在以素质教育发展为主的当下,高考成绩的高低变化依旧受大众关注,每年都会成为热门的话题。
虽然都说“考得好不如报的好”,但在实际情况中分数就是通行证。如果想要考一所国内名校,而高考成绩却没达到院校自身或者基础分数线的要求,那么有再多的报名技巧也是没用的,根本就不会被提档录取。
一般来说,如果不是情况极为特殊的省市,学生考个600多分,就可以摸到一本大学的门槛了,这个时候才是发挥报考技巧的好时机,幸运的话是可以上个排名不错的985或者211大学。
那么600分+对于考生来说难度在哪里?在提出问题前,还是要先了解如今的高考分数计算方式。
如今除了个别的省市实行原本的考试方式,如今很多省市都在实行新式高考模式,虽然“3+1+2”和“3+3”在科目的选择范围里有一点不同,其中“3+3”自由性更强,没有必选的副科。
但是他们的计算方式都差不多,在三门主科和必选副科以外的副科里,算成绩时都使用了“赋分制”。
简单的解释,赋分制就是不使用原本的考试得分,而是通过一定的比例进行分数转化,得出一个“区间”分数。
不要小看这个制度,正是因为它的影响,让考得好和分数高从正比关系发生了变化,变成了和比率有关。
▶举个例子:如果学生考试,按照百分比算占据前1%的学生就会是100分赋分成绩,考零分的学生在后1%,虽然也会有分但是就只有40分。
而且如果两个人恰巧考在了一个区间内,不管中间差多少分,最后的赋分都是一样的,拉不开差距。
所以说,越是难度大能够拉分的科目才可以凸显出分差,要是多数人考得差不多,那差距就会很小,即使分高也竞争激烈。
到时候别说600了,700也不一定有特别好的学校。这一点上天津就是例子,高考700多分的人数好几百,却依旧没法各个上名校。
所以说想要考600分,不光要看大家的考试成绩高低,还要看科目的选择,选的好了分数会更高,更有竞争力。
高考成绩要想考600+,普通学生有多不容易?老师给出答案
从主科方面来看要想拿到600+的分数,主科是不可以有偏科行为的,任何一门如果低于100或者是不及格,都会影响考生的最终分数。
在老师们的设想中,如果主科每一门都可以达到120,那么就稳了。但是毕竟大家都有擅长和不擅长的科目,主科中英语和数学就是“老大难”的问题。学生要着重注意这两个科目,拉分的可能性都很高。
从副科方面来看根据地区的不同,赋分的科目范围也不一样,但是在高考750满分的情况下,减去主科的360分左右,副科要达到240分即可。
因为赋分制干扰,科目的选择就变得很重要。建议大家根据自身的情况避开一些科目,像是生物和地理,除非自身很有把握能够考到前20%左右,不然就不要尝试,这样会没法拉开分数差。
但是要注意,每个学校专业的录取要求不一样,副课选择得看自己的志愿选择,不然考的好也没书读。
不过说到底,还是成绩越好越占优势,大家只要足够优秀,即使是赋分制也没法改变什么。如今面对“3+1+2”和“3+3”,网上都有不少分析推荐组合,大家可以根据自己的情况选择。
可以说,只要考生不偏科,主科和副课成绩平均,选择选的好,那就可以考到600+的分数了。那么有什么办法可以让成绩上升呢?
成绩上升不是幸运,合理方式更加分
抓住科目痛点每种不同类型的内容是不一样的学习方式,要知道自己要怎么做。对于计算类的科目,要准备一个错题本,通过记录搞清楚自己的薄弱点,是知识点不了解还是计算粗心或者是题干理解错误,针对性的进行改进。
而文字背诵多的科目,要搞清楚自己的失分点是什么,是要加强背诵还是分清楚问题的题点作出有效回答。
做好自律管理
学习型是个苦差事,不是随便就可以成功的。一般来说只要不是智力问题,高中的知识都是可以学明白的。关键就在于大家愿不愿意钻研,花不花时间去学。
如果能够做到不懂就问,复习、预习都实施,长期下来一定会有很大的提升。
总结:600+看起来遥不可及,但是将其拆分开来,每一科大家都有机会做提升。主要还是不要偏科,而且600分的科目要选择的有意义,不然考得高也没啥用处。
【今日话题】:在你的省市600分+可以上啥大学?
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