丹阳市华南实验学校（双减）

《乐活丹阳》教育专栏

“双减”政策的出台，一方面是要减轻中小学生的作业负担与校外培训负担，减少家长的课外辅导费，但更重要的一点就是必须提升学校的教育教学质量，全面提高学生的在校学习效率，让每个学生都能健康、快乐、全面发展。所以相对而言，我们学校与老师的责任更大了！

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教育的重要性

“国家兴旺，匹夫有责”，中华民族上下五千年的历史充分证明了，一个“东亚病夫”能够崛起于世界民族之林，能够巨龙腾飞，屹立于世界的东方，靠的就是全国人民一条心。如今，要实现中华民族伟大复兴的中国梦，更要依靠全国人民的力量。

民族振兴是中国梦的核心内容。而“教育是民族振兴的基石”，教育对经济、政治、文化的发展有着巨大的促进作用。教育能使劳动力素质不断提升，教育还能促进社会和谐。

“百年大计，教育为本”，只有坚持教育的公平公正，才能做到：“科教兴国”、“人才强国”。如果，教育都变成了某些人赚钱的工具，变成了资本化，那么还怎么能够谈得上教育公平公正呢？！

所以，取消那些校外培训机构，减轻学生及家长的负担，让教育更公平更公正，势在必行！

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学校与老师的责任更大了

教育主要靠学校，而学校的教育又得靠老师。“双减”政策，这对孩子对家长来说都是好事，同样对于学校老师来说也是好事。老师们再也不用担心孩子由于补课过度疲劳，上课没精打采了。

当然，校外任务减轻了，校内任务就必须加强了，否则，如何提高教育教学质量呢？所以，对于学校与老师来说，任务会变得越来越多，越来越重。两小时的延时服务，意味着老师们必须每天多工作两小时，这也就少了两小时陪伴自己孩子与家人的时间。但尽管如此，我们的老师还是尽量克服个人的困难，服从学校安排，做好两小时的延时服务。

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加强校长队伍建设，

提高学校办学效益。

一个地区的教育教学质量如何，主要取决于各个学校的办学规模、办学能力及办学效益。而校长是一校之主，是学校的灵魂。一个好的校长，一定会带出一个好的学校，带出一批好的老师与一批批好的学生。

所以，加强校长队伍建设，是提高学校办学效益的关键。只有培养出一大批好校长，才能提高整个地区的教育教学质量，人民群众才会真正拥护与支持，才会安心、放心地将自己的孩子送进学校，才不必花大把大把的钱去买所谓的学区房，教育才能平衡。“水涨船高”，整个地区的教育教学水平自然而然就会提高，学校与老师的地位也会得到提升。

（图片来源：丹阳教育）

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加强学校内部管理，

提升课堂教育教学质量

“教师是人类灵魂的工程师”，教师不仅要教书，还要育人。所谓“人才”，最重要的是要先将学生培养成人，然后再培养成才！

每个学校都有严格的规章制度，作为领导与老师都必须自觉遵守与执行，这是无可厚非的。随着“双减”政策的推行，学校就更要加强内部管理，不断提高老师的课堂教育教学水平，从而提高整个学校的教育教学质量了。

01、集体备课，共同进步。

教育教学的主阵地应该是课堂，课堂上老师认真上课，风趣幽默，充分调动学生的积极性与学习兴趣，让学生自觉自愿地要听、要学，才能起到事半功倍的效果。这就要求老师提前备好每节课，不仅要备教学内容，还得备学生。许多学校都联合起来组成了教育集团，都采取了集团两周一次大集备，校内一周一次大集备的方式，让每个老师都自行先备好一周的课。然后集中至一起，再集体讨论有关内容与细节，集思广益，不断改进与完善。同时，还要求老师每上完一节课，都必须写教后感。在实践的前、中、后阶段，不断修改教学方法与教学步骤，大大提高了课堂教学效果。

“双减”政策下，作业量必须控制，再说学生再也无法去培训机构进行学科类补课了，这对学校老师来说就必须将作业重新规划，重新调整，必须兼顾好、中、差三个层次的学生。俗话说，“台上十分钟，台下十年功”，我们老师们要想把握好课堂教学，把握好学生作业，就必须课前课后花费大量的时间与精力去准备。

02、定期或不定期地组织听课，促进老师共同成长。

每一位老师的成长都离不开领导与前辈的关心与指导，尤其是作为年轻老师来说，领导与同行前辈必须多多主动关心、帮助他们，学校可以为他们安排专门的指导老师，拜师结对。领导与师傅可以随堂听课，随时发现问题，随时给予指导。

定期不定期地组织听课，可促进所有老师的成长。每个学校会规定，行政领导与老师必须每学期听多少节课，而且还会不时地抽查听课笔记，并与绩效挂钩的。

（图片来源：丹阳市华南实验学校）

03、经常检查学生作业本或进行问卷调查，及时反馈给老师。

以前，有的老师只顾拼命给学生布置作业，自己却不能按时批改、按时讲解，甚至有的老师还将批改任务推给家长，弄得家长们也是力不从心，怨声载道。现在，学校规定老师作业布置了，就必须及时批改及时叫学生订正。学校会经常叫学生上交作业本至教务处检查的。

对于学校老师的教学行为与规范程度，学校也会组织问卷调查，向家长和学生甚至于同行了解情况，全面展开对老师言行的监督与管理，及时发现问题，解决问题。

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全策全力，

做好课后两小时的延时服务。

“双减”政策出台不久，就收到广大家长的反馈，家长们忙于工作，孩子接送成问题。国家又根据这一情况，作出了“校内两小时的延时服务”规定。这减轻了家长们的压力，却增加了老师们的压力。本来大家起早贪黑地工作就累，现在又要增加两小时的工作量，无疑就是个极大的挑战。因为他们也是上有老下有小呀。说实话，作为一个班主任老师，从早到晚都得陪孩子，大事小事都有得管，一天忙下来，回到家根本就不想或无力去做任何事了。如果夫妻俩都是老师，都是班主任，自己的孩子与家务就真的很少顾及了。好在，学校领导也都能体谅老师的疾苦，轮流轮岗，合理安排工作。

小学生延长两小时后可直接回家，中学生则在校吃晚饭晚自习到8点半，这样家长们便可在家吃过晚饭，再来接孩子回家了。

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全社会必须齐抓共管，

共同落实好“双减”政策。

义务教育是国民教育的重中之重，“双减”政策的落实，光靠学校及老师是完全不够的，这需要我们全社会来共同努力，才能落实到位，管理到位。

究竟是“5大于2”还是“5小于 2”，这完全要靠所有人才行。孩子在学校五天，老师天天教育其要诚实守信，要认真学习，好好做人。可一到周六周日，孩子在家或在社会接触到的都是一些不良言行，你说这孩子会怎么想怎么做？而如果，孩子在学校与在家里、在社会上看到的都一样，他们能表现不好吗？！

教育是个漫长而艰巨的任务，每个孩子都是祖国的花朵，每朵花都有不同的花期，我们一定要全社会来关心爱护下一代，才能真正做到“双减”，让他们都能健康快乐地成长。我们要有耐心，要有恒心，更要有信心，静待花开！

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作者：李淑华