贵州师范大学校训（书香师院）

书香师院 诗化校园 | 贵州师范学院印山书院 ——最美遇见

师院，书院

印山书院，最美遇见

learning

印山书院作为贵州教育文脉、史脉的传承延伸体，与贵州教育史馆、贵州师范学院校史馆构成“一院两馆”的设计布局。印山书院于2017年开始筹建，2021年建成。由贵州师范学院美术与设计学院的团队设计，并监制施工完成。印山书院充分彰显了“书香师院、诗化校园”的理念，实现了以景化人，以文化人，环境育人。

书院占地面积为12083㎡，采用传统中式三合院布局，建筑平面采用繁体字“師”字布局。书院由主体建筑、溯源广场、思源广场、文化长廊，以及孔子圣像广场等组成。以此为依托形成中华优秀传统文化传播和研习基地、贵州地方历史文化研究基地、华文教育基地和贵州教师教育培训中心，在传承和弘扬中华优秀传统文化方面发挥着重要作用。

孔子圣像

孔子作为万世师表，孔子像是一种信仰与尊重的体现。不仅是人们对于传统文化潜在的归属感和认同感，也是人们对于传统文化的尊重和继承，同时还是师道文化的体现。

思源广场

“思源”以古代教育思想为创造背景。当置身于思源广场，师生们在这里触景生感，仿佛站在了历史的长流之上，不断回望过去，思考教书育人的源头在哪里，找寻师道的源头。

儒家八德

“儒家的八德”教化学生要励志做一个德才兼备的优秀人才，“孝”和“礼”居中轴线,寓意着做人要守住底线，先要做一个有孝心和懂礼貌的人，才能赢得更广阔的发展。

四书五经

四书五经”主题雕塑景观，主要是结合了“书”和“水”运用这两者之间的某种共同属性来创作设计。书是获取知识的工具，是文化传播和培育人才的重要载体。而水利万物而不争，是所有生命之源，孕育万物的根本。水从书本里面流淌出来，寓意作为学校需要把知识源源不断的传播出去，哺育教化更多的人成才。在这个“四书五经”主题景观的几本书中，论语最高，体现的是人才培养系于师道，是国家和民族未来的根本。而最厚的一本则是周易，以厚度来体现出周易在中华文化体系中的分量和重要价值。

三贤园

舍人、盛览、尹珍是贵州有史记载最早的文化先驱，倾听他们的故事，沿着他们的脚步继往开来，师院人不忘初心，砥砺前行。

文化走廊

踏在曲折的文化走廊上，倾听主题水景流动带来的听觉享受，在夜空下与繁星同步。

明代的贵州教育得益于贵州建立行省，有力地推动了贵州教育的发展，府州县学、卫学和社学的建立，书院的兴起，为贵州培养了大量的人才。王阳明入黔传播儒学文化，因此贵州教育的发展在明代开始迈上了一个新台阶。田秋，孙应鳌，王陽明对于贵州教育有着举足轻重的影响。

六种善行（孝，友，睦，姻，任给，恤）以“六行”来教化学生除了学习知识和本领以外，还要加强个人行为的修炼，不断完善自我，提高自己的品格。

印山书院

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书院坐落于印山脚下，取名为“印山书院”。采用传统中式三合院布局，建筑平面采用“师”字构想布局，各个景观与建筑结合，运用山水书院环绕来呼应“师”字的意理。主楼屋顶造型是中轴出头，正门刚好看见主楼屋顶，寓意学校是培养人才的地方，希望每位学子都能学有所成，出人头地，成为行业的佼佼者。

国家的强盛与否，系于人才。强调有德的贤才对于国家发展的重要性。 ——清·黎庶昌

古人云：以恕己之心恕人，则全交；以责人之心责己，则寡过。善莫大于恕。一般认为“己所不欲，勿施于人”就是“恕”的解释。“恕”，从字面来看，是“如心”，也就是“如自己的心”。 ——清·莫友芝

教育图于天地，必有与立，言人才之多寡，系国家之强弱也。——清·李端棻《请推广学校折》

为学须当先明义理，读书先须收敛身心，方能静心的去探究内在的本质规律。 ——清·陈法

近代学校教育的兴起,给贵州近代政治经济的发展带来了深刻影响。新式学堂的大量创办，民主思想的广泛传播，近代知识分子群体迅速崛起，推动着贵州社会由传统向近代的深层转变。在此期间陈法，李端棻，莫友芝，黎庶昌的影响是不可忽视的。

校训诠释

为人师，重德，德高才能育人。为人表,重行,行正才能教人。” 师生们怀着对师院未来的憧憬及对先贤的尊敬，感受师院的风采和教育之风。

贵州师范学院校徽

贵州师范学院校徽以蓝色为主色调，由字母E、铜钟、书卷和竖起的拇指、握紧的拳头为创意元素，寓意知识渊博、胸怀宽广、坚定自信、团结奋进、勇于垂范、充满希望，表达了学校的育人属性和办学宗旨。

其中字母E，即education教育这个单词的首字母，时刻提醒着我们师院学子以教育为本的理念，同时，这个我们以书卷的形式去组成了这个字母E，也寓意了书本象征着知识，是知识表达的载体；其中的铜钟，我们以古钟的形式呈现，寓意着我们对于中华传统文化的继承和发扬的学习理念；最后，字母E、书卷、古钟组合成了一个握紧拳头并竖起大拇指的形状，寓意着我们师院学子，要勇于争先，同时也是学校希望我们学子能够成才，能够百炼成钢的期望。

溯源广场

站在溯源广场，回望师院教育的发展。不断的去追思先贤的足迹，探寻古代师道文化的本质，继承和发扬传统师道的精神。同时溯源广场可以为每一届新生入学举行诵读师院赋仪式，从此成为师院大家庭的一员。也可以让毕业生穿上学士服，在这里诵读师院赋来完成毕业仪式，再一次铭记师院的发展历史，弘扬师院的精神，传承师道文化，为每一位学子树立信心，成为未来国家教育事业的接班人。

课程:《品牌策划与推广》作业系列之一"书香师院、诗化校园|贵州师范学院印山书院，最美遇见。"

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一审：颜丽

二审：李柱江聂祥顺

来源： 贵州师范学院美术与设计学院

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