五台龙泉学校（五台龙泉学校与联盟校继畬学校）

联盟交流互学共进 教学改革同研共赢

树联盟形象 铸联盟品牌 创联盟特色

五台县教育科技局在全县教育系统开展教育教学质量提升“五个一”活动以来。各学校真抓实干，扎实开展各项工作。随着“五个一”活动向纵深推进并形成常态化，已经从根本上改变了五台县教育生态。引发了一场轰轰烈烈的教育变革。在全县范围内形成了你追我赶，相互学习、相互借鉴、奋勇争先的工作局面。推动了全县教育全面、系统、协调和可持续发展。

五台龙泉学校在这场大变革中抓住契机，勇于担当，力争走在全县前列。学校充分发挥自身优势，千方百计促进联盟校之间共同实现教育教学质量的稳步提升。

6月17日上午，学校分别派出两支队伍赴联盟校继畬学校和阳白中学进行了“联盟交流互学共进、教学改革同研共赢”主题交流活动。

活动的内容包括五个板块：1、本校教师讲授公开课；2、龙泉学校教师讲授示范课；3、评课，交流心得；4、“手拉手、心连心，共成长”活动；5、交流座谈会。

第一节课是本校老师讲授公开课。授课老师运用“四环节学案教学”模式，精心组织课堂，采用多种形式的教学手段，一展风采。老师们面向全体学生，充分激发学生的深层思考和情感投入，与学生交流互动，营造了平等和谐的课堂氛围。

第二节课是龙泉学校的语、数、英各科老师讲授示范课课。老师们的智慧引领，使得孩子们激情澎湃、思绪飞扬。精巧的课堂教学设计、巧妙灵活的教学方法、优雅的教态和良好的课堂组织能力给听课者留下了深刻的印象。

龙泉学校校长曲效俊、各校区校长、校领导以及同学科老师们参加了听课活动。听课教师仔细捕捉每一个精彩细节和亮点，并做好记录。

第三节课，进行了评课活动。大家畅所欲言，将教学设计的意图、备课时的疑惑、听课时的感受进行广泛交流。

联盟校的老师表示，观摩龙泉学校名师课堂，不仅开阔了眼界，学到了新的教学方法，更加深了对新课程理念的理解。每位授课教师精巧的课堂教学设计，良好的师生互动，充分展示了龙泉教师扎实的教学基本功、良好的课堂调控能力以及对待工作精益求精的态度。希望有机会多听这样的课。

第四项活动，根据少工委要求，按照“就近就便”原则，开展城乡少年“手拉手”活动。孩子们通过“制作一张联系卡、互赠一件小礼物、共读一本课外书、完成一个微心愿。”等方式进行了互访、互促，共同学习、共同成长的“手拉手、心连心”结对成长活动。

最后，举行了全体教师交流会。继畬学校校长杨树华主持会议。“感谢龙泉学校能给我们这样一次学习的机会，希望以后能有更多机会，创造更多交流平台帮助我校教师更快成长。”继畬学校校长杨树华如是说。

曲校长发言指出，五台县教科局安排我们三校联盟办学，我们就应该严格按照局领导的指示，充分发挥联盟化办学的优势，实现互相促进、共同发展、共同提高的目的。

在践行教育教学质量提升“五个一”活动中，校领导去掉了浮躁，静下心思、俯下身子真抓实抓教育教学质量提升工作；教师的工作热情高了，教师职业幸福感明显提升，教师发展有机遇、有方向、有平台、有归属、有成就感，他们的内驱力明显增强；学生的学习兴趣浓厚了，为学生的个性化成长搭建了丰富的平台，学生自主学习、合作互助、创新探究能力不断提升。促进了师生关系的和谐共融，实现了师生的共生共长。

“五个一”活动盘活了五台教育一盘大棋，引发了一场轰轰烈烈的教育变革。学校回归了“教书育人”的初心。全县教育教学质量的大幅提升指日可待。

曲校长指出，本次名师送教帮扶活动，就是引深“五个一”活动的一项重要举措，就是要充分发挥名师的示范辐射作用，充分发挥骨干教师的专业引领作用，不断激发教师参与教研的积极性。作为一名教师要不断更新自身的教育教学理念和专业知识结构，促进自身的专业成长。

最后，曲校长以“我们都是追梦人”来号召大家，一定要有目标、有梦想，要不负重托，继续以“办人民满意的教育”为宗旨，力争把三所联盟校打造成一流的学校，实现教育均衡发展。