简爱学校（为什么）

由于目前疫情影响，影院都还未能复工营业。爱看电影的我百无聊赖，只能将此前被自己添加到观看收藏夹中的作品又拎出来再看。在重温电影《简·爱》的时候，翻看了一下评论，发现好些人都说是因为作业要求所以才来观看，如下图：

不禁感叹，现在《简·爱》居然已经是中学的必读作品之一了，飞飞上学的时候，还只是根据兴趣，推荐阅读而已。然后随手到网络上搜了一下，居然发现《简·爱》关联出来的许多都是考点考题，如下图：

为何《简·爱》能被列为中学生必读呢？飞飞觉得，核心还是因为这是一部有能量的作品。

整个故事是对美好生活的向往与追求。

一部好的作品，能流传下来供众人诵读和品味，一定是因为作品表达的思想是能引人思考且充满力量的。美好的生活，是古往今来人们不变的追求。

书中的主人公简爱，从小失去双亲，寄住在舅母家，但舅母是一个在外人面前通情达理，尽心照顾亲戚遗孤的好人；私下却私下虚假的伪装，对简爱严苛至极。

不仅自己对简爱施加行为和语言暴力，还纵容自己的孩子同样对待简爱，让主人公从小就受尽欺凌。

(被舅母关到恐怖红房间的小简爱）

而后，由于不想抚养甚至不愿意看到简爱，舅母联系一所专门接收和教育孤儿的学校将她送过去接受教育，没成想，这里也是一座冰窟。

到学校的第一天，校长就告知所有人要远离她，孤立她，并且直接告知所有人简爱是一个德行败坏的女孩。

虽然，简爱有幸结识了善良又温柔的朋友海伦，她像个大姐姐一样照顾简爱，告诉她需要忍耐和坚持，但这一束光却随着海伦患病且校长和老师不予治疗而从简爱的学校生活中消散。

（校长告诉所有人简爱是一个骗子，不是一个好小孩）

（海伦去世前给予简爱的最后温暖）

而后，长大的简爱来到了桑菲尔德，遇到了携手一生的爱人罗切斯特。她渴望爱情，也敢于直面自己的内心，虽然期间历经波折，但最终还是克服困难与爱人走到了一起。

这部作品，这个完整的故事，让我们阅览着主人公的成长，与她同悲同喜。虽然经历诸多折磨与困苦，但最终简爱在物质上收获了素未谋面的叔叔的遗产，在爱情上收获了罗切斯特的真挚倾慕，甚至童年的怨恨都随着舅母的过世而消散。

虽然现实生活中，这样的圆满可能很难，但是这样的结局，正是我们内心所期待的，也是被鼓励去获取的。

（携手漫步的爱侣）

始终保持自我的主人公，是许多人希望的模样

不管在何时，简爱都是独立女性的经典和代表性的任务。

幼年寄人篱下，受到不公正的待遇，她并没有绝望，也没有自我摧毁，更没有在屈辱中堕落，她早早地认清了不应寄希望于舅母一家。

在校期间，面对校长不公的待遇，面对冰冷僵化的教育和制度，她没有放弃合理的抗争；并且用自己的成绩和成长赢得了大家的尊重。

长大后，面对比自己富有的心爱之人，她毫不退缩，也不会自卑，通过言行表达着她对于自由和平等恋爱的追求；热恋中，她也保持着自我和自尊，在得知爱人已有妻子后，果断的离开；又在了解真相后，跟从自己的内心，依然选择与所爱携手。

这样的简爱，始终保持着自我，不被恶劣的环境所影响。映射到我们现在，是多少人想要活成的模样呢？

如今的我们，总是向客观问题屈服，也不敢向所爱开口，也希望从这样的作品中汲取到勇气和力量。

文字充满美与力量

一部好的作品，除了引人入胜的情节，有独立意志和代表性的角色，还需要有动人的文字。《简·爱》这本书，许多的文字描述，包括对白，都非常的流畅和美妙。阅读起来，震耳发痒。这里，分享两段个人非常喜欢的语句：

那些无论我做什么去讨他们的欢心都始终厌恶我的人，我也应该厌恶他们；对那些不公平的惩罚我的人，我就应该反抗。

她不久就要超脱于尘世风雨之外了，精神已挣扎着要脱离它物质的居所，而当它终于解脱出来之后，将会飞到哪里去呢？

"你以为我会无足轻重的留在这里吗？你以为我是一架没有感情的机器人吗？你以为我贫穷、低微、不美、渺小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我和你有一样的灵魂，一样充实的心。

如果上帝赐予我一点美，许多钱，我就要你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是以社会生活和习俗的准则和你说话，而是我的心灵同你的心灵讲话。"

所以，一部故事完整，人物性格经典，语言优美动人的作品，即为一部好的作品。这样的作品，是具有能量的，能够给人带来希望和思考的。如此，不只是孩子们学习需要阅读，我们不时的重温，也能从中获取力量。

希望我们都能保持自我，历经千帆归来，仍是此间少年。