考生报考录取文化课总成绩由高考语文、数学、外语3门成绩和考生选修的3个普通高中学业水平选择性考试科目成绩组成,满分750分。 其中,统一高考语文、数学、外语3门,各科满分150分,总分450分,各科均按原始分计入考生总成绩。 在选择性考试中,考生选修物理、历史两门优先课中的一门,满分为100分,按原始分计入考生总成绩; 在思想政治、地理、化学、生物学四门选修课中,选修的两门课每科满分为100分,以转换成绩计入考生总成绩。
思想政治、地理、化学、生物学原始分各100分,在等级转折点计入考生总成绩。 各科在转换时,以30分为等级转换分的得分起点,等级转换分为满分100分。 将各科考生原始分由高到低分为A、B、C、D、E五个等级,各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%、2%。 根据等比例变换规律,将A至E五个等级内的考生原始点分别对应100~86分、85~71分、70~56分、55~41分和40~30分五个分数区间进行变换。

分级的优点是:
一是可以很好地解决重选课分数不等值,不能直接将学生选课分数相加参加高中招生录取的问题; 二是等级区间比例根据我省往届考生实际情况划定,符合我省省情; 三是保持考生各学科成绩排名不变,确保成绩转换公平公正; 四是考生成绩具有良好的区分度,能最大限度地保证满足高校人才选拔的需要。
优先科目相同的考生,可以在思想政治、地理、化学、生物学科目中,根据个人兴趣特长和高中招生选修科目要求,选择不同的选修科目计入考生总成绩。 选修课中学科分题难度的差异与报考该学科的考生群体不同,因此选修课的原始点不具有可比性。 例如,考生甲选择地理,考生乙选择生物学时,两人均得80分,考生甲排在所有地理位置考生的第100位,考生乙排在所有生物学选择的考生的第1000位。 把他们各科的成绩简单加起来计入高考总成绩进行比较,既不科学也不公平。 因此,有必要按照一定的规则对不同科目的原始分进行变换分级(变换后的考生选拔科目成绩排列顺序与原始分排列顺序没有变化),解决不能与选拔科目原始分进行比较的问题。
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