学校考勤制度（新校长宣布了几项规定）

有人说，一个好校长就是一所好学校。这话不假，作为学校管理的领头雁，校长的管理理念对学校的发展非常重要。#教育#

校长和青年教师（网络配图）

校长参与学校规章制度的制定，同时又要监督实施，规章制度是“死”的，人是“活”的，如何把握规章制度执行过程中的“度”，将原则性和灵活性结合起来，这是校长必须要考虑的一个问题。

新校长一上任就宣布了几条规定，有老师感动落泪

玲玲是山东人，2019年师范大学毕业，回到初中的母校教语文。2020年初，她结婚成家了，老公在公司上班，一年有大半时间在外地出差。

2021年，是玲玲最困难的一年，孩子小，虽有娘家妈妈帮着带，但很粘人，学校考勤制度非常严格，她经常因为孩子的事情上班迟到，或者请假。除了上课，她还带着班主任，事务特别多，经常忙到很晚才下班。妈妈责怪，领导没有好脸色，校长还警告她，长此以往，将会影响评优和绩效工资。她真是苦不堪言。

玲玲老师（网络配图）

2021年秋季开学，学校来了位新校长，姓简，简校长四十来岁，很年轻，也很和蔼。上任之初，他不断地找老师和学生聊天，通过各种方式了解学校情况。第一周周末，他主持召开了全体教职工大会，算是跟大家第一次集体见面。

在大会上，简校长“新官上任三把火”，就学校的规章制度宣布了三条新的规定。

第一，改变“考勤”制度。早上上班时间为7:30，下午下班17：00。早上上班晚10分钟不算迟到，有早读的老师，下午可以早走一节课，其他没课的老师，下午最后一节课可以在学校开展体育活动，锻炼身体。需要照顾小孩的老师，下午如果没有课，可以提前一个小时离校。

校长宣布三条“新规”（网络配图）

第二，改变写教案的规定。教龄两年以内的年轻教师必须要有详细的手写教案，其他教师不再检查手写教案。提倡“书头备”，电脑制作“PPT”教案，或者在教案本上写个大纲。

第三，改变教学评比方式。按考试成绩给老师排名时，不再将平行班教师分为一、二、三名，凡是同级同科的教师，只要考试成绩的积分差不超过2分，都视为同一名次，享受一样的奖励。

简校长一讲完，会场上响起了热烈的掌声，玲玲简直不相信自己的耳朵，她脸上挂着泪花，竟然激动地哽咽起来。

她激动地哽咽起来（网络配图）

新校长的做法对不对？老师们都认为他是一位有“温度”的好校长

听说新校长要来，老师们本来是满怀顾虑的。老校长实行的是所谓“精细化管理”，方方面面，条条框框，督查非常严格，压得老师们喘不过气来，新校长年轻气盛，会不会比老校长在“严”字上更加码？

没想到，简校长的三条“新规”着实给老师松了绑，老师们个个眉开眼笑，仿佛对未来充满了幸福的遐想，他们冲简校长伸出大拇指，觉得这三条“新规”特别的好。

它体现了管理者的人性化思想。不错，学校的教师管理要“制度化”，但同时也离不开“人性化”。人性化就是少一点管、卡、压，多一点人文关怀，多一点换位思考。在日常管理时，将原则性和灵活性相结合，在不影响学校工作的前提下，多给老师方便，多给老师实惠。只有人性化管理，才能提高教师工作的自觉性和自信心，形成一个坚强有力的教师团队。

老师们个个眉开眼笑（网络配图）

它体现了校长对教师的爱心。简校长关心老师的生活，在上下班的时间上有弹性，帮助像玲玲这样的年轻教师解决了实际困难，其他的教师也可以实现劳逸结合，营造了一种轻松愉悦的工作氛围。简校长关心教师的健康，在紧张的工作之余安排时间给老师锻炼身体，身体好，工作才有干劲，生活才会幸福。简校长是位有爱心的好校长。

它说明了校长是一个懂人心、有能力的人。有能力的校长管人心，没能力的校长管考勤。教师都是知识分子，知识分子爱面子，需要尊重，反感强制。简校长初来乍到，用三条“新规”来温暖人心，聚拢人心，取得老师们的大力支持和高度信任。他是一个睿智的人，有能力的人。人们常说，要办有温度的教育，首先是教师管理要有温度，不要冷冰冰的。

总之，简校长的三条“新规”得到了老师们的充分肯定和高度赞誉，大家都觉得很幸运，终于碰到了一位难得的好校长。

校长关心教师（网络配图）

网友热议，有人对校长“新规”持反面意见，觉得不可行

高兴之余，有人将校长的三条“新规”晒到朋友圈里，发到网上，目的是炫耀一下，表达发自内心的快乐心情。但有网友给“新规”泼了一盆冷水，觉得不可行。

这种做法属于“老好人”“和稀泥”，不利于教书育人。这位校长刚刚上任，可能是想用这种方式来笼络人心吧。管理如此松散，老师如此自由，久而久之，人心也会散，想收回来就很难了。教书育人是个严谨细致的活儿，随随便便岂能培养人才？但凡很好的学校，校长的管理风格都是“严”字当头。

老师的素质参差不齐，不严管行吗？一所学校，那么多教师，并非人人都爱岗敬业，并非人人都有“教书育人”的梦想，并非人人都有“为党育人，为国育才”的情怀，老师的思想品德、知识水平有高下之分，素质参差不齐。如果制度过于松散，就给落后分子以可乘之机，最终使教师队伍纪律涣散、一盘散沙。

校长给学生颁奖（网络配图）

三个“新规”给老师和学校留下了隐患。工作两年以上的教师不写手写教案，但职称评定是需要纸质手写教案的，到时需要怎么办？临时来补吗？允许老师不按照规定时间上下班，如果老师在路上出了车祸之类的，学校责任很大，校长也会被处理的。有些孩子早上很早就到学校了，老师很晚才来，会造成学校无人管理，出了问题学校有责任。

这部分网友们认为，没有规矩不成方圆，根据“破窗理论”，有人迟到没受追究，迟到的人就会越来越多，到时候大部分老师都会迟到，这位校长就管不住了。人性化管理要看特定的时间、情境和事件，如下雨天迟到可以理解，无故迟到是不能允许的。

结束语

校长上任推行“新规”，这属于新生事物，到底正确与否，要用实践来证明，一切妄加猜测的说法都是不正确的。

校长和老师交谈（网络配图）

笔者认为，无论采取什么方法来管理，能够得到老师的理解和拥护的校长才是真正的好校长，能够站在教师的立场上，懂得教师的甘苦和内心需求的校长才是真正的好校长。

人性化管教师，情理化管学生，精细化管教学，这才是正确的管理理念。大家说是不是？

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