大学生的目标（我是谁）

请问下面描述的现象，你中了几个？

①凌晨静悄悄地躺在床上看手机，虽然知道明天早上有课，但是还是想再玩一会。

②上课低头掏出手机刷各种各样的东西。专业课也许少刷一点，做些笔记或者用相机拍一下PPT。一到水课，那就肆无忌惮的狂刷。问自己学了啥，也说不出来。（当然，要认真地去听水课反而有点神奇）

③一回到宿舍，想学习的欲望猛降。掏出手机/打开电脑，瞎逛几下后彻底沉沦。

④定下一大堆目标，如要定期运动、每天记多少个单词、按时复习、规律作息，但是逐渐忘记或者名存实亡。

⑤看到别人如此的忙碌，但是自己却不知道要干嘛。看着别人的“现充生活”，自己却一天到晚待在宿舍，感到十分迷茫。

⑥作业一堆，ddl马上到了，却一直拖啊拖，逐渐变成拖延症晚期。

以上几点，你有多少点符合的？

进入大学，很多人失去了高考带来的压力，一下子变得相当自由。远离家人的管教，而学校的教师又不会像高中的班主任一样千叮万嘱，与过去相比简直堪称惬意。但对有些人来说：怎么小日子过着过着，本来憧憬的充实的生活没有出现，反而出现了一种迷茫：我是谁？我要干什么？

其实出现这种迷茫并不奇怪。许多大学生进入了一种新环境后，脱离了原来的枷锁但还不能适应新的环境，导致陷入了一种看起来有些荒废、迷茫的状态。

如果你认为每个人都有选择自己生活方式的权利，这点自然无法争辩。但如果你认为你想改变这种生活，想让自己回望大学四年的生活时能有些充实，或者让自身的简历更好看些（引用我大学老师的一句名言：如果将来看到你们只有一页的简历，会恨死现在的自己。），的确可以寻求些方法。

第一点：制定一个日常计划。计划刚开始不必太难或者太复杂，就是让自己有些明确的事情可以做。等养成听从计划的习惯之后（不制定或者不完成会感觉浑身不舒服，内心想主动完成任务），再加大力度。即使刚开始完不成任务也没什么关系，制定计划的一个重要意图是恢复自己规划与管理生活的能力。

第二点：给自己一点自我反思或者冷静的时间。每天可以通过在周围逛两圈或者在宿舍空出一些时间给自己思考和规划，去思考较为长远的目标与安排。例如可以去制定考证列表：四六级、教师资格证、普通话、计算机、驾照......对于许多人而言，大学毕业后就要面临正式进入社会，成为一名“社畜”。如果不在这还算空闲的时光里多充实一下自己，以后“自愿加班”多了后可没那么多机会了。

第三个：看各种类型的书籍。我们日常接触到的大多是碎片化的、及时性的信息，而碎片化阅读对人思维产生的影响我也不必重复。因此，大学四年能多看一些各种类型的书（这里主要还是偏向学术性、科普类，文学性较高的书籍）对今后有相当大的帮助。在日常上水课时，如果不愿意听，看书往往比刷视频更加有益。刚开始可以先找阅读门槛并不太高的，以后再自主调节。

在经历完艰苦卓绝的高考后，我们依然应该继续坚持去做有意义的事情。如果真的想改变“我是谁？”“我要干嘛？”的迷茫症，还是尽早动起来好。