吉林大学唐敖庆班（45门课满绩）

万家灯火时，有她徜徉于浩瀚书海的身影；酷暑炎夏中，有她奔波在支教路上的足迹；科研路途上，有她刻苦钻研的涔涔汗水；真理长河中，有她上下求索的坚定步伐。她以勤奋与智慧浇灌梦想，最终成功保送至清华大学继续深造。本期推送，一起来了解一下吉林大学数学学院统计学（唐敖庆理科试验班）专业2017级本科生、吉林大学2020年十佳大学生赵紫冰的故事。

赵紫冰，中共党员，吉林大学数学学院2017级本科生。学习成绩专业第1，45门课程满绩点，荣获国家奖学金（3次）、明德、奇安信奖学金、国家奖学金励学标兵、校优秀共青团干部、校优秀学生等荣誉。获全国大学生数学竞赛一等奖。现已保送至清华大学继续深造。

百倍其功，终必有成

博观而约取，厚积而薄发。作为吉大唐敖庆试验班的学生，除去学习基本课程，赵紫冰还要学习拓展课程。每天大块的时间她会用来学习专业课知识，巩固对数学定理的理解、证明和应用，而那些需要记忆的知识，她会在每天晚上睡前背诵巩固，这样会记忆得更加深刻。在复习时，她还会给自己设定严格的“deadline”，让自己在学习中时刻保持紧迫感，避免懒惰和拖延。日累月积见功勋，山穷水尽惜寸阴。晨光熹微，她便已开始一天的学习；夜阑人静，她仍在巩固所学的知识。涓涓细流方能汇集成浩瀚汪洋，她认为，只有把每一分每一秒的时间都用到极致，才能发挥时间最大的价值。

所有坚持不懈的努力终将在未来的道路上开出繁花，赵紫冰在学习上所投入的时间与汗水，最终交给她一份满意的答卷。在校期间，她三次获得国家奖学金以及多项社会奖学金，连续三年被评为校优秀学生，并获评国家奖学金励学标兵称号。她以平均绩点3.84、平均成绩91.90，综合测评成绩连续三年排名专业第一的优异成绩保送至清华大学大数据工程专业继续深造。一项项荣誉的背后，蕴藏着的是她钻坚研微的精神和矢志不渝的努力。

挑战自我，勇攀高峰

除了专业课程的学习，赵紫冰还多次参加科研和学科竞赛，将所学的知识积极地运用到实践中去。她认为，在大学里就是要不断尝试，不断突破自我。与其在选择面前畏畏缩缩、摇摆不定，不如将机会牢牢把握在自己手里，奋勇拼搏。2019年5月，她申报了省部级大学生创新创业训练计划项目《“常租公寓”市场前景统计分析》，将统计学模型应用于实际生活中。她还曾在省级期刊上发表学术论文一篇，完成自主课题一项，并赴湖南省长沙市参加中国工业与应用数学学会第十八届年会。赵紫冰还曾参加全国大学生英语竞赛、全国大学生数学竞赛、全国大学生数学建模竞赛等多项学科竞赛，累计获国家级奖励5次，省部级奖励2次。这些科研与竞赛经历，丰富了她的专业知识，开阔了她的视野，使她更加坚定了探索广阔学术之路的决心。

学习之余，赵紫冰还积极参加学生工作，担任了数学学院2017级唐敖庆班团支书和院学生会副主席。在工作中，她时刻将“思想是一个人精神大厦的‘基石’”牢记于心。她将满腔的热情投入到学生工作中，时刻以党员的标准严格要求自己，这样的精神也感染了身边的同学，她带领所在支部连续两年获得吉林大学优秀团支部称号，所在寝室获长春市高校文明杯优秀寝室称号，她本人也多次获得校优秀干部、优秀共青团干部、魅力团支书、五星团员等10余项荣誉称号。

对于如何在紧张的学习中兼顾好各项繁重的任务，赵紫冰坦言，“我的大部分时间都被学习、科研和学生工作这三座‘大山’占据了。她认为，轻重缓急，井然有序，以满腔热忱去工作、去生活，让有限的时间发挥其最大的效益，才能更好地做时间的主人。

饮水思源，回馈社会

赵紫冰曾三次参加支教活动，鼓励百余名教育水平落后地区的孩子们接受教育，追求理想。她所参与的支教活动受到了广泛关注，其中“知行计划”云支教活动和河南省漯河市支教活动分别受到人民日报和河南省漯河市电视台的采访和报道。小“数”林支教活动获全国铜奖和大学生暑期社会实践优秀传播作品“传播影响力奖”。

赵紫冰印象最深的一次，是在河南省漯河市舞阳县小学支教。为了更好地了解孩子们的情况，她与同学们挨家挨户到孩子们家里进行家访。看着一双双渴求知识的眼睛，赵紫冰更加坚定了要认真教学的决心。她深知，支教的意义不仅仅在于传授给孩子们知识，更重要的是让他们了解到山外更广阔的世界，在他们心中种下希望的种子，以期有朝一日，他们终能走出大山，拥抱更加多彩的人生。支教结束后，她亲手做羊毛毡等工艺品送给孩子们作为临别的礼物。如今，她仍然与学生们保持密切的联系并由衷地祝福他们。每当得知孩子们的进步与成长时，她都会为他们感到骄傲。

在吉林大学求学的四年，赵紫冰踏踏实实做学问，勤勤恳恳搞科研，锲而不舍求真知，勇往直前追梦想。面对未来种种挑战，她早已收拾好行囊，时刻准备带着吉大学子的品格与骄傲，再次乘风破浪、扬帆起航。

延伸阅读：

吉林大学数学学院（数学系）是我国重要的数学研究与应用人才教学和科研培养基地，在国家每一次重大学科战略布局中都处于首批之列。从1991年开始，学院设立“基地班”，到2009年开设“唐敖庆试验班”，再到“强基班”，用30年的教学实践积累了优秀人才培养的丰富经验，建立了“一制三化”优秀人才培养模式，创立了数学荣誉课程体系，实现了优秀人才“基础扎实、知识厚实、品行踏实、视野宽实、后劲强实”的人才培养目标。

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素材来源：吉林大学官微、吉大招生官微