湖北省老年大学(记者探访)

 2025-08-02 05:45:01  阅读 796  评论 0

摘要:近年来,武汉市的老年教育事业发展十分迅速。全市多所老年大学入学人数逐年猛增,除了省市级老年大学,汉阳、江汉等多所区级老年大学在校人数也突破万人次。但老年大学招生火热的背后,“一座难求”的现象比比皆是,不少老人多次报名,最终却抱憾而归。为何老年大学如此火热

近年来,武汉市的老年教育事业发展十分迅速。全市多所老年大学入学人数逐年猛增,除了省市级老年大学,汉阳、江汉等多所区级老年大学在校人数也突破万人次。但老年大学招生火热的背后,“一座难求”的现象比比皆是,不少老人多次报名,最终却抱憾而归。为何老年大学如此火热?

1、唱歌跳舞欢乐多、广结朋友心宽敞 老年大学倍受学员青睐

一走进汉阳区老年大学新校区的大门,便传来阵阵欢声笑语。教学楼三楼的一间舞蹈教室里,班长林存山正带着近百位学员排舞。很难想象,眼前这位动作标准、精力充沛的学员曾是一名偏瘫患者。2009年,48岁的他因为中风卧床一年半,后来,病情好转的他来到了老年大学学习舞蹈。“感觉老年大学他是老年人退休以后一个集中学习,交流的平台非常好。通过跳舞又感觉到有点兴趣,感觉身体越来越好了,收获很大。”

相比于热闹的歌唱、舞蹈班,在四楼的手机应用课教室里,二十多学员正在老师的带领下,学习如何给手机设置密码。

记者探访:老年大学“一座难求” 文化养老路在何方

汉阳区老年大学手机应用课堂

龙女士今年53岁,才短短一个多月,她已经从最基本的打电话、发信息,到可以熟练使用一些生活类app了。“老师教我们进一些购物网站,买一些东西,衣服啊。以前是小孩们,现在我自己学会了,自己可以点啊。尽量给孩子分担一点事。”

2、凌晨四点排队,跑遍三镇报名 老年大学“一座难求”

汉阳区老年大学秘书长任银发介绍道,经过三十多年的发展,学校在校学员人头数和人次数逐年上升,今年秋招更是双双过万。即便如此,相较于汉阳区十多万老年人,学校的供需缺口仍旧非常大,“一座难求”的现象依旧十分突出。任银发还清楚的记得今年秋招时现场大排长龙的火热场面:“ 早上四点的时候就开始有人在学校门口排队,到八点钟我到学校门口当时到处都是人,我们当时是发了五百个号,我们就是为了有序进行,八点的时候五百个号就发完了,还不断有人涌进来,有的从武汉三镇来的,有的从黄陂来的。”

采访中,记者了解到,跨区域报名并不在少数。家住汉口三眼桥的金女士为了能报上自己喜欢的唱歌班,先后去江汉、硚口等区的老年大学报名,但仍旧未能如愿。“就是唱歌班每回总是报不进去,这学期又没报进去,名额又满了,我到湘江新村那边也去了,它那边只剩下京剧班、戏曲班了,唱歌班是最俏了。我也去了江岸区,那边也报不上,名额还紧张一些。”

3、扎堆报、跟风报 部分课程难报满

据统计,截至2017年底,武汉市老龄人口已达到178.85万,在武汉市总人口的占比中已经超过了20%,这也成为老年大学报名火爆的直接原因。不过,在武汉老年教育研究中心副主任彭克敏看来,老年大学“一座难求”的背后也存在着一些假象。

“热门的课程,特别一些有名的老师,一开班就报满了。地段、课程,包括老师的影响、能力,这种一座难求比较多。但是其他的课程,同样一个地方,它有些其他的课,并不是一座难求,其他的班有的没有报满。”

要想做到每门课程均衡发展,彭克敏建议,增加优势教育资源、提高教学质量,积极引导学生多方面发展极为重要。

4、直播、点播齐上阵 远程教育助力老年教育全面普及

为缓解“一座难求”的现象,武汉市多所老年大学都在积极开展网络远程教育。 今年九月份,省政府办公厅下发了《关于进一步加强老年教育工作的意见》,其中明确提出,力争到2020年,全省50%的县(市、区)要实现远程老年教育全覆盖。

在江汉区老年大学远程教育直播教室里,高级针灸师刘新江正在上课。不同以往的是,这节课还将通过网络平台进行同步直播。刘新江:“感受很好啊,让更多人了解,原来课堂最多也就六十来人,这个辐射到各个社区以后,覆盖面就更大,常见病一般老百姓了解以后自己就可以解决了,减少了费用,好事情。”

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江汉区老年大学远程教育直播教室

江汉区老年大学远程教学办公室主任熊少林介绍道,作为老年远程教育实验区,学校会根据学员的兴趣爱好逐渐开展各类课程,通过网络平台进行视频教学,以此来满足更多老年人的学习需求。另外,为了让老年远程教育更为普及,学校计划今年在江汉区所有的社区居民活动点都安装专用宽带。

“比如我今天九点钟在这里上课,那么你只要进了我这个网址,就可以看,这是直播。还有是点播。或者以后会通过社区从事老年教育的工作人员把这个告诉我们所有居民,我播的时间要求他组织感兴趣的居民来看这些内容。”

记者探访:老年大学“一座难求” 文化养老路在何方

唐家墩街马场社区 居民正在通过远程直播收看课程

武汉老年教育研究中心副主任彭克敏表示,尽管大家更愿意走进老年大学在集体里接受教育,但要想真正推广和普及老年教育,远程老年教育是必经之路。除此之外,还可以通过多办分校、合理分流;老年大学和街道、社区办成老年教育联合体等方法,来实现学员有序流动,缓解一座难求的现象。

"老年大学少了,都在一些比较中心的地带,特别是一些热闹的课程,一些学员就经常报名报不上。但是如果你普及到下面,街道、乡镇都有,社区都有,那么他有很多人,一些低层次的课、活动型的课,他不一定都到老年大学来。"

老年大学 “一座难求”体现出老年人对精神文化生活的向往,但也暴露出文化养老存在的现实问题。最大可能地满足老年人的文化需求,真正实现老有所学、老有所乐,不但需要政府的投入,还需要全社会的共同参与。

记者:张益恒、夏晓青、邱骏驰

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