学校介绍信（积极教育力）

积极教育力——与学生实现真正有效沟通的技巧

第一章 交流的密码：教师和孩子的对话

第一节：从写一封自我介绍信开始

作为系列文字的开篇，我决定从一封自我介绍信开始。

倘若，你是一位学生家长，恰巧，开学伊始收到一封来自学校的信件，信里介绍了他/ 她是哪位老师，他/ 她对你的孩子有怎样的期望，以及希望您能经常和他/ 她交流您感兴趣的话题等等。您的心情会怎么样呢？

再假如，您的孩子，也收到一封来自老师的信，信上说他多么高兴能在新的学期里担任孩子的任课教师，并且多么迫切地希望能了解孩子、帮助孩子，并和孩子在将来的岁月中共同成长。孩子的心情又会怎么样呢？

遗憾的是当今的学生有几个能收到这样的信呢？大概几乎没有吧？那么下面的问题就值得身为教师的你深思了：

每一位家长都希望能将自己的孩子交到一个既有耐心、又有责任感且值得信赖的老师手上。

作为学生呢？他们当然希望在收获知识的同时也能得到老师无微不至的关爱和帮助。更希望这位老师能陪伴他度过愉快的学习生涯。

那些相信你能把孩子照顾得很好的家长通常更愿意配合你的工作。

那些受到教师照顾的孩子通常在课堂上都有较好的表现，而那些觉得受到的照顾不够的孩子的通常表现就没那么好了。

这并不是什么高深的科学，相反，这是人的本性。所以，让我们从教育的角度以及人的本性出发，施展你和学生交流的第一个积极教育力吧！

建议：在开学伊始，当你收到班级花名册时，写两封信：一封给家长，另一封给学生。

信一：

亲爱的×××

我的名字是×××，在此我想说的是，很高兴能有机会在即将开始的学年里担任您孩子的任课教师。我非常期望在本学年中，我们能有更好交流……（说一些你期望取得的成绩和要求）。

我保证尽我所能地在新的一年里激发他更多的潜能并让他取得更大的进步。任何时候，只要您需要，或者您有任何关于孩子的问题，都可以及时和我保持联系，我的电话是××××××

再次谢谢和您愉快的沟通。

此致

敬礼

×××

信二：

亲爱的×××

我的名字是×××，即刻起，我将作为你的任课教师。

我很高兴你成为我课堂中的一员，在新的一年里，我很愿意了解你，帮助你。请相信，我会尽我所能让你在新的一年中心情愉快，并让你努力做到最棒！

最后，谢谢你的到来！让我们一起努力度过即将开始的美好时光吧！

此致

敬礼

×××

寄出这两封信后，你首先为自己搭建了一个新学期持续发展的平台，并且在家长和学生两方面都建立了良好的关系，这是非常必要的。倘若邮寄不方便的话，那么在开学的第一天一定要亲自把信交到学生手中。看似不起眼的短信代表着一种态度和技巧，它完全能把学生吸引到你身边来。

提示一点，信需要手写，尊重的教义你很明白，并且相信你也一定能够做到。

我们相信，一个称职的教育者，就像一个娴熟的音乐家一样，会倾注很多时间和精力来获得和学生们有效沟通的技巧。如果你需要这些技巧，本书的后续内容一定会给你以惊讶的答案，我们期待你的成功。