关于大学生兼职情况的调查问卷（学又学大学生家教问卷调查分析）

从古至今，我们都知道：教学和学习是相对的两个面。教学的老师和上课的学生之间，一直都是相对的：好的老师可能遇到不爱学习的学生也束手无策；而爱学习的学生可能遇到教学方法不对的老师，而达不到最佳的学习成果。所以，对于大学生家教老师和学生之间的关系，一直都是学又学家教平台致力研究的课题，我们关心的是：大学生应该如何处理好和学生之间的关系，使得最终的教学效果更好。

学又学大学生家教问卷调查

在此之前，我们对所有在学又学平台注册的大学生家教们做了一个问卷调查：

注：本次采样对象共计359名，有效问卷结果327名

学又学家教平台大学生问卷调查内容

学又学家教平台大学生问卷调查内容

1，你所采取的教学方式是互动型，还是教授型？

2，在去家长家里家教前，你会做备课准备吗？

3，在家教开始前，你会对学生先进行一个摸底测试吗？

4，对于教授对象你会采取奖励式的引导方式吗？

5，你会引导学生培养适合他自己的学习习惯吗？

6，你会给学生一起制作一本错题集吗？

7，你会帮助学生学习和家长之间如何沟通吗？

8，你会关注学生在学习以外的兴趣培养吗？

9，你会鼓励学生多做一些考点以外的题目吗？

10，你会在每次家教结束后和家长做一次短暂的沟通吗？

学又学家教平台大学生问卷调查结果

通过我们的调查问卷结果显示：

学又学家教平台大学生问卷调查结果

1，在教学方式选择中，67%的大学生选择了教授型。

点评：而课外辅导中，互动型的教学模式更加获得学生的喜欢。

2，在备课问题中，79%的大学生均有提前备课，只是备课程度和精细上有差别

点评：既然做了备课工作，就应该做好做精，这样才能够“有备无患”

3，摸底测试，仅有36%的大学生会做。

点评：其实摸底后再进行针对性辅导，效果才会更好。

4，奖励式的引导仅有32%的同学做了。

点评：不管是小学生还是中学生，奖励式的引导学习，都是十分有效的。

5，培养学生自主学习习惯仅有28%的大学生做过。

点评：我们不仅是教授某一个学科的知识，最重要是要教会孩子自己培养适合自己的学习习惯，让孩子有自主学习的兴趣。

6，错题集仅有42%的大学生在做。

点评：错题集这个习惯，可以从小学一直用到高中，甚至大学，所以，尽早培养孩子这个习惯，是特别有效的教学方式。

7，教孩子和家长沟通仅有18%的大学生试过。

点评：很多时候学生的一些顾虑和想法仅会跟自己的家长说，教会孩子和家长去沟通，家教老师再和家长沟通，很多问题都会得到有效的解决方法

8，课外兴趣培养仅有13%的大学生关注过。

点评：这个课外兴趣的培养，也是在教会孩子自己养成一个好的学习习惯，不光是在课堂上，课堂外的兴趣爱好，也是对孩子的成长有着一定的提高作用的。

9，考点外的题目仅有31%的大学生让学生做过

点评：我们不仅仅是为了考试而考试，今天不在考点的知识点，明天说不定就会考到，一定要让孩子掌握好一个学科的全面知识点。

10，和家长沟通这块仅有43%的大学生做过。

点评：和家长的沟通，真的很重要，不仅仅是让家长心里有一个底，时刻掌握孩子的学习进度，还能在对孩子的辅导节奏和引导方向上，得到一个精准的结果，所以大学生们一定要重视。

结语：所有大学生家教的同学不是不想教好自己的学生，也不是不想和学生及家长处好关系，大部分是因为没有这方面的经验，所以，学又学家教平台采取了对应的措施：每一名上岗前的大学生家教均需要经过平台的培训和考试，不但知识储备和备课笔记要细致全面，在教学方法上也要因人施教，根据不同年级不同性格的学生，找到对应有效的教学方法，让孩子爱上学习，让提高成绩变成一件有意义有积极性的事情。

欢迎各位想要从事兼职家教的大学生朋友留言和交流，我们可共同进步。

注：本文是学又学家教平台原创，未经允许，谢绝转载！