甘肃戏剧与影视统考包含哪些专业

 2024-09-22 21:50:01  阅读 386  评论 0

摘要:甘肃戏剧与影视统考包含戏剧影视文学、广播电视编导、戏剧影视导演、播音与主持艺术、影视摄影与制作、戏剧学、电影学、影视技术等专业,以下是详细内容,供大家参考,如有变动,以考试院最新消息为准。一、统考包含的专业甘肃省普通高校招生艺术类统考科类与艺术类本科专业对

甘肃戏剧与影视统考包含戏剧影视文学、广播电视编导、戏剧影视导演、播音与主持艺术、影视摄影与制作、戏剧学、电影学、影视技术等专业,以下是详细内容,供大家参考,如有变动,以考试院最新消息为准。

一、统考包含的专业

甘肃省普通高校招生艺术类统考科类与艺术类本科专业对应表(戏剧与影视学类)

甘肃戏剧与影视统考包含哪些专业

省级统考科类戏剧与影视学类 (广播电视编导、 播音与主持艺术)
艺术类本科专业可授艺术类学士学位的非艺术类本科专业戏剧影视文学、广播电视编导、戏剧影视导演、播音与主持艺术、影视摄影与制作、戏剧学、电影学、影视技术文化产业管理艺术教育

注:以上专业包括中外合作办学专业。

二、戏剧与影视统考考试内容

广播电视编导

(一)文学艺术常识

1.考核目标:考察考生对中学语文教材所涉及的作家、作品等文学常识的掌握程度;对古今中外戏剧、戏曲、美术、音乐、舞蹈、书法等艺术常识的掌握程度。

2.考试题型:填空题、选择题。

3.考核要求:对基本知识识记准确,对基本概念理解正确;无错别字,表述准确;卷面整洁。

4.考核内容:中国文学常识,如《诗经》与中国文学的现实主义源头、“唐诗宋词”的重要代表作家及其作品、鲁迅小说和杂文、莫言的小说等;外国文学常识,如古希腊神话和史诗、欧洲现代文学、川端康成的作品等;戏剧戏曲常识,如世界三大古老戏剧、元曲四大家及其代表作、古希腊三大悲剧家及其代表作品等;音乐常识,如民族乐器的基本分类及西洋乐器的基本分类、声乐的分类和演唱形式的分类、古典音乐(巴赫、莫扎特、贝多芬等作曲家及其代表作品)等;舞蹈常识,如民间舞蹈、现代舞、芭蕾舞剧等;美术、书法常识,如“文房四宝”与“书法五体”、中国绘画题材、中国画名家及代表作品、意大利文艺复兴时期的艺术家及其代表作品等。

(二)广播影视基础知识

1.考核目标:考察考生对广播电影电视基本知识的掌握程度;对广播电视编导基本技能的掌握程度。

2.考试题型:填空题、选择题。

3.考核要求:对基本知识识记准确,对基本概念理解正确;无错别字,表述准确;卷面整洁。

4.考核内容:广播电影电视的发展历史;广播电影电视的基本理论、制作方法等。

(三)材料作文

1.考核目标:考察考生提炼背景材料主题的能力;分析现象和问题的能力。

2.考试题型:材料作文。

3.考核要求:内容健康,观点正确,中心明确;结构完整、合理,层次清楚;语言通顺,论述严谨;卷面整洁。

4.考核内容:能够准确概括、提炼背景资料的主题思想;能够深入、客观地分析背景资料中所反映的现象、问题,并形成自己的观点和看法;能够联系实际、有理有据地阐述自己的观点和看法。

(四)广播影视动态

1.考核目标:考察考生对广电专业的认知程度;对广电领域最新动态的掌握程度。

2.考试题型:填空题、选择题。

3.考核要求:对基本知识识记准确,对基本概念理解正确;无错别字,表述准确;卷面整洁。

4.考核内容:广播影视前沿信息,如最新的技术应用等;业界最新动态,如电影上映、国内外奖项的评定等。

(五)命题编写故事

1.考核目标:考查考生设置情节的能力,塑造人物的能力,叙述描写的能力。

2.考试题型:根据给定关键词或特定情境编写故事。

3.考核要求:内容具有较强的原创性;设置人物和情节,有一定的矛盾冲突,具有较强的故事性;注意故事的节奏和张力;要有良好的语言组织能力,用适合情境的语言来表达。

(六)节目策划

1.考核目标:考察考生对特定广播电视节目形态的掌握程度;创意和策划组织能力。

2.考试题型:创作题。

3.考核要求:掌握不同节目形态的制作步骤和流程;掌握不同节目形态的基本风格和编导理念;掌握节目策划方案的基本格式;策划方案能够体现出一定的编导智慧。

4.考核知识点:访谈类节目、新闻类节目、专题类节目、综艺类节目以及纪录片、专题片等节目的策划和方案写作。

(七)影视作品分析

1.考核目标:考察考生对影视作品的感悟能力、鉴赏能力;对影视艺术常识的掌握程度;灵活运用相关理论和知识分析问题、解决问题的能力。

2.考试题型:作品分析题。播放一部20-30 分钟左右的影视作品,考生观看后,根据试卷要求回答问题。(注:命题人员应根据作品的特点和考生的理解能力,确定作品放映的次数并在试题中注明,作品放映次数原则上为1 次。)

3.考核要求:回答问题时应围绕所观看的作品,力争做到清晰准确;评析性文章属于议论文范畴,切忌写成感想式的读后感、随笔、散文之类的文章;语言通顺、卷面整洁。

4.考核知识点:影视作品类型:电影短片、电视纪录片、电视专题片、电视短剧、剧情类 MV 等;具体作品的主题与结构;作品中的音乐、音响、画面等影视语言;作品的其他艺术特色。

播音与主持艺术

(一)笔试

1.文学艺术常识

(1)考核目标:考察考生对中学语文教材所涉及的作家、作品等文学常识的掌握程度;对古今中外戏剧、戏曲、美术、音乐、舞蹈、书法等艺术常识的掌握程度。

(2)考试题型:填空题、选择题。

(3)考核要求:考生对基本知识识记准确,对基本概念理解正确;无错别字,表述准确;卷面整洁。

(4)考核内容:中国文学常识,如《诗经》与中国文学的现实主义源头、“唐诗宋词”的重要代表作家及其作品、鲁迅小说和杂文、莫言的小说等;外国文学常识,如古希腊神话和史诗、欧洲现代文学、川端康成的作品等;戏剧戏曲常识,如世界三大古老戏剧、元曲四大家及其代表作、古希腊三大悲剧家及其代表作品等;音乐常识,如民族乐器的基本分类及西洋乐器的基本分类、声乐的分类和演唱形式的分类、古典音乐(巴赫、莫扎特、贝多芬等作曲家及其代表作品)等;舞蹈常识,如民间舞蹈、现代舞、芭蕾舞剧等;美术、书法常识,如“文房四宝”与“书法五体”、中国绘画题材、中国画名家及代表作品、意大利文艺复兴时期的艺术家及其代表作品等。

2.广播影视基础知识

(1)考核目标:考察考生对广播电影电视基本知识的掌握程度;对广播电视编导基本技能的掌握程度。

(2)考试题型:填空题、选择题。

(3)考核要求:对基本知识识记准确,对基本概念理解正确;无错别字,表述准确;卷面整洁。

(4)考核内容:广播电影电视的发展历史;广播电影电视的基本理论、制作方法等。

3.材料作文

(1)考核目标:考察考生提炼背景材料主题的能力;分析现象和问题的能力。

(2)考试题型:材料作文。

(3)考核要求:内容健康,观点正确,中心明确;结构完整、合理,层次清楚;语言通顺,论述严谨;卷面整洁。

(4)考核内容:能够准确概括、提炼背景资料的主题思想;能够深入、客观地分析背景资料中所反映的现象、问题,并形成自己的观点和看法;能够联系实际、有理有据地阐述自己的观点和看法。

(二)面试内容

1.自我介绍

(1)考核目标:考察考生的专业潜质;考生的形象气质和个性特征。

(2)考试时间:不超过 1 分钟。

(3)考核内容:个人基本情况,如年龄、民族等;个人兴趣爱好,应突出介绍或展示对学习本专业有益的方面;选报本专业的缘由及努力目标;本人认为应该介绍的其它内容。

(4)考核要求:普通话标准,语言得体;妆容自然,举止大方,形象气质好;语速自然,能够很好地展示自己。

2.朗诵自备作品

(1)考核目标:考察考生的普通话水平;考生声音的可塑性。

(2)考试时间:不超过 2 分钟。

(3)考核内容:选择任何体裁汉语普通话文字作品;字数在 200-400 字之间。

(4)考核要求:有良好的音色、音质;读音准确,无念错字、别字等现象;语流顺畅;由于考试时间限制,主考有权要求考生停止朗读。

3.朗读指定作品

(1)考核目标:考察考生的普通话水平;

考生对文体和文字的理解力;考生声音的表现力。

(2)考试时间:不超过 2 分钟。

(3)考核内容:指定任何体裁汉语普通话文字作品;字数在 200-400 字之间。

(4)考核要求:现场抽题;有良好的音色、音质;读音准确,无念错字、别字等现象;富于感情,语流顺畅;能够准确把握文字风格;由于考试时间限制,主考有权要求考生停止朗读。

4.即兴评述

(1)考核目标:考察考生的文学知识、社会常识和重要新闻时事的掌握情况;考生对社会现实的辨别能力和认知程度;考生的快速思维能力以及思维的深度和广度;考生的语言组织和口头表达能力。

(2)考试时间:时间不少于2 分钟。

(3)考核内容:常见的社会现象和社会问题。

(4)考核要求:现场抽题,不得写成提纲或讲稿;内容健康,观点正确,中心明确;语言结构完整、合理,层次清楚;语流顺畅,语法规范,论述严谨;由于考试时间限制,主考有权要求考生停止回答。

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