福田区外国语学校（家门口的好学校第四期）

在福田

最好的资源、最好的地块

最大的投入都用在教育上

福田区一直以来名校集聚

孩子们“在家门口就能上好学校”

今天，小福带大家走进

福田区外国语学校

创办于2005年的福田区外国语学校，是福田区优质基础教育的一张亮丽名片。

十五载栉风沐雨，十五载砥砺奋进。历经开拓传承，学校以“鸣天”为美好愿景，鼓励学子树立凌云志向，磨炼拼搏心性，积蓄英勇才干，通过不断发展、继承前行，凭借雄厚实力成为区内一所高质量、高水准的外语特色品牌学校。

品牌名校 打造面向未来的教育

坐落于香蜜湖畔东北侧的福田区外国语学校北校区，一经创办便跻身全区品牌学校。

福田教育局以“本真、适才、普惠”的教育理念为引领，整体构建区域集团化办学战略体系。2018年9月，福田区外国语学校南校区在市民的殷切期盼中应运而生。

漫步在福外南校区，现代化气息扑面而来——宏伟的综合教学楼、渐进式中庭台阶、开放型空中体育运动场，无不彰显着这所品牌新贵校的底气。

“鸣卓馆”的匾额经由蓝与绿的烘托，赫然在目。卓，通“桌”，寓意卓越不凡。这是一楼的青少年乒乓球训练中心，是由中国乒协、深圳市乒协联合指导建设的国球专业人才培养基地。馆内，2800平方米的敞亮与300盏专业灯光遥相呼应，40张可进行国际比赛的球台令人耳目一新。

王耳聪女士的孩子目前在福外南校区读八年级，也是该校首届招收的初中学子。她直言，对于这所学校，保税区居民已经翘首以待了十多年。

“很多年里，保税区一直没有好的公办学校，所以，我们之前也想过让孩子去稍远一点的学校就读。但当听说‘福外要到这里开办校区’的时候，我们立马就打定了主意，要让孩子来这里读书。”尽管开办尚不足两年，南校区以其现代化的教学设备与奉献优秀的师资团队迅速赢得了社区家长的肯定和赞誉。

“除了学习抓得紧之外，每个老师都很负责任，对学习相对薄弱的孩子，还会单独找他们聊天，教授他们方法，给他们鼓励。”二年级学生家长王娟娟感触颇深。

在福外，深圳市“名班主任工作室”主持人赵红燕是深受学生喜爱的“明星”教师。教学经验丰富的她，不仅深耕教学一线，还带领工作室在教学、德育等方面发挥引领示范作用。为了做好疫情期间学生的德育工作，工作室为学生“量身打造”了系列生涯教育观影课程。

“我们希望在‘鸣天精神’的引领下，通过创新课程和文化活动，不仅传授学科知识，更重要的是，培养学生的学习能力，以及面向未来的探索自我、认识世界的能力。”她说。

若是在南北校区走一圈，高墙上镶嵌的“尚礼、尚学、尚勇”字样定会让人过目不忘——它们诠释着“崇尚礼仪、全面发展、敢于拼搏“”的蕴意。用丁长义校长的话来说，“我们旨在打造一个‘大福外’，南北校区不分彼此，在传承福外原有办学思路的基础上，深度发挥资源优势，全力打造面向未来的教育。

“鸣天”精神 勾勒教学宏伟愿景

在传承中发展，在实践中创新，是福外赋予“鸣天骄子”的神圣使命。

走进北校区，迎面而来的便是“鸣天骄子”浮雕图——一只红色的鲲鹏正展翅翱翔在蓝色的世界地图上方，中国红与世界蓝交相辉映。“鸣天”二字赫然映印在世界地图的中国位置上，寓意中华民族立于世界民族之林，更表达了在“鸣天”精神孕育下成长起来的一代骄子纵横四海、胸怀全球的高远旨意。

作为学校的文化标签，“鸣天”精神不仅勾勒出了福外教师群体协力共担的一大教育愿景，也拓展丰富了独有的校园文化。

“鸣天”，谐音“明天”，其精神的内涵是自信乐观，是拼搏进取，也是蓄势待发。“鸣天”精神内涵，不仅外显在校园环境，更内化于师生内心，并一点一滴汇聚成灵动鲜活的办学蕴味。

“鸣天工程”是福田区外国语学校着力打造的教师发展和学生培养的品牌工程。学校重视学生的个性成长与自主发展，初中部“鸣天”课程覆盖生命与健康、科学与技术、人文与社会、数学与逻辑、艺术与审美、实践与创新、语言与文学以及道德与伦理八大领域。

“这些课程贴近时代，融入社会，尊重个体，旨在激发学生的学习热情，拓展学生的知识视野，提升其自主、思辨、探究、创新等综合能力。”副校长刘辉表示。

譬如，为了引领学生在行走中开阔视野，该校与港澳及国外知名学校建立合作关系，开展多层面系列化游学活动。合唱队、舞蹈团、法语、西班牙语、足球队、击剑、帆船等种类丰富的社团，给学生提供了充分展示风采的机会和平台。

东南西北 品牌办学再上台阶

走访福外两个校区，老师们的工作热情和敬业精神令人印象深刻。学校行政团队以“崇尚勤奋、敬重奉献”为行为目标准则，通过日常践行勤奋与奉献的朴素理念与实干精神，“在行走中办公”，即时发现、思考、解决问题，已形成了卓有成效的管理风格。

除了生动的校园文化与务实的管理风格，福外在长期办学的过程中始终聚焦优势、创新发展，形成了鲜明的办学特色：

教师发展路径清晰，教研团队成果斐然。学校已形成一支前有模范、中有砥柱、后有英才的专业队伍。截至2020年4月，南北两校区共有专职教师161人，其中特级教师2人，高级教师46人，国家、省、市、区级学科带头人和骨干教师65人。资深名师几十年如一日扎根教学一线，市区级名班主任工作室、名师工作室以及特色工作室主持人深入教学实践；骨干教师当中，既有在省市区级教学比赛中屡摘桂冠的学科精英教师，也有带领学生活跃在国际赛坛的学者型教师，更有参与边疆山区援教计划的奉献型教师。

课程建设五育并举，多维整合彰显个性。一直以来，福外秉持“把每一位学生作为独立的、自主的、合作的学习者加以培育”的使命，依据《中国学生发展核心素养体系》所指向的价值导向和目标追求，以国家课程为核心、地方课程为补充、校本课程为特色搭建课程体系，为学生智育的提升和全面的发展提供有力支撑，并力图在课堂内外构筑一个由知识联结而成的文化共同体。

学生自主驱动学习，合作探究独立发展。无论是课堂教学，还是体美社团、生涯规划，福外校园生活所蕴含的显性与隐性课程都集中指向其核心，本质便是为学生独立自主的成长扎根奠基。2013届学生骆文熠多次代表中国参加世界青年田径锦标赛，2017年在十国挑战赛中取得100米第三名和200米第四名的辉煌成绩。2022届学生冯子帆于今年4月入选OP级帆船世界锦标赛（2020）国家队参赛名单，成为广东省唯一入选该级别比赛的国家队运动员。2021届学生植德在广东省第二届深港青少年马术公开赛中荣获青少年交叉杆赛冠军。

着力打造外语名片，模联社团英才辈出。学校重视外语品牌建设与对外国际交流，与澳、美、英、俄等8所境外名校结成了姊妹交流学校。近年来，“鸣天”模拟联合国社团已成为深圳地区小有名气的品牌社团。2017届学子周可欣曾赴联合国总部参加模拟联合国世界青少年峰会，荣获深圳市蒙特梭利模联决赛特等奖。2018年底，福外教师带领模联学生分队参加哈佛大学的模联论坛。2020届罗贤越等多名学子在深圳市读书月英语辩论赛、福田区模拟联合国大会、“21世纪杯”英语演讲比赛中斩获冠军等殊荣。

下半年，福田区外国语学校东校区即将开办招生。同期，西校区也在加快建设步伐，拟于2021年9月开门办学。未来可期，福田区外国语学校即将迎来“一校四部”的新局面，开启品牌化办学的新征程。

不忘初心，牢记使命。福外人纲举目张，执本末从，在品牌输出与文化立校的大道上继续拼搏不歇、奋进不止，昂首阔步书写新征程。