职业本科与本科的区别

 2024-11-04 01:27:01  阅读 232  评论 0

摘要:职业本科与本科的区别主要有:培养目标不同、特点不同等。一、培养目标不同:1、职业本科:职业本科满足社会需求,把学生培养成高级技术型人才,让他们成为职业专科生和普通本科生的接口,更好地满足各单位要求。他们不同于职业专科生,职业专科生只注重技术应用,知识面相对

职业本科与本科的区别主要有:培养目标不同、特点不同等。

一、培养目标不同:

1、职业本科:

职业本科与本科的区别

职业本科满足社会需求,把学生培养成高级技术型人才,让他们成为职业专科生和普通本科生的接口,更好地满足各单位要求。他们不同于职业专科生,职业专科生只注重技术应用,知识面相对狭窄,适应能力较弱,一般在生产一线进行工作。

2、本科:

普通本科在重视理论教育的同时忽略的实践能力的培养,本科教育重于理论上的专业化通识教育,应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育,学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。

二、特点不同:

1、职业本科:

职业本科课程在专科课程的基础上拓宽知识范围,让学生掌握较全面的理论知识,做到“宽瓶颈”,避免学生知识的局限性,为他们以后能快速适应工作打下基础,并为他们工作中的创新提供良好的平台。

2、本科:

本科由高等教育的基本组成部分,一般由大学或学院开展,极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。在中国,大学本科学历主要分为全日制本科和非全日制本科两种。

在培养模式上,职业本科教育应与高职专科教育形成明显区别。这种区别表现在:在专业培养模式上,职业本科教育既讲求以基础平台教学来保证本科适应性的要求,又不忽视以专业模块教学来发挥专科针对性的优势。

在人才培养方案上,职业本科教育注重“公共课平台、学科基础课平台+柔性专业方向模块+职业技能(资格)证书+综合素质教育”的综合性课程体系建设。

在专业教学安排上,职业本科教育讲求理论教学和实践教学并重,并突出实践教学环节;在学生素质教育方面,职业本科教育更加注重对学生综合素质的培养,主张全面提高学生的综合素质和社会适应能力。

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