学校处分检讨书（学生违纪）

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如果学生在学校犯了错，班主任老师对他的惩罚会有很多种，比如罚站、写检讨书、叫家长等等。最近有一位学生因为犯错被罚写检讨书，但是当老师看过检讨书之后，自己都被气乐了。其他老师也表示：这是学霸啊，不忍心处罚他！

这名同学因为最近学习成绩一直不太理想，自己想要励精图治、奋发图强。但是在努力学习的同时，忘记了值日制度。由于值日过程中不认真，没有达到学校的要求，被宿舍老师给扣分。

扣分之后，班主任老师要求孩子先写检讨书，然后再找家长谈话。但是孩子的一番检讨，写的实在太精彩，老师都不忍心叫家长。

让我们来看一看是什么样的检讨书，把老师都气乐了呢？

我们不得不承认这份检讨书，确实是很有文采，他模仿了出师表的结构，相信这样通篇用文言文写的检讨书，没有点学问的人真写不出来吧？老师能写出这个水平都已经很厉害了！

我们不仅佩服这个孩子的学习水平很好。而且我们通过孩子的字里行间，也能够看得出来，这为学生平时与老师的关系也非常好，这封检讨书明显有着学生对老师调皮的意思。如果师生之间的关系比较僵化，相信学生不敢用这种形式给老师写检讨书。

老师与学生之间的关系一直以来都是非常微妙的，古时候我们就说“一日为师，终身为父”，学生要对老师有尊敬和敬仰的心态，但是现代社会有很多学生与老师之间，反而成了仇人。

之前我们看过很多案例，比如：有20年后打老师的学生；有在课堂上用砖头，把老师打进重症监护室的学生。相比于前者，这名写检讨书的孩子与老师之间的感情更融洽。

学生与老师之间保持良好的关系，对学生有百利而无一害，那么我们家长在平时教育孩子的时候，应该如何教育他们与老师相处呢？

一、保持尊敬的心态

从几千年前的“教书先生”到现代社会的“人民教师”，老师的这个职业一直都是被人们尊敬的，它不仅是我们中华文化的一种传承，更是我们心存感恩之心的一种表现形式。如果连教我们知识的人我们都不尊敬，那么我们还能尊敬谁呢？

二、勤学勤问

我们上学的目的就是学习，当学习上遇见困难和障碍时，能够给我们解决问题的最好人选就是老师。所以想要学习有所进步，一定要向老师勤学勤问。但是恰恰有很多同学不敢向老师张口，明明自己的学习遇见了瓶颈，却不询问老师。学生多向老师提出问题，能够增进师生间的感情。

三、亦师亦友

老师也是普通人，我们要尊敬老师，但并不意味着我们要与老师保持千里之外的距离，如果能与老师保持“亦师亦友”的关系，能促进自己学习的乐趣，有助于老师与学生的沟通。

大部分的老师都会把教书育人当做自己的成就。我们要清楚一点，虽然有的时候，老师教育学生的表达方式不太合理，但是老师的初衷还是为学生好的。所以看清本质之后，我们就不会对老师心存芥蒂，希望每一位同学都能与老师保持良好的关系。

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