广西现在的发展模式:改善投资环境去开发矿产资源、去引进投资、接受产业转移、去促进就业,大量生产加工型企业带动地区服务业的发展,从而实现广西的整体发展。
广西发展模式的弊端:教育差、人才缺、创新弱,拥有几千万人的广西居然奇迹般地没有一所世界级的名牌大学,广西的教育培育不出世界级的科学创新创业人才。至于人才引进只能补充人才而永远不能解决人才缺乏的问题。
广西唯一可以依靠的优势是:区域优势、政策和效率的改善、社会风气的改善、比较低的劳动力和勤劳的人民、土地资源和基础设施建设的机遇。
在应试教育下,在教育差、人才缺、创新弱的基础上去开发广西,再加上低廉劳动力的不可持续,广西发展是一种难以持续的、人才匮乏、缺乏创新的发展模式。
就好比人自己不争气不拼搏,而且没有核心优势和竞争力,都依靠外力或别人支持去发展,怎么可能发展起来?
毫无疑问,如果广西拥有十几所世界一流的创新性大学,现在广西的发展情况,又是另外一个景象了。如果广西教育发展发达了,一个广西的创新创造创业竞争力,就可以和任何一个发达国家德国,英国,法国、意大利、韩国、日本去竞争!如果中国其他省的教育都发展发达了,那中国就更无比强大了……
其实,只要严格按照教育规律去办学,不仅仅广西,全国其他省,也可以大量出世界级创新性大学。在改革成功基础教育的应试教育弊端基础上,在解决了基础教育“做题考试争分数”的应试教育压力后,就可以完全改变中小学和大学生广泛存在的“不广泛阅读学习,等老师教才学,不会主动去学习其他新知识”等等消极不拼搏的习气。每个大学再提高改革效率,每年去制定并严格执行好大学教育改革和定期提高大学教育质量的目标,招聘世界一流学者和教授,确定大学每个学科的科研发展目标,由一流的学者和教授去带领没有了“不广泛阅读学习,等老师教才学,不会主动去学习其他新知识”等等消极习气之后的拼搏进取的学生,去实现各个学科的科研目标,大学教育的学科只要经常出世界级的科研成果,大学生也会在拼搏和研究的过程锐变成世界杰出人才!大学水平自然会不断提高,确保以后每年都出成果,20年左右这些大学自然变成公认的世界级创新性大学!
哎,应试教育弊端和大学教育的改革进步慢,直接拖累大学教育的质量,教育差,不仅仅在广西是一个问题,在全国很多省,都存在一样的教育差,教育无法大量培养出杰出人才,这个影响创新创造创业和拖累发展的大问题。
加油广西,加油中国!
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