大学生就业城市排名（大学毕业生去向）

2021年全国有大学毕业生909.4万人，其中双一流高校毕业生人数为90.3万，占毕业生总人数大约10%。对于毕业生来说，最关心的就是三个数据，一个是毕业生薪酬，一个是就业岗位，一个是就业地域。前面笔者为大家分享了几篇关于毕业生就业薪酬的文章，本文我们来看看毕业生就业地域情况分析。

大学毕业生流入省市排名

大学毕业生最喜欢就业的省市是哪些？从中国联通控股的数据公司“智慧足迹”发布的数据来看，大学毕业生最喜欢的就业地是广东省，2021年有超过30万大学生流向这里，这个数据并不包含广东省本身的100多万大学生（当然也有流出的大学生）。

除广东省之外，流入大学生人数超过10万的省市还有浙江省21万多、江苏省近19万、北京市16万多和上海市14万多人，这是流入大学生排名前五的省市。流入大学生人数超过5万（低于10万）的省份还有山东9万多、河北8万多、四川接近8万以及河南、安徽、福建和新疆等地。

大学毕业生净流入省市排名

对于大学毕业生的流动，不能只看流入毕业生人数，还得看流出毕业生人数，从流入、流出人数差额上，我们可以得到毕业生净流入人数。

在大学毕业生净流入上，全国只有12个省市有大学毕业生净流入。其中广东净流入大学毕业生高达25万人，与流入大学毕业生人数一样，均处于榜首。从这两个数据来看，广东省内大学毕业生，流出人数仅5万余人，可见广东省对人才的吸引力，在全国是无人可比。大学生净流入人数第二位的依旧是浙江省，净流入人数约为15万人，相对流入大学生人数，浙江的流出量为6万余人，也不算高。

除了广东、浙江两地之外，其它净流入大学毕业生人数较多的有北京7.1万、江苏6.4万、上海6.4万和新疆4.7万人等4地。其中，新疆净流入接近5万人，的确让人不可小视。而其它存在净流入大学生的地区还有福建、青海、海南、西藏、内蒙古和宁夏。从净流入大学生的12个省市区来看，属于国内经济发展的两极，一极是经济高度发达的东部沿海地区，一极是西北相对贫困地区。

大学毕业生净流出排名

除上述12个存在净流入毕业生之外，全国其它省市均为大学毕业生净流出地区。其中，流出人数最多的是高等教育大省湖北，流出大学生人数为8.4万人，而第二位净流出人数较多的是湖南省，流出大学生人数达到8.3万人。我们可以看出，两湖成了广东人才培养基地，大量的毕业生流向了广东地区。

其次，净流出大学毕业生超过5万人以上的省份还有江西7.2万、黑龙江5.7万、河南5.3万、广西5.3万人。排名前6位的净流出大学生地区，大多处于珠三角、长三角附近甚至周边，而其中东北的黑龙江流出人数进入前五位，这个却是值得当地教育部门深思的问题。

重点院校毕业生居留率分析

当然，无论是流入、还是流出的大学毕业生人数，其中存在着大量的本来就属于外省籍的大学生，毕业后流向生源来源地或者其它省市，这个取决于学校所在地及所在省份的就业市场吸引力。但是，如果流出率超过了本地高校在外省市的录取率，那么就成了真正的外地人才培养机器了。

我们看图中的厦门市，大学毕业生留在本地（居留率）的比例略高于50%，但重点高校的本地居留率不到30%，是全国所有重要城市中重点院校居留率最低的一个城市，这个问题值得当地思考。

在统计图表中，重点院校居留率远低于平均居留率的城市，除厦门之外，还有南昌、海口、武汉、福州等4个城市。另外，虽然重点高校居留率比较高，但与平均居留率差距悬殊的城市除前面的5座城市之外，重庆市也进入了该范围，重庆大学生居留率高达78%以上，但重点院校居留率则只有58%左右，差距高达20个百分点。

重点院校居留率高于平均值的省市有郑州、大连、济南、宁波、拉萨、昆明、太原、呼和浩特、贵阳和兰州等10座城市，另外像深圳、南宁、西宁等三地的重点院校居留率均与平均值基本相当。

总结

从整体上来说，重庆、深圳、沈阳、成都、西安、上海、郑州、北京、南京、广州等10座城市的大学生居留率位于全国前十位。但个人以为，无论是净流入数据、还是居留率等数据，尚无法比较当地的就业吸引力，因为其中还包含一个非常大的不确定性因素，就是毕业生中的本地户籍学生占比。

比如湖南长沙，大家都知道本地3所985高校中南大学、湖南大学和国防科技大学在湖南本地的录取率并不高，三者加起来占比不到学校招生量的18%，而长沙对于重点院校毕业生的吸引力占到了47%左右，足见长沙对于重点院校的毕业生吸引力依旧是强大的，几所高校对长沙带来的依旧是人才的吸引力。

所以，在评价一座城市（或省份）对大学毕业生的吸引力时，我们应该从毕业生净流入人数（或者占比），减去毕业生本地人数（或者占比）来进行衡量。只要是净流入人数远高于本地生源人数，无论其占比多高，都是一个人才引进并留住的过程；虽然净流入人数或占比非常高，但减去本地生源人数或占比后，出现负值，那么说明该地对于毕业生的吸引力也为负值，因为它无法留住真正的外来生源，成为纯粹的外地人才培养基地。