学校劳动心得体会（来得正及时啊）

马上就要寒假了

很多家长已经开始

为自家孩子做起了假期安排

最近，小编在朋友圈发现了一份

“劳动清单”

转发的家长朋友们都说：

“清单来得正及时啊！”

劳动清单（一至九年级）

这份劳动清单

的确很详细也很实用

但也有不少家长有疑问

清单是谁制定的？

为什么要做这样一份清单？

原来，浙江省教育厅于2020年上半年开始组织骨干教师围绕生活劳动研制家庭劳动清单，针对每个年级的学生，从整理、洗涤、烹饪、购物理财、物品使用等方面提出约10个劳动任务。

同时还提供了评价量表，评价学生家庭劳动参与情况、劳动技能掌握情况及劳动收获，通过评价促进家庭劳动实施，增强家庭劳动的计划性和持续性。

项目这么多

孩子们可以完成、愿意完成吗？

不用担心

早就有孩子实践过了

在我县学府小学朱莲娟老师的班中

孩子们拖地扫地、收纳整理

刷马桶、洗碗碟

甚至是下田垦地也不在话下

劳动过后

孩子们根据劳动清单要求

纷纷写下劳动心得

稚嫩的言语间

劳动也变得可爱又有趣

有的孩子给自己的劳动谦虚评价

“我觉得还可以吧”

有的孩子从劳动中总结经验

“不要在被子上蹦来蹦去”

“不要pāozhěn头”

还有的孩子发现了很多家里的卫生死角

“我觉得厕所是最难整理的”

“我觉得厨房是最难整理的”

“沙发有很多人坐，就会很脏”

……

孩子们能做的虽然不多

但也能让平时不做家务的他们

感受到劳动的不易

更能体会到父母为家庭的付出

这便是这份“劳动清单”存在的意义

组织孩子们劳动的朱老师也说：

小学生参加家务劳动，是从小培养孩子良好劳动习惯的基础，这事不能小看, 从小使孩子养成良好的劳动习惯，有助于孩子良好性格的形成。

往年，假期一到家长们总是苦恼怎么过

今年，不如跟着“劳动清单”

给孩子们定些小目标吧~

图片：学府小学