、性格特点以及对未来的规划等因素，才能综合评估出最适合他们的国际课程体系和最佳的升学道路。

关于主流的三大国际课程体系的介绍，可以详见往期推送：IB课程、AP课程、A-Level课程。接下来麦芽君将分析三大体系的区别，希望能够帮到正在做选择的各位家长们。

三大课程体系对比

开篇一张图，清晰又明了

难易程度

整体难度

首先，论整体课程难度，IB课程绝对排第一。因为其课程分布在 6 个基础学科领域里，这就意味着考生们既要学习科学科目，又要兼顾人文科目，再加上 IBDP 的学生还需要大量的时间和精力去完成论文和各种社会活动。

除了这些不小的学术挑战外，IB 还有一个和 AP、A-Level 最不同的特点，那就是每门课程都被分为High Level 和 Standard Level，考生们至少要选择三门高等级的课。

相比而言，A-Level对于学生选课的要求就比较放松，3-4 门即可，同时也不需要参加很多课外活动，所以相对IB和AP课程，A-Level课程整体难度低一些。

单科难度

如果单独论某一门的课程难度， AP难度最大。AP课程是学科类而非语言类的测试，相当于提前上大学生的课程，况且根据 College Board 公布的考试手册说明，生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程，甚至一些语言类，如西班牙语、德语等的要求是“学生掌握相当于大学三年六个学期的课程”，可想而知它的难度。

而A-Level由于是英国全民中学课程，虽然整体难度最低，但是就单科而言，A-Level的难度也很大，比如A-Level的English，也只有3%的考生能拿到A*，难度可想而知。但IB之所以被公认为最难的主流国际课程，是因为 AP和A-Level 的考生只用操心最后的考试成绩，但 IB 的学生要同时兼顾太多了。

选课弹性

AP课程选择没有强制要求，学有余力的学生可以根据自己的情况选择适当数量的AP课程进行学习。A-Level选择课程的自由度也非常高，学生需在学校开设的课程里选择自己擅长或最感兴趣的3-4个科目进行学习。

而IBDP课程设置广泛，并且需要学习相应学科组的6门科目和3门核心课程，选课灵活度最低。因此，在自主选课方面：

大学认可度

IB 的全球认可度非常高，申请英澳和美加等主流国家都没有问题。但这认可度归根结底源于 IB 课程的难度，也从侧面证实了拿 IB 的文凭证书绝非易事。

还有大学对 IB 学生实行“学分奖励制度”，比如加州大学系统有一个“30 for 30 policy”的政策，他们会授予UC学位给每个拿到 IB 文凭且成绩达到30分以上的学生。

但用AP申请美国大学也十分吃香，因为美国大学录取时会把学生是否修过AP课程，以及成绩如何作为评估学生学习能力的重要指标。在美国，选修 AP 课程必须先通过荣誉课程，这就证明了有资格学习 AP 的学生都比较优秀。

A-Level更倾向于申请英国的大学。虽然A-Level成绩可以直接申请少数美国名牌大学，比如麻省理工学院、达特茅斯、南加州大学安娜堡分校等等，但是这些大学官方网站上几乎都是要求A-level成绩，而整个A-level成绩出来，正常学制是毕业当年8月份，而大学几乎在毕业当年的4月份就开始offer的发放了，所以如果非要使用A-level成绩申请美国大学，就只能晚一年走或者走春季录取，但是春季录的学校少，名校更少。

适合学生群体

IB体系-全能学霸的战场

IB选课全面，属于全科型学习，所以不能偏科，否则很难拿到满分。课程安排比较紧凑，自由时间不多，学生每天需要投入大量时间才能完成作业和projects。因此IB课程也更适合学霸群体，更适合善于管理利用时间和英语能力较高的学生。

由于IB课程写作量巨大，外语要求也较高，因此IB课程不太适合中考结束才进入体系的学生和英文基础差的学生。

A-Level体系-普娃的乐园

A-Level体系整体课程难度较低，对于多数孩子来说，A-Level比较好驾驭，也更容易突出自己的特长，适合普通些的孩子，能拿到比较好的GPA以争取offer。申请英国的认可度很高，申请美国的时候也不会有太多排斥，是普娃的天堂。

A-Level偏应试，体制内的学生转国际课程的时候比较容易适应。

AP体系-扬长避短，体现自我优势

AP体系美国认可，课程难度比较高，学生可以根据自己实力和能力选择自我有专长的AP课程学习，对于偏科的孩子可以回避自我弱项，体现自我优势专业。

如果有竞赛潜力的孩子可以将AP课程和竞赛学习完美统一起来。同时AP课程可以增加GPA，助力名校申请。

总的来说，选择课程体系时一定要细细考量孩子的个性和学习情况，偏科现象严重可以尝试AP或A-Level课程；如果孩子各科发展均衡，没有明显的优势学科，那么IB课程将会是一个很好的选择与挑战。

本次我们新麦芽留学特地为大家整理了广东地区不同国际学校的各个国际课程体系的开设情况，供大家参考，以方便为美本留学准备选择最合适的课程体系：

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