2017年语文高考二卷（高考在即）

跟着丹姐做真题

陪伴高三已十年，精研真题有经验，探寻规律找技巧，助力学子赢高考。

【导语】

今天是2020年4月19日，距高考还有79天。今天我们精研的是2017年高考语文新课标二卷的作文题，我们一起来品读名句，化育心灵。

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【讲析】

审题

①天行健，君子以自强不息。（《周易》）

尊重规律，自强不息；

②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）

家国情怀，人所共有；

③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）

保持个性，保有自信；

④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）

心怀天下，开阔视野；

⑤必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅）

立足当下，追求卓越。

⑥数风流人物，还看今朝（毛泽东）

敢于正视，敢于行动。

立意

1.寻找共性 2.建立逻辑

3.三句为佳 4.思清理至

构思示例

一、提出问题：

我们在人生中要尊重规律，自强不息，立足当下，

才能成建功立业，成为风流人物。

二、分析问题、解决问题：

2、3.“天行健……”尊重规律，自强不息；

4、5.“数风流……”立足当下，千古风流。

三、总结升华：

以尊重规律为前提，以自强不息为动力，以立足

当下为原则，我们将会建立千秋功业，成为风流

人物。

【结语】

技巧总结

文章的格局与担当

一、格局

1.清晰的思路：引论、本论、结论

2.严密的逻辑：是什么、为什么、怎样做

二、担当

1.高远的立意：个人、国家、民族、人类

2.开阔的视野：反思历史、关注当下、展望未来

眼界 视界

【外一篇】

会拆屋，别超限（二）

这与西方的“登门槛效应”异曲同工。

美国斯坦福大学社会与心理学家乔纳森·弗里德曼和斯科特·弗雷泽认为：如果你希望在某一项庞大而复杂的活动中得到某人的帮助，而获得帮助需要付出大量的时间和努力，并且对方一定会拒绝你的要求。那么，你可以让他先参与这项活动的一小部分，让对方感到“这并没有什么难的，可以接受。”接下来，他们进一步参与到更复杂活动的可能性就会得到提高。

为了证明这个观点，乔纳森·弗里德曼和斯科特·弗雷泽做了一个典型的实验。他们让两位大学生访问郊区的一些家庭主妇。其中一位首先请求家庭主妇将一个小标签贴在窗户上或在一个关于美化加州或安全驾驶的请愿书上签名，这是一个小的、无害的要求。

两周后，另一位大学生再次访问家庭主妇，要求她们在今后的两周时间里在院内竖立一个呼吁安全驾驶的大招牌。该招牌很不美观，这是一个大要求。结果答应了第一项请求的人中有55％的人接受这项要求，而那些第一次没被访问的家庭主妇中只有17％的人接受了该要求。

显然，当个体先接受了一个小的要求后，为保持形象的一致，他可能接受一项重大、更不合意的要求，这叫做登门槛效应，又称得寸进尺效应。

两个效应的不同是，前者做“减法”——“以退为进”，相当于“吓退”；后者做“加法”——“得寸进尺”，相当于“哄进”。最终运用得当都达到了很好的效果。

【提示】

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