赞美学校环境的句子（气象万千的校园文化之美）

文：清荷

中国人讲“天人合一”，人与大自然和谐共处，方能生生不息、颐养天年。

世界气象日又称国际气象日（World Meteorological Day），时间在每年3月23日，表达世界环保人士对此的重视。今天是2022年3月23日，让我们走进新村致远小学校园，来欣赏“气象万千”的校园文化之美。

重庆市江北区新村致远实验小学位于重庆市江北区五简二支路1号，占地约30亩。方千里在策划该校园文化时，从“用生命点亮生命”办学理念与“书香滋养生命、艺韵润泽成长”办学特色出发，营造出“气象万千”的校园文化空间。

气

气，云气也。

是大自然寒暖阴晴之变幻，

是生物界朝气蓬勃之气象，

是人与人交流和乐之氛围，

是空间中融汇贯通之动线。

学校力行楼，在连廊与走廊交汇端头，以“书香润泽生命”为主题，打造一个生命角，供学生了解关于生命的知识，同时供学生休息。

《说文》讲：“气，云气也。”五楼文化墙主题是“空气的清新”，让学生们了解大气构成、空气对环境的影响，使孩子们从小就学会爱护环境，保护环境。顶上是气球灯，增加亮度的同时又可以美化呼应主题。旁边书架上是气候类图书书籍，供学生们边看边学。

在走廊尽头楼梯口打造读书角，供学生们下课后阅读。用“春种、夏长、秋收、冬藏”的主题来表现四季变幻与生命成长。

象

象，有物象之意，

语出自曹植《七启》：

“独驰思乎天云之际，

无物象而能倾。”

南宋魏庆之《诗人玉屑》：

“摹写景象，巧夺天真，

探索幽微，妙与神会，

谓之物象。”

象，是大自然的生命之美，

是山川万物的情状。

四楼文化墙主题是“动物的欢乐”，让学生们认识珍奇的动物，感叹生命奇迹。墙上是相关图片或学生制作的动物标本，靠墙是展示柜，展出一些动物模型，墙上挂一个鸟笼，增加生命气息。配合书架摆放一些关于动物的书籍，供学生们边看边学。

万千

在中国文化中，常用“万千”

形容极高、极远、极深。

万千，

是大千世界无奇不有，

是浩瀚宇宙深广无际，

是深远书山高耸凌云，

是无垠学海探求不尽。

大地辽阔宽厚，而能生长万物。一楼主题是“泥土的芬芳”，通过对“土壤”知识的介绍，如土壤构成、土壤特征、土壤作用、土壤与岩石、沙子的区别等让学生认识土壤对于生命的重要性。墙上是实物展示，展出土壤标本，如黄土、黑土、红土、石头、沙子等。

水有万千变化，而能润泽万物。二楼主题是“水源的可贵”，水纹背景墙体前放置水族箱，里面养各种水族，让孩子们近距离了解水与生命的不可分离，通过动态的生命来体现水资源的宝贵，直观的教育孩子“节约水资源就是珍爱生命”的价值体系。

植物多姿多彩，而能汇成大千世界美好景致。三楼主题是“植物的多姿”，让学生们认识多姿多彩的植物，感受生命精彩。墙上是孩子们自己采集的植物标本，鼓励他们到大自然中去探索学习更丰富的知识，靠墙做一排植物架，放置一些小的植物供其观察培养。配合书架摆放一些书籍，供学生们边看边学。

宇宙浩瀚无垠，而能让人探索无尽。学校韵致楼三楼的主题是“科技创造未来”，整体构成是一个星系，星球是发光的，圆圈里面是学生做各种实验的照片。象征学校就是星空，每个孩子如星星，在不断地学习探索中发光发亮。

新村致远小学通过“气象万千”的校园文化，让孩子们认识丰富的大自然，激发学习兴趣；通过营造轻松活泼的氛围和开放交流的空间，诠释“生命·致远”的教育哲学。

清荷山房

回归生命本真之美