描写大学的诗(大学)

 2025-07-31 09:21:01  阅读 935  评论 0

摘要:此《大学》之篇,论学成之事,能治其国,章明其德于天下。简介:大学,四书之首,为秦汉时儒家作品,是一篇论述儒家修身齐家治国平天下思想的散文,全文文辞简约,内涵深刻,影响深远,主要概括总结了先秦儒家道德修养理论,以及关于道德修养的基本原则和方法,对儒家政治哲学

此《大学》之篇,论学成之事,能治其国,章明其德于天下。

简介:大学,四书之首,为秦汉时儒家作品,是一篇论述儒家修身齐家治国平天下思想的散文,全文文辞简约,内涵深刻,影响深远,主要概括总结了先秦儒家道德修养理论,以及关于道德修养的基本原则和方法,对儒家政治哲学也有系统的论述,对做人、处事、治国等有深刻的启迪性。

原文

《诗》云:“乐只君子,民之父母。”民之所好好之,民之所恶恶之。此之谓民之父母。

《诗》云:“节彼南山,维石岩岩。赫赫诗尹,民具尔瞻。”有国者不可以不慎。辟,则为天下僇(lù)矣。

《诗》云:“殷之未丧师,克配上帝。仪监于殷,峻命不易。”

道得众则得国,失众则失国。

大学(乐只君子,民之父母)

译文

《诗经》说:“使人心悦城服的国君啊,是老百姓的父母。”老百姓喜欢的他也喜欢,老百姓厌恶的他也厌恶,这样的国君就可以说是老百姓的父母了。

《诗经》说:“巍峨的南山啊,岩石耸立。显赫的尹太师啊,百姓都仰视着你。”统治国家的人不可不谨慎。稍有偏颇,就会被天下人推翻。

《诗经》说:“殷朝没有丧失民心的时候,还是能够与上天的要求相符的。请用殷朝作个借鉴吧,守住天命并不是一件容易的事。”

这就是说,得到民心就能得到国家,失去民心就会失去国家。

拓展

乐只君子两句:这两句诗引自《诗经·小雅·南山有台》。乐,用礼乐进行娱乐。只,语气助词,犹“哉”。节彼南山四句:诗引自《诗经·小雅·节南山》。《节南山》这首诗是讽刺周王执政太师尹氏的。师尹,太师尹氏,是指周宣王时做过太师的尹吉甫的后代。太师是周代三公之一。节,雄伟的样子。维,发语词。岩岩,高峻的山崖。赫赫,显耀。具,通“俱”。瞻,注视。辟:偏差。僇:通戮,杀戮。殷之未丧师四句:出自《诗经·大雅·文王》。丧师,丧失众人。克,能。配,符合。仪监于殷,意为应以失败的殷商为借鉴。仪监,原诗为“宜鉴”,宜以……为借鉴。峻命,指天命。峻,大。道,指“絜矩之道”。

在“家天下”的封建时代,官员总是以民之父母自居,“爱民如子”是他们奉行的官箴。于是“父母官”的遗风数千年来盛传不息,以至于在当今社会依然能够感受得到。细想一下,古代社会的历史更替直至最后的消亡,其关键就在于为政者本末倒置,颠倒了自身与老百姓的关系。其实,官员不论职位高低,都是为民众服务,是人民的公仆,是人民的儿子,竭诚为民谋利,体现的是一片赤子之心。在工作中也如是,为下面的人着想,下面的人才愿意跟这你干,从而把工作做的更好。

好了,今天就到这了,每天花几分钟读几句古文,了解古人的智慧,发散自己的思维,提高自我的认识,希望越来越多的人加入我们。

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