广东南方医科大学(南方医科大学第三临床医学院揭牌)

 2025-07-31 08:54:01  阅读 371  评论 0

摘要:南都讯 记者王道斌 通讯员孙健 游华玲 在本科教育阶段就能跟随带教老师深入病房、手术室等临床一线领悟医学的奥秘,接受的是小班、精英教育。继南方医院、珠江医院之后,南方医科大学第三附属医院正式成为南方医科大学第三临床医学院,计划明年3月启动招生,并在9月份迎来首批

南都讯 记者王道斌 通讯员孙健 游华玲 在本科教育阶段就能跟随带教老师深入病房、手术室等临床一线领悟医学的奥秘,接受的是小班、精英教育。继南方医院、珠江医院之后,南方医科大学第三附属医院正式成为南方医科大学第三临床医学院,计划明年3月启动招生,并在9月份迎来首批临床本科学生。

南方医科大学第三临床医学院揭牌,实行小班精英教育,拟明年招生

南方医科大学第三临床医学院揭牌,实行小班精英教育,拟明年招生

南方医科大学第三临床医学院揭牌,实行小班精英教育,拟明年招生

南方医科大学第三临床医学院揭牌仪式。

据了解,南医三院自转制移交以来,一直参与本科教学、研究生培养,指导学生临床实践,为提升南方医科大学医学学科建设与人才培养水平作出了重要贡献。随着南方医科大学整体办学规模的不断扩大和学科布局的日益优化,论证了多年的南方医科大学第三临床医学院终于揭牌成立。

在未来教学模式上,将有四大创新:以“床边教学”为中心。针对新生教学,把急救基本技能培训与志愿者服务相结合,实操实练,让新生提前进入角色。针对临床见习(实习)生,开展临床模拟教学,融合临床病例,强化对疾病的认识。坚持师承制,建立以教研室主任为主的临床教学导师组,开展导师与学生一对一的临床教学,同时安排生活老师,解决学生生活中的问题。开展全英教学,在核心课程中,积极开展全英教学,结合国际学术期刊的前沿进展,全面提高学生学术交流能力、启发其科研思维。采取“学术科普”教学模式,针对高年级学生,利用多媒体教具,深化对基本概念的理解与记忆,以科普等更易理解的模式讲解疾病的相关专业知识。

此外,在硬件设施方面,南医三院计划在现有教学场地基础上,增加教学场地(包括PBL教室多媒体教室、图书馆及电子阅览室等教学场地),扩充现有技能训练场地规模,建立更大的临床技能培训中心,并计划采取院校共建、院企合作的模式,购置一批技能培训设备和模型,为学生提供充足的教学设备。

南医三院院长蔡道章表示,成立临床医学院是医院多年的夙愿,今后医院将更加注重医疗、教学、科研三者的协调发展,努力提高诊疗技术、教学水平、科研能力,以高标准、高水平做好教学科研工作,培养高质量的临床医学生,为学校创建高水平大学助力,为卫生强省提供更多的医学人才而奋斗。

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