湘潭托福培训（院士担任班主任）

目前，全国研究生录取工作基本结束。据统计，湘潭大学材料类“师昌绪”班升学率高达87.1%。其中，多名学生荣获大学生节能减排社会实践与科技竞赛、美国大学生数学建模竞赛、英语竞赛省部及以上竞赛获奖14项，累计发表SCI论文5篇。

材料类“师昌绪班”以我国最高科技奖获得者师昌绪院士命名的本科生培养精英班，从2015年开始每年招收一个班级。该班以师昌绪院士高尚情操和学术成就为楷模，致力营造优越的学术环境，激发学生的学习兴趣，鼓励学生自主学习、勇于探索、个性化发展，养成批判性思维，厚植数理基础、国际视野，培养具有献身科学事业精神、忠于祖国、热爱人民、能引领材料科学与工程领域发展、具有突出创新能力的杰出人才、学术大师。

师资雄厚，院士担任班主任

材料类师昌绪班由院士、“国家级特聘教授”“国家杰出青年基金”获得者等国家级人才担任班主任，院士、“国家级特聘教授”“国家级教学名师”“国家杰出青年基金获得者”“芙蓉学者”特聘教授、“教育部新世纪人才”等博士生导师担任“师昌绪班”学术导师。

欧阳晓平院士是首届师昌绪班班主任

本班长期与美国华盛顿大学、美国密歇根大学、日本东京工业大学等国外知名大学保持紧密科研合作，每年派出3~5名中青年教师到国外知名高校进行科研及教学方面的交流合作；每年聘请8~10名国际高水平专家为兼职教授，为学生授课或做学术讲座。

小班教学，单列保送指标

“师昌绪班”坚持“严入口、小规模、重特色、高水平”的原则，直接以“师昌绪班”名义招生，每年在湖南省招收25名左右。实行小班单独上课，提供专门的教室用于该班的教学、讨论和自习。

“师昌绪班”实行本、硕、博贯通培养，学院单独列出保送指标，学校1:1配套。学生在毕业时可根据其个人表现向国内外高校进行推荐攻读研究生。不同去向原则上的比例为：5-8人推荐到国外知名高校课题组，5人左右推荐到香港、清华等知名高校，5-8人推荐在本校攻读研究生，5-8人自主报考研究生。

实行动态进出机制，激励学生成才

“师昌绪班”采取学术导师制及个性化教学方式，以“增补淘汰”机制倒逼人才培养循环与更新。在保持班级人数基本稳定的前提下，“师昌绪班”实行动态进出机制，保证优秀学生留在或进入实验班，不符合要求的学生分流至相同或相近学科专业。此举旨在激发学生奋发向上的内生动力，通过“一个人带领一群人，一群人带领一群人，一个班带领多个班”的系统“帮带”措施助力学生成长成才。

打破应试教育的传统模式，创新培养方式

“师昌绪班”在材料科学与工程一级学科下实行大科目培养，不限定学生在该一级学科下的二级学科门类的兴趣选择，学生可以在材料物理、金属材料及新能源材料与器件等二级门类在导师指导下进行交叉选课，实现“大学科基础小门类专长”的培养模式。

打破了应试教育的传统模式, 课程开设少而精，包括大学语文、数学、普通物理、材料力学等。鼓励和培养学生自学能力，教师课程以启发式和引领式，指导老师针对课程要点进行概要性讲解，由学生自主完成部分课程内容的学习，并以座谈讨论课的形式实现老师的指导。在培养模式上强调与国际接轨，一方面采用国际流行原版教材，另一方面强化学生的英语的实际能力。原则上会聘请托福老师作为英语教师，并以托福95分作为学生毕业的考核标准。

目前，材料类师昌绪班已有2019和2020两届毕业生共48人，其中有38名学生进入美国哥伦比亚大学、德国亚琛工业大学、清华大学、北京大学、中国科学院等国内外一流高校和科研院所继续深造，继续升学毕业生中有23人师从院士团队，12人直接攻读博士学位，其中，2020届毕业生黄辉宇以优异的学术成绩被哥伦比亚大学录取为博士生。

黄辉宇在本科期间发表多篇SCI论文，曾获全国大学生英语能力竞赛二等奖、美国大学生数学建模大赛二等奖等竞赛奖项，并被评为湘潭大学2019年度“十佳大学生”。

在这两届中，学生参与国家级课题研究率达100%，在SCI一区NPJ、Computat Mater等上发表论文9篇、申请专利2项，学生发表SCI学术论文15篇，主持国家级大学生实验创新项目、申请专利多项。获全国大学生数学建模竞赛、全国大学生节能减排竞赛、全国大学生英语竞赛、美国大学生数学建模竞赛等国家级及以上竞赛奖励23项，其它省级竞赛获奖20项，班级学生获奖励、荣誉比例达100%。

全员保研，奖状铺满宿舍。2015级师昌绪班薄振兴、郭秦文、龙强、周芊骞四位同学同住琴湖公寓14栋117寝室。2018年12月，薄振兴、郭秦文被保送至中国科学院物理研究所攻读材料学专业，均为硕博连读。龙强和周芊骞分别被保送西北工业大学材料物理化学专业与北京大学固体力学专业读博。

2020届师昌绪班毕业生共26人，其中保研16人，考研录取2人，出国深造1人，研究生升学率达73%。学生累计获得金相、力学、数模、物理、英语、英语口语竞赛等省部级以上奖项20项，5人在顶尖期刊上发表SCI论文共8篇。

“师昌绪班”让学生更早接触到科研工作及材料学科最新的发展成果，激发了学生的学习及科研兴趣，充分发挥了材料科学与工程学院材料学科的国家级科研平台及教学平台的实力，为培养材料学科后备科研力量和学术精英发挥重要作用。

欢迎关注“湘潭大学本科生招生办”头条号！

本文素材来源：湘潭大学官微、官网、湘潭大学本科招生