从学校到少年宫有几种走法（每日奥数）

一年级

三只猴子吃桃，哪只猴子走的路最长，在括号里画“○”，哪只走的最短画“√”。

二年级

只许移动一根火柴棒，使等式成立。

三年级

计算下面各题的结果，并找出规律。

（1）12×11 （2）23×11 （3）135×11

四年级

小明从家到学校有三条路可走，从学校到少年宫有2条路可走，小明从家经过学校再到少年宫有几种走法？

五年级

老师给学生发奖，如果每人7支铅笔少13支，如果每人6只铅笔少5支，求有多少学生得奖和多少支铅笔？

六年级

一堆煤，上午运走2/7，下午运的比余下的1/3还多6吨，最后剩下14吨还没有运走。这堆煤原有多少吨？

答案：

一年级 ①猴子走的路最短，②猴子走的路最长。

二年级 （1）4＋7＝11；（2）7＋7＝14。

三年级 一个数与11相乘，所得的积就是先将这个数的首位与末位分别作为积的最高位和最低位，再依次将这个数由个位起，相邻两数位上的数字相加，将和写在十位、百位……哪一位上满十就向前一位进一。（1）132；（2）253；（3）1485。

四年级 通过列举可以发现一共有6种走法。

五年级 学生：8（人）；铅笔：43（支）。