补课作用大吗

每个家长都希望自己的孩子能够成龙成凤，因此一到放假就开始给孩子各种补课，其实好多人都是跟风，见别人补了，总感觉自己的孩子要是不补就会变差，因此导致最后不管是学习好不好都要补，那么到底补课作的用大吗？下面就由小编为大家带来讲解，一起来看看补课到底有没有用吧。

补课作用大吗

学生补课有什么目的

给孩子报补习班一定要清楚我们上补习班的目的是什么？其实就两个目的：补差和培优。补差：有的学校老师讲课的进度很快，很多细节的点都不讲，导致在校内没学明白，这时候课外补习可以帮你解决这个问题。培优：为了照顾大家的进度，很多老师在课堂上是没有办法讲很难很深的题目，所以很多要求拔高的孩子需要课外补习。

学生补课怎么能提高成绩

1.课上认真听讲，认真记笔记

我们上课听讲跟听相声不一样，千万不是听完之后呵呵一乐就一笑而过。什么也没留下。听课跟听相声、看视频不一样，重点知识记下来，说个大白话就是带着脑子听课，听课的时候孩子能做到认真思考，认真做笔记，定会有收获。

2.做大课前预习课后及时复习

听课的时候孩子认真听了，也做了笔记，但是最终有没有听懂了是另一回事，会做会灵活运用更是另外一回事。有人觉得复习就是多刷两道题。刷题是必然的，但是压根不用搞题海战术刷题，太累。最简单的做法，三步走：先复习自己听课的笔记和例题，第二将课上的习题不明白的部分用一个空白本再做一遍，看看是否会做，最后结合学校作业，或者章节练习卷，检验自己，加以总结。这才是复习的正确打开方式。

3.课间或者课后及时提问

不管是在学校课堂，还是在补习班学习，听课期间一定要做到不懂就问，很多学生都在上课外班，只在课上听，但是课上真的不一定全听懂，这时候怎么办？一定要鼓励孩子多问！孩子问问题老师回答问题，是对学生知识掌握的最好检验。通过孩子的提问和老师的回答，能够知道孩子知识掌握到什么程度，接下来该怎样去深入。不要让孩子养成有问题也不问的习惯，要知道老师们都是非常愿意你们提问的啊，通过老师可以起到的作用就是一语道破天机，效率大大提高。

学生补课需要注意什么

1.补课也要扬长补短

补课一定要有度，要扬长补短。扬长，在孩子有天赋，乐此不疲的兴趣方向，跟随良师钻研下去，争取培养为孩子突出的特长；补短，在孩子学业爬坡上坎遇到暂时性困难时，通过阶段性辅导帮助孩子渡过难关。扶上马送一程，步入正轨就把辅导的外力及时停下来。

2.补课也得分年龄

年龄太小的话，比如小升初阶段，孩子学习负担过重，得不到应有的锻炼和休息时间，也没有机会和朋友一起玩耍。这样对身心健康不利，甚至容易让孩子厌倦学习，影响今后的发展。当然，父母应该在平时生活中多陪伴孩子，教育孩子待人接物和生活常识，这些比单纯的课本知识更重要。

以上是由小编为大家分享的补课作用大不大的详细讲解，希望能给大家带来帮助。补课的作用还是非常大的，可以培养孩子们的记忆力、阅读能力、思维能力以及判断能力等，作为家长平时也要多注重孩子的学习，了解了孩子的学习情况，根据孩子的薄弱点来进行补课。

补课有用吗？

有必要补课，但连续上课时间不宜过长，两周放假一次比较适合。

孩子上学期间，日常的时间安排，学校都是精确到“分”的。比如几点几分下课，上课上几十分钟等等，都是十分明确的。

孩子很难有个人的自由时间。其实，人的学习和休闲要懂得劳逸结合，因为过度学习会使人疲倦，过多的休息会消耗人的意志力。这也是学生要有周末和寒暑假时间的意义。

孩子在学校认真学习，周末放假休息，他们肯定是想好好放松放松、玩耍玩耍的。如果好不容易盼到学校放假，家长又推着孩子上校外的辅导班，占用孩子大量的休闲娱乐时间，只会让孩子变得厌学。

补课真的有用吗？！

没有用，严格实施国家双减政策。

根据《关于加强义务学校考试管理的通知》，小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织一次期末考试；初中年级从不同学科实际出发，可适当安排一次期中考试。要合理控制考试难度，严禁超课标教学进度命题。要合理作用考试结果学校期中期末考试实行等级评价。严格执行考试管理规定，不得违规组织考试，考试结果不排名、不公布并以适当方式告知家长和学生，不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。

不得以任何名义设置重点班，义务教育学校要严格执行均衡编班的法律规定，不得以任何名义设置重点班，切实做到均衡配置师资。严格执行教学计划，不得随意增减课时、改变难度、调整进度，不得利用课后服务时间讲新课。

严格执行作业管理规定，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，杜绝重复性、惩罚性作业，不得要求学生自批自改作业

给孩子报辅导班真的有作用吗？

补课对于孩子来说，是有一定作用的，在孩子成绩下滑时也是必须的，能起到好的作用，但家长要自己把握好补课的度，不要将所有希望都押在补课上。要因人而异的，最关键的还是要看孩子的自身学习情况。

补课到底有没有用？

肯定会有作用，现在不补习的孩子只有两种，一是自身条件特别优秀，孩子学习习惯好，自觉性高，天生的学霸，可以不用补课！

还有一种学渣，满脑子都是吃喝玩，根本学不进去心，就不要再浪费父母的钱了。

只有这两种孩子不补课，大部分孩子都是中间阶段，没有那么高的自制力和天赋，但是也不甘心当学渣被人看不起，父母又望子成龙所以选择了补课。

但是选补习班也是有技巧的，不是随随便便选一个学校，找一个老师把钱一交，孩子的成绩就可以提高的。

补习班有提高性质，可提前掌握高于孩子自身年龄段的知识，对提前适应未来阶段的学习有好处。

给孩子上辅导班的好处：

1、在辅导班中，可以掌握更丰富的课外知识，学无止境。利于抓住孩子教育的关键期，培养多方能力。

2、在辅导班里，孩子可以结识新的伙伴，交际范围更广，善于人际接触。有利于培养孩子的协作精神和合作能力，利于良好性情的陶冶。

3、辅导班不拘泥于课本，可以开阔学习思路，丰富思想。孩子好奇心强，对知识的求知欲也强，助于孩子们学到更广泛的知识。

4、在辅导班中，可以查漏补新，发现其他孩子身上具有的孩子自身没有的优点，利于互相感染相互学习。

5、在辅导班中，可以帮助孩子消化课堂中不懂得的知识，温故知新，也可以给孩子又一个很好的学习空间。