洛必达高考可以用吗（重磅）

高中生在学习过程中通常存在的问题是什么？目标树立在那里了，就是不知道怎么达到；做一会题目就迫不及待翻看答案，不相信自己会更好；题目就在那里，就是投入不到学习状态。

基于此，学长分享3种学习思维，越早掌握住，越能尽快的投入到学习中，更好的掌握知识点，随之而来的便是分数的提高， 名校录取率的增大。

1．目标量化并尽可能的明确任务

大部分的事情都是用数据估量的。比如你的英语成绩要达到140+，你需要的词汇量5000+以上、语法24个大点50个小知识点、阅读理解各题型解题技巧、作文模板需要背熟…… 尽量把自己的目标量化，这些都可以对照着中考和高考大纲来。

翻看课本、考试大纲或是教辅资料 结合自身的情况，找出没有熟练掌握的知识点，据自己知识点的掌握情况和目标的差距。

以英语目标是140分为例，

现在词汇量是：3000

目标是：5000

现在语法：熟悉20个小知识点；

目标是：50个高考大纲涉及的知识点全部掌握；

现在阅读理解：平均每篇阅读理解错3题，主要集中在细节题、主旨大意题；

目标是：每篇阅读理解错1题，主攻细节题和主旨大意题解题技巧；

现在作文：25分的作文只拿15分；

目标是：23分。

清算自己空余时间 想要在某一科目得到好的成绩，先对自己时间进行清算。

早晨25分钟

中午40分钟，

下午放学40分钟

晚自习前30分钟

晚自习最后一节课30分钟时间

睡前15分钟

得出每天有3小时可以自由安排。

● 安排任务 算出自己一天空闲时间就要开始见缝插针地安排学习任务。

早晨25分钟，单词过100个；

中午40分钟， 整理前一天的错题并总结或背作文；

下午放学40分钟， 整理当天英语笔记；

晚自习前30分钟，刷英语阅读题；

晚自习最后一节课30分钟时间，复习语法知识点；

晚上睡觉前15分钟，回顾今天早上的单词。

能够在下半学期集中力量攻克1个科目，效果比较显著。如果要安排科目太多，工程量大，时间又有限，反而得不偿失。 将目标和任务量化，估算每天任务量，每周任务量，计划要灵活调整，千万不要一成不变。

2.你可以比之前好10倍

你们做数学卷子要花多长时间？几乎所有高考生都回答说用120分钟。

高中的时候做过测量，临近高考，平均30分钟做一套数学卷子。高考本质上就是个熟练度，会就熟练地写出来，不会就是不会。 很多人看到考卷上写着“满分150分，时间120分钟”，然后就把120分钟当成对自己的要求了。很多人都没考虑过，许多高中生是不学习，或者学习根本不努力。120分钟不是对所有人的要求，更不是对你的要求。 还有英语听力训练的例子，在熟悉听力素材之后用1.25甚至1.5倍速去练习，到了考试用正常倍速听，你会觉得所有的空都听得很清楚。 高考数学能做最后一道的人都学了一些高等数学的内容，有一年高考数学压轴题就是用洛必达法则可以迅速解开。想要比别人好一点的话，自己就要多学一点。

3.不想拖延的事情，立即做5分钟

当我们在玩手机的时候，原本预计10分钟后开始学习，心里不断告诉自己再玩5分钟，再玩5分钟，这句话像一个魔咒，在之后的1个小时都停不下，学习自然也就荒废了。 拖延本质上是对“痛苦”的恐惧。拖延锻炼是恐惧身体上的苦，拖延学习是恐惧思维上的苦——恐怕做不好完不成。而有一项研究表明，对“痛苦”的恐惧大大加深了那种痛苦。 所以，当你实际入手做5分钟的时候，你会发现，实际上没有那么“痛苦”。于是，不知不觉的忙了半小时，行动渐入正轨。 所以，任何决定好了的事情，一旦感到自己拖延了犯难了，立即马上做5分钟。然后，果真累了的时候，你会心安理得地放松。

与其让自己再玩5分钟，不如把思维方式换一下，先做5分钟再玩。

做一个思维清晰的人，可以训练这些思维能让你受益匪浅。