考试不好被哥哥打手心（孩子因为没写完作业被老师罚了甚至打了）

我认为如果老师因为孩子没有写完作业而打了孩子，我必须对这样负责的老师说声“谢谢你”。

首先说，学生对老师的态度最好是“敬畏”的心态。这种态度最有利于孩子的学习。作为学生，必须学会尊重老师，这是学生在道德方面的最基本要求。如果学生在这一条都做不到，这样的学生素质特别是人品一定不好。并且，不尊重老师的学生也是一定学不好的。而学生对老师的“畏惧”主要来自于对老师的约束和纪律的严格。在平时老师对学生的管理中，老师就应该对学生严格要求。这是一个班级能够正常运转的保证。同时，老师的严格要求也会让学生不敢违反纪律，认真学习。

孩子没有完成作业，就应该受到惩罚。否则，下一次说不定哪天还敢写不完。孩子犯了错误就应该要学生改正。很多人特别是家长对孩子犯的错误说说就过去了的做法，实际上是惯孩子。孩子的胆子是家长给惯出来的。唱戏有问题，孩子只能够学习越来越差。而学生完不成作业，老师打几下，能够让学生下次不再敢犯错误。这样负责任的老师，学生能够遇到是一件幸事。家长必须理解老师管理学生的苦心和用心。这样负责任的老师值得学生和家长的尊重。

对学生学习的管理是老师的职责和工作重点，需要家长的理解和支持。只有家长理解和支持，老师才能够教育好学生。

故事分析：

我上二年级的女儿刚刚被打过手心，因为漏题，被打了5下。据说是班里一半多的孩子都漏写了同一道题，然后老师让孩子们一字排开，一个接一个的，每人打了五下手心。有的孩子说很疼，有的孩子说一点儿也不疼。因为期中考试的原因，一个孩子吓得不敢去上学，因为老师说考得不好的孩子还要被打手心。在家里断断续续地一边写作业一边哭了两三个小时。妈妈劝慰地也是身心俱疲，还好最后孩子还是勇敢地踏进了校门。

对于老师打手心，或者老师罚作业，我理解。老师也想让孩子们记住知识点，也想孩子们都能考出好成绩。这么多的孩子，各种性格都有，想管好了不容易。而且，一二年级的孩子，老师还能打打手心，等到四五年级，估计老师就不敢打了，估计那么大了即使打了也没什么用。

我儿子上四年级，昨天班主任在群里发了好多页的空白数学同步，并@了家长。因为实在没办法了，孩子上周的作业一直到现在还没做，老师每天都提醒，而且在同步上还用红笔做了标记，因为不写作业，还罚了作业，结果一概都没写。老师只能@家长，期望着家长能够加把劲，别放弃孩子，给孩子一些压力和手段，让孩子继续学习，继续写作业。

在现在，体罚孩子是违背教师法的。所以，这个情况下，依然还能有勇气去打孩子手心的老师，也是让人佩服的。遇到一两个愿意找麻烦、小题大做的家长，她的教师生涯估计就不乐观了。我女儿被打以后，我老公表示心疼之后，马上大事化小地说起了自己小时候被老师打的各种经历，比如被老师追着打、老师把竹条都打劈了……说得很轻松，孩子们听得哈哈大笑。

如此一来，女儿即使心里有些不舒服，也就烟消云散了。不要夸大化这个事情，同时也要看老师的程度。如果真的只是为了惩戒孩子，想让孩子更努力地学习，我们一定要理解，并不给老师拆台，维护老师的面子。如果老师打孩子的性质恶劣，纯属发泄情绪，不关注孩子学习，只是因为他不顺心就去打孩子，没有规则，没有章法，没有道理！那么我们作为家长，也要及时给孩子支持，站在孩子一方，去找老师、学校甚至教育局去讨个说法，保护自己的孩子不受到身心伤害。

问清孩子没写完作业的原因

孩子没写完作业，一定是有什么原因。如果是平时一直有出现这种现象，必是要严管、狠管，不能让其此类现象继续。支持老师的惩罚，并让孩子明白，完成作业是他的责任，经常不完成作业必须纠正，决不纵容，否则还会受到更严厉的惩罚。

如果是偶尔的一次，就要弄清真正的原因，是因为题目不懂了，还是其他什么事情耽误了。了解事情真相，给孩子讲清道理，让孩子明白老师这样做是爱护他的行为，是希望他更好，让他理解老师的做法，不记恨，并拿出行动来改正。

与老师沟通了解

孩子没写完作业被老师罚甚至打，一定是孩子到什么程度了，否则，没有哪个老师会无缘无故地跟学生较这个劲。都知道不能体罚学生，还能这么对待学生，可见这个学生的做法多么令老师气愤或失望，也反映出老师恨铁不成钢的爱心。

家长要拿出一份诚意，与老师进行一下沟通，了解孩子没写完作业的具体情况，表示理解老师之所以这样惩罚孩子的真正目的，与老师达成一个管理共识，明确在不打坏孩子的前提下，配合理解并支持老师的教育管理行为，使孩子能更正确地前行。

改进家庭教育的力度

明智的家长通过这件事情应该引起自己家庭教育的反思，孩子为什么会出现不完成作业的现象而家长不知？如果孩子经常反复出现这样的情况，家长却无力纠正，说明家庭教育的严重缺失，家长更应该好好反思一下自己的教育行为了。

家长要有对孩子负责的心态，不能把孩子的成长教育全都丢给了学校，自己撒手，以至孩子根本不把学习作业当回事。如果家长平时只顾自己，根本不管不问孩子的学习，就算请过家长也不见效。家长教育的严重失职，往往是孩子成为问题生的关键。

当孩子已经出现一些问题时，家长就应该好好改进家庭教育的方法以及力度，比如：改进家庭教育的混乱不安静状态等，把孩子及时纠正过来，而不至于到以后的严重地步。

善意地提醒老师

爱学生并期望学生能够学好、能够养成认真作业等良好学习习惯，甚至期望值超过他们的父母，这是对自己这份工作的热爱，是对孩子们的发自内心的关心，体现了老师的高度负责与对工作极度认真的态度，从这个角度讲，是值得肯定赞扬的。

但从现在的整个大环境而言，一再地强调不能体罚学生甚至新闻不断的情况下，奉劝这位老师还是理智点为好，毕竟，打学生（即使没打坏）也是违规的行为，一旦遇到不明智的家长追究，丢了饭碗就得不偿失了。

我们要对孩子负责，但也要有保护好自己生存条件的意识，毕竟，老师也是要生存的。

学生犯了错误真的需要严惩到体罚的程度，建议跟他的家长沟通，由他的家长去执行就好了，老师就不要身体力行了。

总结：

教育好孩子绝不是学校单方面的事情，家校联合才会有最好的教育效果。学生写作业是天经地义的事，如果没有完成作业被老师罚了甚至打了，对老师来说，是恨铁不成钢，我们说教不严师之惰；对家长来说，当听到孩子被老师惩罚或被打了，心理上肯定会有些情绪的波澜。

学生完不成作业有多种情况，但不管是哪种情况，老师惩罚学生或打学生都是不可取的。现在上级部门又没有出台教师惩戒细则，老师看着是为了学生好，可学生家长不接受，你这不是惹祸上身吗？

我个人觉得，学生没有完成作业，老师要具体情况具体对待。如果学生因为特殊情况，偶尔一次没完成作业，老师就没有必要惩罚孩子，只要让学生把作业补出来就行；如果一次或两次没完成作业，老师批评教育学生后，还是让学生把作业补出来；但三次就不行了，事不过三嘛！这种情况下，老师如果不给学生来点硬的，学生就会在不写作业的错误路上越走越远，以至于收不住场，破罐子破摔。老师要做的就是通知家长到学校来，商量面对孩子不做作业这种情况，应该怎么办？让家长拿出意见。老师千万不能看见学生不做作业，就气不打一处来，控制不住情绪，要么罚写作业，要么出手打学生。看着你对学生没有恶意，是为了学生的学习好，可不知要是家长不接受呢？你不是吃不了兜着走吗？

作为家长，看到孩子因为没完成作业而被老师惩罚或打了，家长要稳定情绪，不能冲动，我们说冲动是魔鬼。家长先询问孩子被老师罚的真实原因，如果是孩子故意不写作业导致的，要是我是家长，绝不会站在孩子的立场上，在孩子面前要赞成老师的做法是对的，一是不能让老师的形象在孩子心里打折扣，二是不能纵容孩子不写作业的错误做法。家长听说孩子被老师罚了或打了，虽说心里可能会有些不舒服，但在孩子面前不能流露出来，可以私下与老师交流，怎样来教育孩子。我们说亲其师，信其道，乐其学吗！如果孩子不喜欢老师了，那孩子怎么会喜欢上老师的课呢？不喜欢老师的课，学习成绩又怎能有保证呢？

因此，孩子因为没有写完作业被老师罚了甚至打了，我觉得家长要及时与老师沟通交流，最好不去向学校领导或教育部门反映，那样只能是得不偿失。老师的心都是肉长的，都是想让学生学好、成材，你说呢？