十堰东风国际学校(体验教育)

 2025-08-01 05:54:02  阅读 640  评论 0

摘要:自2015年至2019年,短短四年时间,一校两区建立,小学、初中、高中集团化发展,它凝聚伟力改变着十堰教育的格局,影响着十堰教育的发展,它已经成为鄂西北地区一张响亮的教育名片,它也有一个美丽的名字——十堰东风国际(集团)学校。十堰东风国际(集团)学校龙门校区一手打

自2015年至2019年,短短四年时间,一校两区建立,小学、初中、高中集团化发展,它凝聚伟力改变着十堰教育的格局,影响着十堰教育的发展,它已经成为鄂西北地区一张响亮的教育名片,它也有一个美丽的名字——十堰东风国际(集团)学校。

体验教育:乡村小伙耕耘25载,缔造出

十堰东风国际(集团)学校龙门校区

一手打造了这个集团化学校的校长檀耀兵,每每看到师生脸上洋溢着幸福的微笑时,内心总是抑制不住感动和欣慰。在他心里,一直埋着一颗教育梦想的种子"用教育改变人生"。

教育改变人生

1973年9月,檀耀兵出生于湖北省枣阳市一个乡村,父亲是小学老师,母亲是家庭妇女。8岁入学,成绩优异,五年级时,家中出现变故,辍学两年,在家帮着做农活,后来条件好转,又辗转回到学校。

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十堰东风国际(集团)学校董事长、总校长 檀耀兵

一路走来,最难让他忘记的是初三英语老师,知识渊博,教学方法得当,激发了他对英语的兴趣,原本是弱项的英语,遇到这位老师后,成绩迅速提高,中考更是接近满分,高中上了枣阳二中,由于当时师资薄弱,很多问题都要靠自己钻研。

回顾这段求学历程,檀耀兵说有四个感触,对今后办学有很大帮助:第一、淳朴生活能够使人专注;第二、阅读能开阔人的视野;第三、兴趣是最好的老师,喜欢一门学科,从喜欢一个老师开始;第四、会独立思考的人才会学习。檀耀兵的经历,清晰地印着他的教育理解与教育情怀。

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体育文化节展示

坎坷创业路

1995年,他从湖北文理学院毕业,来到十堰市,在一所国家级中职学校开始自己的教师生涯。当时,上中职学校的都是成绩相对差的孩子,但他们、他们的家长都希望能通过教育改变命运。于是,他在中专任教导主任时,就积极倡导中专学制调整,让学生走进实践,学以致用,摒弃死读书,读死书,终于受到了学生的欢迎。"体验是最好的教育",他说道。

2015年,他带领自己的专业团队迈出了创业的第一步,建立起了十堰东风国际(集团)学校的首个校区。那时,他无暇在办公室里畅想学校的胜景,尘土飞扬的工地便是他一腔热血的挥洒地。

体验教育:乡村小伙耕耘25载,缔造出

开学典礼

从寒冬到酷暑,从晨曦初升到余晖铺地,他时刻督促着学校教学楼的工期。看着图纸上的教学楼一点一滴地在十堰的土地上拔高,他的内心激动又焦虑,激动的是自己的梦想即将实现,焦虑的是九月开学近在咫尺,工期、教师、学生等等一系列问题亟待解决。

于是他铁定决心:没有办公场地,那就将活动板房当阵地;没有教师,那就踏破鞋帮,远赴高校寻求良才;没有现成生源,那就一个一个地招,一个家庭一个家庭地访。那些艰难的日子里,满怀梦想的创业者们,守着工棚接待家长,顶着烈日发放传单,他们弯下腰身,一步一个脚印,硬是踏出了招生第一年就建设33个教学班、突破招生学员千人的奇迹。

体验教育:乡村小伙耕耘25载,缔造出

招生火爆场面

使命与担当

檀耀兵是充满着创业激情的斗士,他非常崇拜毛主席,因此阅读毛主席的论著也成了他最大的爱好。"为有牺牲多壮志,敢教日月换新天",毛主席的诗句深深激励着他,激励着这个不愿服输、追求卓越、情怀无限的教育创业者。

25年过去了,檀耀兵在十堰市这座山城耕耘了25年,从支援山区教育者到成为十堰人,从普通教师到名校长,从普通办学者到企业家、教育家办学,人生经过漫长的历练。在他身上看到的,是初心不改,是砥砺前行,是追求卓越,更是使命和担当。

体验教育:乡村小伙耕耘25载,缔造出

优质课大赛

面向未来,对东风国际学校来说,更要扎根中国大地办教育。因为中国有独特的国情,独特的历史,独特的文化,只有扎根大地办中国人的教育,我们的学校才能行稳致远,走得更好。我想也只有这样,学校才有希望,国家才有力量,民族才有未来。

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体育文化节开幕式

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