大学生生命教育（省媒强势聚焦）

心理健康教育是提高大学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是高校人才培养体系的重要组成部分，也是高校思想政治工作的重要内容。青岛大学高度重视学生心理健康指导服务和危机干预工作，3月17日，齐鲁网以“青岛大学推进‘医校融合、咨诊协同’心理育人模式探索和实践”为题，报道了学校的心理育人工作。

率先成立心理门诊，完善心理咨询体系

2019年10月18日，青岛大学在校医院成立了校内学生心理门诊，并聘请了7位知名精神科专家每周五天全天候坐诊。青大是山东省内率先成立校内学生心理门诊的高校，实现了高校与医疗机构有效融合、无缝对接进行心理健康教育和心理疾病诊疗的重大机制创新，构建了校内“预防、干预、治疗”全过程服务链，为广大学生服务，为平安校园服务。同时，有效促进了学校心理健康工作人员的危机识别和干预水平，提升了育人质量。

学校依托心理门诊，为精神障碍学生提供特色诊疗服务。开诊以来，共就诊530人次，确诊心理障碍学生396人，危机干预324人。学校以完备的心理咨询体系为基石，从制度流程上进行设计和规范，将心理诊断和治疗作为重要补充内容嵌入到心理健康教育中，完善了心理健康教育链条，构建了便捷、可行的咨诊协同新模式，保证了广大学生的健康安全。

加强学科建设，打造“心理+医学”专业新团队

青岛大学的应用心理学专业是青岛地区目前唯一一个心理学本科专业。学校心理学建设发展迅速，目前拥有心理学一级硕士授权学位点、应用心理专业硕士、心理健康教育硕士授权学位点。

2017年，青大与青岛市教育局、加拿大女王大学联合组建了青岛心理与精神健康研究院，获得了中国大陆地区首批、山东省首个应用行为分析师（BCBA）培训资质。2019年，学校获省教育厅批准成立山东省校园欺凌防治研究中心，作为推动山东省校园欺凌防治工程的平台。

青岛大学、青岛市教育局、加拿大女王大学三方合作备忘录签约暨青岛心理与精神健康研究院揭牌仪式

在教学方面，青岛大学心理教师和精神科医生联合开展教学设计、构建教学与实训体系，将精神卫生内容纳入《大学生心理健康》课程授课计划，聘请名医和名师授课，对同一主题，分别从心理学、精神病学等不同学科角度进行诠释，形成特色鲜明、专业水准的教学体系。

在科研方面，双方建立科研交流和学术研讨机制，每月开展“医校联合研讨会”，对大学生心理危机干预工作的经验进行交流并研讨所遇到的有关问题，根据不同问题类型和发生时间段的情况制定不同的防范措施，为学校处理大学生心理危机提供有益的指导。

多学科的聚合，提高了精神科疑难重症诊治和特色服务能力，有效实现了青岛大学心理健康教育工作的提质增效。

整合优质资源，打造三级防治网络新系统

学校鼓励家长积极参与到学生的心理健康教育当中，进一步提高家校协同育人实效。2019年起，青大开设了“新生家长课堂”，为家长举办家庭教育主题讲座，发放《家长心理健康知识手册》，与录取通知书一并邮寄《给家长的一封信》，利用开学典礼和毕业典礼等重大活动，帮助家长深入了解学校心理育人体系和措施。

另一方面，学校联合青岛市各大医院，建立了市、区、校联动的精神卫生医疗联合体。2021年5月，学校与青岛市精神卫生中心、青岛市市立医院、青岛市海慈医院签订了《大学生生命教育和心理健康合作协议》，在快速危机干预、专家会诊、信息交流、科学研究等多方面开展合作，联合打造“早期预防”“早期干预”“重症治疗”三级防治网。

青岛大学“大学生生命教育研究中心”揭牌仪式暨大学生心理健康与生命教育医校合作签约仪式

青岛大学的“医校融合、咨诊协同”模式成效明显。学校心理疾病的诊疗率由53%提升到了82%，精神卫生知识知晓率达到100%；个体心理咨询和治疗的满意度高达99%；危机干预效果方面，近五年，学校大学生心理健康教育与研究中心共累计接待学生个体咨询6705人次，危机干预814人，通过咨询和干预使1743人的抑郁、焦虑情绪显著下降，814人放弃了轻生意念。很多心理危机个案能及时发现与处理，极大降低了校园恶性事件的发生。

当前，大学生的心理健康问题日益引起全社会的关注与重视。未来，青岛大学将继续全方位提升学校心理健康服务专业水平，为落实健康中国建设战略贡献“青大力量”。

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本文素材来源：齐鲁网、青岛大学新闻网、教育部官网、青岛大学2021年本科招生指南、青岛市教育局官微